自考语言学概论复习资料.pdf

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1、1.语法： 词的构成， 变化13.递归：相同的规了词组。39.直接成分分析和词构成词组和句子的 则可以在一个结构里重28.向心词组：整个法：把复杂词组逐层切规则。复使用。词组功能相当于词组中 分，一直切分到词为止；2.语法意义： 语法形14.语境：说话时的心语功能的词组， 如偏正 或者从词开始逐层组合，式所体现的意义。环境条件， 包括特定的场词组的功能与中心语相 一直到复杂词组为止的3.语法范畴： 语法意 所、对话人和上下文等。 同。例：方法叫做直接组成成分义的类。15.句子：由若干个十分愉快： 愉快， 就 分析法。4.历时语法： 从语法 词或词组按照一定的规 是向心词组。1.语义： 语言形式

2、表达的发展变化角度纵向地、动 则组合成的， 能表达相对29.离心词组：整个内容，是语言的意义。态地研究语法， 研究的重完整的意义， 前后有较大词组的功能不等于词组2.理性意义： 也叫做点是某些语法现象在特 的停顿并带有一定的语 中任何成分的功能。逻辑意义或指称意义，是定时间过程中产生和消 气和句调的语言单位。30.谓词性词组：整对主观世界的认识。失的原因及其规律。16.句法范畴：由结个词组的功能相当于谓3.非理性意义： 是说5.共时语法： 从某一 构的变化来表示语法意 词的词组。话人的主观情感、 态度以时期存在的语法现象的 义的形式就是司法范畴。31.体词性词组：整及语体风格等方面的内角度横向

3、地、 静态地研究17.句法手段：通过个词组的功能相当于体 容， 它一般总是附着在特语法， 研究的重点是某一结构的变化来表现语法 词的词组。定的理性意义之上的。语言在特定空间范围内 意义的形式叫做句法手32.完全主谓句；主4、词汇意义：由语的语法表现形式和语法 段。谓词组形成的句子叫完 汇形式表达的意义。规则系统。18.句法：语法中主全主谓句。5.语法意义： 由语法6.个别看法： 指对个 要说明句子成分和句子33.不完全主谓句；形式表达的意义。别看言， 语法的研究， 既 类型的部分称为句法，也 能够补足缺少的成分而6.语境意义： 语言形包括研究一种语言的语 称造句法。构成主谓句的句子就是 式在特

4、定的交际场合和法系统， 也包括研究一种19.词法：语法中主不完全主谓句。知识背景等语境因素的语言中与其他语言不同 要描写词的形态特征和34.非主谓句；不具作用下所表达的意义。的语法特点， 这类研究的变化规则的部分称为词 有主谓的结构形式但一7.词义； 指同语音形意义在于发现各种语言 法，也称形态学。般不需要或不能补出成 式结合在一起的人们对独特的语法现象。20.词法范畴：由词分的句子就是非主谓句。 一定对象的概括反映和7.语法规则： 语法规 的变化来表示语法意义35.句组：由几个相主观态度以及其他附加则本身也就是客观存在 的形式就是词法范畴。 对独立意义的句子 （包括 色彩。的语法， 即人们说

5、话时直21.词法手段：通过单句和复句） 构成， 句中8.词的理性意义： 同觉和习惯上所遵守的某 词的变化表现语法意义 没有特定的连接词， 而且 词的语音形式结合在一种语感。的形式叫做词法手段。 中间还有多个较大停顿 起的对一定对象的区别8.普遍语法： 指对人22.语调：是通过整（书面上分别用几个句 性特征的认识。类语言的语法共性的研 个句子的音高、 音重、 停 末标点符号） 的语言片断9.词的非理性意义：究， 其意义在于发现人类顿等来表示一定语法意 叫做句组。附着在词的理性意义之语言中共有的语法机制。 义的形式。36.复句：由两个成上的反映感情色彩、 语体9.核心语法： 又叫小23.语序：是通

6、过句两个以上互不从属的主 色彩和形象色彩等方面语法，仅指句法结构规 法结构中词语的位置顺 谓结构组成。 表达多个相的意义， 又叫做词义的附则。序来表示一定语法意义 互关联的较完整的意义， 加色彩。10.外围语法：又叫的形式。并且中间有较小停顿，或10.词的通俗意义：大语法， 它研究与语法有24.体词性范畴：指有特定的连接词连接。前 由于概括深度的差异分关的词语知识、 语义知识名词的词形变化形式表 后有较大停顿的句子。 出助词的理性意义的一和语音知识。示的意义。37.多重复句，由几种类型， 是人们对事物所11.语法形式：能体25.谓词性范畴：指个句子构成， 说的是关系具有的一组非本质性特现一类意

7、义或有共同性 动词的词形变化形式表 密切的一件事， 句子之间征的反映。作用的形式都是语法形 示的意义。有相互关联的连接词，末11.词的科学意义：式， 能体现语法意义的形26.词类；可以替换尾只有一个较大的停顿 由于概括深度的差异分式。出现在词法结构某些共 （书面上用一个句末标 出的词的理性意义的一12.语法手段：根据同组合位置上的词的类， 点符号）的语言片断。 种类型， 是人们对事物的语法形式的共同特点把 即具有聚合关系的词的38.复杂结构单句：本质特征的反映。它们归并为几个基本类 类。包含着从属或降级主谓12.义项：词典释义别， 这种语法形式的类就27.词组：特定的词结构的内部结构复杂的 的

8、最小单位， 是从词语的叫做“语法手段”。类与词类的组合就构成 单句叫做复杂结构单句。 各种用例中概括出来的共同的， 一般的、 稳定的 内， 那么这两部分词之间语言都是亲属语言。音形式和构词方式是本意义。就具有上下位的关系，其3.社会方言： 一种语 民族语言的， 词义来自外13.义素：从义项分中所代表的事物范围大 言或地域方言内部同一 语的词。析中得到的词义的语义 的词叫做上位词， 范围小 定的社会特征和社会群16.双语现象：一个特征。的词叫做下位词。体相关联的变体和特点 社会同时使用两种或多14.义素分析：把词26.关系意义：词语被称为“社会方言”。 种语言作为交际工具，它语的义项进一步分析为

9、 在组合成句子的时候总4.语系： 谱系分类中是民族的接触、 尤其是民若干义素的组合， 以便说 要形成一定的结构关系， 最大的类， 凡有亲属关系族杂居的产物。明词义的结构、 词义之间由这些结构关系所赋予 的语言都属于同一语系。17.语言转用：指一的异同以及词义之间的 的意义就是关系意义。5.谱系分类； 根据语 种语言取代其他语言而各种关系。27.语法关系意义：言的历史来源或语言的 成为不同民族的共同交15.单义词：一类词词语在一定的语法结构 亲属关系对世界上的语 际工具。的意义可以概括反映一 中形成的关系是语法结 言进行分类， 把有亲属关18.洋泾浜语：这是类对象， 即只有一个义项构关系， 由语

10、法结构关系系的语言归在一起， 把没 汉语对混杂语言的称呼，的词。所赋予的意义就是语法 有历史同源关系的语言 指母语不同的人在相互16.多义词：一个词关系意义。互相分开， 这种分类叫做交际时所使用的两种或的意义可以概括反映相28.语义关系意义：语言的谱系分类。多种语言混杂而成的交互联系的几类对象， 即包 词语在组合过程中产生6.隐语： 某些团伙所际工具。含几个互相联系的义项 的语义上的关系是语义 创造使用的秘密词语或19.克里奥耳语：作的词。结构关系， 由语义结构关语句。用某个社会群体的母语17.本义：多义词的系赋予的意义就是语义7.共同语： 一个社会来使用的、 由两种或多种多个意义中， 最初的

11、那个关系意义。的全体成员共同使用的 语言混合而成的语言。意义叫本义。29.语气意义：反映语言形式。20.双言现象：指某18.基本义：多义词说话人使用句子的目的8.基础方言： 作为民 一言语社团使用两种方的多个意义中的某个时 和说话人情绪的意义就 族共同语的基础的方言。 言功分别使用共同语和期最常用、最主要的意 是语气意义。9.双语现象： 某一言 方言的社会现象。义。30.述谓结构：把一语社团使用两种方言或21.语言混合：在不19.派生义：多义词个命题进一步分析为由 分别使用共同语和方言 同语言频繁接触的地区，的多个意义中直接或间 谓词和变元组成的语义 的社会现象。来源于不同语言的成分接地从本义

12、衍生出来的 结构叫做述谓结构。10.地域方言：同一可能混合在一起， 产生一意义，也叫引申义。31.变元：述谓结构种语言由于语音、 语汇和 种与这些语言都不相同20.同义词：一种语的组成部分， 与谓词有直语法等方面的差异而在 的新的交际工具， 这种现言或方言中若干以不同 接语义关系并受谓词支 不同地区形成的地域分 象就叫做语言混合。的语音形式表达相同或 配的语义成分， 又称“题支或变体。22.非克里奥耳化：相近的意义的词。元”“项”等。11.语音对应关系：克里奥耳语向基础语言21.等义词：指包括32.语义角色：根据方言之间所具有的、 有规 的方向发展， 使两种语言理性意义和非理性意义 谓词和变元

13、之间不同的 律的而非个别的语音之 越来越接近， 甚至使克里（附加色彩） 在内的词完语义关系把变元分出的 间互相对应的关系。奥耳语为基础语言的一全相同的两个或两个以 不同的类型叫做语义角12.语言间的亲属关种变体的现象和过程被上的词。色。系： 亲属语言有共同的来称之为非克里奥耳化。22.近义词：指理性33.语义指向：句子源， 这些语言之间具有历23.语言规划：社会意义相同或基本相同，但 中某个成分发生语义联 史同源关系， 这种关系被对语言文字问题所作出又有细微差别的两个或 系的成分就是该成分的 称作语言间的亲属关系。 的有组织、有意识的管两个以上的词。语义指向。13.借词：也叫外来理、调节和改进

14、。23.反义词：一种语34、歧义： 指同一语词， 主要指语音形式和语24、语言政策： 如果言或方言中意义相反的 言符号序列可能表达不 义内容都来自外语的词。 语言规划具有法律、 法令两个词。同意义的现象。14、仿译词： 意译词 和政令的形式， 就被称作24.语义场：若干具1.方言：通常指地域方 的一种， 指那些用本民族语言政策。有共同的类属义素的词 言， 它是全民族语言在不语言的语素逐一翻译原25、语言规范化： 指语 （义项） 构成的聚合物。 同地域的变体， 是统一的词语的各个成分， 不但把 把那些符合语言发展规25、 上位词、 下位词： 全民族语言的分支。原词语的意义， 而且把原律的新成分、

15、 新用法肯定语言中有些词所代表事2.亲属语言： 是语言 词语的内部结构形式也 下来并加以推广， 对那些物的范围包括在另一些 分化的产物， 凡从同一种移植过来的那些词。不符合语言发展规律，且词所代表事物的范围之 语言中分化出来的若干15.意译词：词的语又难以被社会公众接受的成分和用法， 则根据规之处的。同音词基本词汇以外的词范化的要求加以剔除，从词两个语音形式相同 的总汇构成一般词汇。而为共同语确定语音、语是词汇中最基本的 而意义上没有任何联系熟语汇、 语法方面的标准， 并 单位， 还是语法分析的基的词。指特殊的、 定性化的用这些标准去引导人们 本单位之一。 即是语言中同形词固定词组构成的语汇系

16、的语言使用。可以独立运用的最小意两个书写形式相同 统，包括成语、惯用语、26.民族语言政策：义结合单位。而意义不同的词是同形 俗语、谚语、歇后语、格主要指关于一个国家内固定词组词。言。部少数民族语言的政策，也称固定短语， 是指同源词成语具体说， 就是如何对待少构成成分和结构关系固具有同源关系的 （即一种相沿习用具有数民族语言、 如何规定少定，具有完整意义的词 由一个词分化而产生的 书面色彩的固定词组，成数民族语言的社会政治 组。 是句法结构分析中最词） 聚合在一起形成同源语一般是四音节的， 是汉地位的政策。小的单位。词。语最大量使用的熟语。谓词语素同根词惯用语在句义中直接说明语言中不能独立运含

17、有同一个词根的活跃在口语中表达话题的成分， 相应于在语用的音义结合的最小单 词聚合在一起形成同根 习惯性比喻含义的短小法中充当谓语的动词或 位。词。固定词组， 其特点是简明形容词， 主要反映动作或词根古语词生动、 通俗有趣。 汉语的情感的变化、 性质或情感词的核心部分， 体现包括历史词和文言 惯用语多为三音节的词的变化。词的词汇意义的语素。 词两类， 可以表达特殊的语形式。述项词缀意义或感情色彩、 语体色谚语句义中的话题与述指附着在词根之上 彩。多年流传， 包括深刻题所涉及的对象， 相当于 的语素， 它对词义的构成历史词的社会经验、 生产经验的语法中充当主语和宾语 起附加性作用。包括前、指表示

18、历史上曾经 简练形象的语句。的名词。中、后三种。存在过， 现在已经不存在俗语预设词尾的事物、 现象、 行为的词，流传在群众中表达利用语言进行交际是附加在词根或后 还包括历史上出现过的 某种客观现象或意义的时双方所共知的常识或 缀之后只表达语法意义 神话传说中的事物的名 形象精练的句子叫俗语。根据句子的语境推断出 的语素。称。歇后语来的信息。单纯词文言词一种特殊的熟语形蕴含由一个语素构成的指古汉语文言著作 式， 由两部分组成， 前一两个句子中如果有 词。中的词。半是对形象的表述， 类似一个对应的语言单位是合成词新词于谜面， 后一半是对这个上下位概念， 这两个句子由两个或两个以上利用原有词素新创

19、形象表述的解释和说明，就是蕴含关系。的语素构成的词。造出来的词。随着新事 类似于谜底， 这两部分之语义指向复合词物、 新观念的出现， 产生 间有间歇，在具体运用论结构关系， A 应该由两个或两个以上 的标记这些新事物的词。 中， 后一半常常可以不说属于B，但在语义上A 指 的词根复合构成。方言词出来。歇后语形象风趣，向C.派生词指通行于某些特定 在口语和文艺作品中经第四章词汇由词根附加词缀构 地区的词。常使用。 歇后语有寓意和词汇成， 在形态丰富的语言中社会方言词谐音两类。词汇是一个集合概 大量存在， 是词的主要构指专用于不同行业格言念，指词和词的等价物： 造类型。的词， 也称行业语。 社会指

20、揭示深刻道理、 具固定词组和总汇。 词汇有联绵词方言词中占很大比重的 有警醒作用的语句， 往往语言的词汇和言语的词指两个音节连缀成 是术语，其特点是单义 来自名人话语或名家作汇。义而不能拆开的词， 有双 性、准确性和严密性。 品。语言词汇声、 叠韵、 非双声叠韵三外来词第五章语法一种语言中全部词 种类。从外族语言中连音语法和固定词组的总和。 如汉叠音词带义借用来的词。一种语言词法和句语词汇、英语词汇等。由两个相同音节重基本词汇法的汇集， 它包含词的构言语词汇叠而成的单纯词。语言中词汇的核心 词、 构形的规则和组词成个人运用语言的词重叠词部分， 具有稳定性、 全民 句的规则。汇， 它是允许存在偏

21、离语是由相同的根词想 常用性、能产性等特点。语法学言规范， 不同于语言词汇叠构成的。一般词汇专门研究语法的科学叫语法学， 可包括词法手段。也叫语法方式。 是孤立语的典型代表。篇章的连贯性和句法。形态屈折语指篇章的语义关联，词一般指词法范围内“屈折”就是指词 存在于篇章的底层， 是一语言中可以独立运 的语法范畴和语法形式。 的内部语音形式的变化， 种语义逻辑的连贯。用的最小音义结合单位。 狭义的形态指构形法，即 具有丰富的词形变化，词重新分析词组用一个词的词形变化表 与词之间的语法关系主有些语法结构从表是实词与实词的有 示不同的语法意义， 一般 要是通过词形变化来体 面来看并没有发生变化，机结合

22、。不改变词汇意义。 广义的 现。 拉丁语和梵语是屈折但成分之间的语法关系句子形态不但指构形法， 而且 语的主要代表。发生了变化， 这种变化就运用一定的语法规 兼指狭义的构词法。黏着语是重新分析。则组织起来的表达相对词法其特点是没有内部转换分析法完整思想和某种感情的、只要指构形法、 研究 屈折， 每一个语素只表示用“变换”和“转具有一定的语调的交际 词形变化的规律。一种语法意义， 而每一种换”手法揭示各类句式的基本单位。句法语法意义也只能用一个 之间的依存关系 （同构关层次性研究词组和句子的 语素形式来表示。 黏着语 系、同义关系、歧义关短语、 句子一层一层模式以及它们的构造与 的词根和词尾具有

23、很大 系） ，前者指同义句之间套起来组合而成的。 词与 关系。的独立性、 词尾只是黏着的变换， 后者指同一个句词在一个层面组成一个实词在词根上， 土耳其语是黏子的生成转写过程， 即从简单的短语， 这个简单短可以单独充当句子 着语的代表。深层结构向表层结构的语又可以和另外的词或 成分，意义比较实在的多式综合语转换。者短语在另一个层面结 词，包括名词、动词、形是一种特殊的黏着主位合。容词、 数词、 量词、 代词、 语，以句子为基本单位，句子的第一个成分，递归性叹词、拟声词。离开句子无所谓词， 难以 是整个句子信息的起点反复地使用构成句虚词分清句子和词。 它以一个和中心议题。法关系的有限的几种句一般

24、不充单独充当 词根为中心， 在其前后加主位推进模式法规则， 不断地进行同功句子成分， 意义比较空灵上各种表示词汇意义或由两个或者两个以能替换， 以构成复杂的短的词，包括副词、介词、 语法意义的成分， 构成一 上的句子构成的语篇中，语或句子。连词、助词、语气词。 个整体， 有些语素甚至还前后句子的主位和述位、生成性形态不到一个音节。 由于这种述位和述位之间发生某掌握了有限的语法有广狭义之分， 狭义 语言的一个句子往往由 种联系和变化。规则可以生成出无限多 的形态指的是构形法，也 多个语素编插黏合而成，第六章文字的句子。 生成句子根据句叫构形形态， 即用一个词又叫编插语。 印第安语是文字法结构的模

25、式通过替换 的词形变化表达不同的 多式综合语的代表。标记语言的书写符来生成无限多的句子，遵 语法意义。 广义的形态除语序类型学分 号体系。守复杂的语义制约规则。 了包括构形法外， 还包括 类表意文字同时可以根据语法的递 够词法， 即在词根的基础美国语言学家林伯通过象征性符号的归性生成无限多的句子， 上按一定规定创造新词 格提出的语序类型学分 组合表达词或语素的意或者把替换和低归两种 的方法。 以上两种又称为类。 这一分类从语言类型义， 而不是标记它们声音手段结合起来生成出无 内部形态。有人把词序、 学的角度， 根据语言中的的一种的文字体系。限多的句子。语词、 辅助词等称为外部主语（ S） 、动

26、词（ V） 、宾表音文字语法范畴形态。 即研究词的语法范语（O）在某一种语言中标记语言声音的， 利把同一性质的语法 畴和语法形式中心形态。 的基本语序， 对语言进行用一套字母来来标记语意义进一步综合概括所直接成分分析分类。按照基本语序类 言中的音位或音节的文形成的语法意义的类别。 法型， 可以把语言分为 SVO、字体系， 分为音节文字和语法范畴从狭义上讲只指从句法结构的外 SOV、 VSO、 VSO、 VOS、 OVS 音位文字两种。指形态范畴， 广义上也包部形式特别是隐性形式 六种。字母括词类范畴。入手， 对句子的直接组成篇章语法表音文字或注音文语法意义成分进行分析的方法。研究比句子大的语

27、字的最小书写单位。通过一定的语法手孤立语言整体，属于言语语法。自源文字段表现出来的关系意义、缺乏词形变化， 语序篇章的粘连性指独立发展起来的范畴意义或功能意义。 和虚词作为主要的语法体现在篇章的表层 文字， 其形体、 体系是使语法手段手段，语序一般比较固 结构上，具体表现为照 用该文字的民族独创的。对语法形式再概括 定， 改变语序往往会改变应、替代、省略、连接、借源文字所得出的类别就是语法 语法关系。 汉语、 越南语 词汇等手段。借用或参照其它文字的形体、 体系而建立起言语的语言学是一 的科学。句子三级。来的文字。种动态的、 异质的、 涉及形式语言学言语规律语言学方方面面的语言学。乔姆斯基创立

28、的转指人们为了一定的以语言为研究对象内部语言学 换-生成语法，即转换与目的， 在一定的语境中使的一门独立的学科。（微观语言学）生成句子的过程都采用 用语言的规律。包括自语文学只对语言系统内部 形式化的符号表达。方、 对方、 双方所处的语一门研究古文献和 各结构要素进行研究，交叉语言学境三要素。书面语的学问。如：语音学、语义学、词语言学与自然科学、渐变性规律历史语言学汇学、语法学等。社会科学相互渗透产生是指语言结构系统主要用历史的方法外部语言学 的交叉性、边缘性的学 只能按照量变到质变的研究某种语言和短期的 （宏观语言学）科。规律逐渐变化。和长期的变化规律， 对比指与语言相关的边语言参差性规律语

29、言学主要用比较的方 缘学科，如社会语言学、实质上是一种符号是指语言结构系统法对不同的语言进行对 心理语言学、心理语言 体系， 是音义结合的词汇的各个要素发展的速度比研究， 找出它们的相异学、人类语言学等。系统和语法系统， 有共时 是不整齐的。之处或共同规律 （研究语对比语言学和历时两种状态。语言的分化言在不同时期所经历的就要用比较的方法言语一种语言逐渐分化变化） 。对不同的语言进行对比言语是说 （写） 的过 成几种语言或方言的现历史比较语言 研究， 找出它们的相异之程和结果，是一种行为。 象叫语言的分化， 如方言学处或共同规律。思维与亲属语言的形成。运用比较的方法来微观语言学人脑能动地反映客语

30、言的整化发现几种语言在历史演 （内部语言学）观现实的能力与过程。包几种语言或几种语变中的对应规律从而确只对语言系统内部 括直观动作思维、 表象思 言因素在发展过程中逐定语言的亲属关系， 构拟 各结构要素进行研究， 维和抽象思维。渐接近或统一起来的现产生这些亲属语言的原 如：语音学、语义学、词符号象叫语言的整化， 如民族始母语。汇学、语法学等。被约定用来指代某 共同语、 民族交际语和国描写语言学宏观语言学 种事物的标志，包括听 际交际语的形成。是和历史语言学相 （外部语言学）觉、视觉、触觉、嗅觉等语言的融合对， 即截取某一历史阶段指与语言相关的边 各种符号。一种语言战胜另一的语言， 对其语音、

31、词汇、 缘学科，如社会语言学、组合关系种语言或一种语言被别语法等结构要素进行观 心理语言学、心理语言符号与符号组成的 一种语言吞噬的现象，叫察、描写、分析、研究。 学、人类语言学等。语言的链条关系是组合 语言的融合。历时语言学理论语言学关系。语言的混合研究语言在不同时理论语言侧重研究聚合关系几种语言系统混合期所经历的变化。语言的一般理论， 狭义的在语言链条的某一 成一种语言的现象叫语共时语言学理论语言学就是普通语 环节具有相同作用能互 言的混合。研究语言某一段时 言学， 广义的理论语言学相替代的次符号聚集成第二章语音期情况的语言学， 如现代 也可以包括个别语言学 类叫聚合关系。语音汉语、古代汉

32、语等。的理论部分。语言的线条性由人类发音器官发个别语言学应用语言学语言符号只能一个 出的能载负一定意义的其研究的对象是一侧重语言在各个领 挨着一个随着时间的推 语言的物质外壳。种语言， 如汉语、 英语等。 域中实际应用的学科。狭 移而逐渐延伸， 形成线性语音学普通语言学义应用语言学指语言教 链条， 排除同时出现两个研究语音的学科叫研究的对象是人类 学的理论和方法研究；广 符号的可能。语音学。 可包括发音语言语言， 着重从理论上探讨义的应用语言学除语言语言的任意性 学、 声学语言学、 听觉语语言的共同特点和一般 教学外，还包括词典编语言符号的音义之 言学、音系学等。规律，也叫一般语言学。 纂、文

33、字制定、机器翻 间没有必然和本质的联音高语言的语言学 译系， 它们之间的结合是不指声音的高低， 决定语言的语言学是以结构主义语言可论证的， 是由社会约定于发音体振动的频率。频“语言”为唯一对象的 学俗成的。率快， 声音就高， 频率慢，语言学， 指音义结合的词索绪尔创立的语言语言的层级性 声音就低。汇语法系统。是一种静 学， 认为存在着语言的语语言系统是一个层音强态、同质的纯语言学。 言学和言语的语言学，使 级装置， 底层是一套音位指声音的强弱， 决定言语的语言学 语言学成为现代意义上 装置， 上层分为语素、 词、于发音体震动振动的幅度。振幅大，声音就强 位、重位、时位等。义项5、言语：就是个人

34、音长音位区别特征一个词往往有几个 讲话 （写作） 的行为和结指声音的长短， 决定能区别音位的语音 意义， 每个意义就是一个果。于发音体振动时间的长 特征叫音位的区别特征。 义项。6、组合关系：语言短， 持续的时间长声音就音位体系语义场符号与符号之间组成的长，反之则短。每种语言的音位都以一个共同义素为 言语链条关系。音质是形成体系的。 其内容包核心， 彼此之间有密切关7、聚合关系：在链指声音的的个性或 括该语言的全部音质音 系的一群词聚合在一起 条某一环节上能够互相特色，也叫音色。位和非音质音位； 每个音 构成的场。替换的， 具有相同作用的频率位的全部变体； 每个变体语境符号聚积成类的关系。发音

35、体每秒振动的 出现的条件； 各个音位在语境就是使用语言8、语言的层级性：次数， 每秒钟振动一次叫组合与聚合关系中所表 的环境， 有狭义语境与广语言是一个层级的装置，一赫兹， 频率的快慢决定现的规律。义语境之分， 狭义语境是该装置有两层三级， 底层声音的高低。音节口语的前后语或书面语 是一套音位的聚合类，有振幅是语音中最小的结 的上下文， 广义语境是语音无义。 上层是语素以及发音体振动的位移 构单位， 是从听觉上能够言表达的具体环境， 如具 语素组合成的词， 词组合幅度， 振幅大小同发音受自然辨别的最小语音单 体的场合、 身份、 社会环 成的句子三级。到的外力大小有关， 振幅 位。境等。9、语言

36、的渐变性：的大小决定声音的强弱。语流音变词汇意义是指语言结构系统只能乐音语流中一个音由于以词汇形式 （主要指按照量变到质变的规律基音的频率和陪音 受到前后音或者说话的 实词） 表现出来的语言意逐渐地变化， 采取渐变的的频率保持一种整倍数 快慢、 高低、 强弱的影响义。而不是突变的方式。的比例关系的声音。而在发音上产生某种变概念意义10、语言的参差性：噪音化，包括同化、异化、弱亦称理性意义， 是人 是指语言结构系统的各基音的频率和陪音 化、脱落、增音等。脑对客观世界的概括反 要素发展的速度是不整的频率不存整倍数的比句位学映，是词义的核心。齐的。 非基本词汇及其词例关系， 则呈现杂乱无章研究句位的

37、学问叫语法意义义发展最快， 语音变化较的形状， 持这种波形的音句位学。 例如句调位、 句用语法形式表现出 慢。叫噪音。重位、句时位、句顿位。 来的意义就是语法意义。11、语言的分化： 语共振峰语音规律可包括范畴义、 关系义和言在发展过程中， 一种语因共鸣作用而能量语音的历史演变不 功能义三小类。言逐渐分化为几种语言变强的频率成分就叫共 是杂乱无章的， 是有严格话题或方言的现象。振峰。规律的， 有的甚至可以概一个句子的意义中12、语言的混合： 几音素括出较为完整的公式。如 被说明的对象。种语言系统混合成一种对人类语言一次发 汉语浊音清化规律等。述题语言的现象。音中从音质角度切分出第三章语义一个句

38、子的意义中对某13、语言的融合： 一的最小语音结构单位。语义个对象的说明。种言语战胜另一种语言国际音标用语音形式表现出 1、历史语言学：主要用或一种语言被另一种语是国际语音协会于 来的语言和言语的全部 历史的方法研究某种语 言吞噬的现象。1888 年公布的一套记音内容。 分为语言意义和言言的短期的和长期的变14、频率： 是发音体符号。语意义。化规律， 如汉语史、 英语 每秒钟振动的次数， 它决音位语言意义史。定声音的高低。某种语言或方言在语言体系中具有固2、共时语言学：研15、乐音： 基音中的一类发音中从区别意义 有的意义， 具有概括、 多 究语言在某一时期的相 频率和陪音的频率之音的角度划分

39、出来的最小 义相对稳定等特点。对静止的情况， 如现代汉存在着整倍数的比例关的语音形式。言语意义语。系时所形成的音会形成音位变体是在一定的语境中3、普通语言学：研有周期性重复的复合波，属于同一音位的几 人们说的的行为和说的 究对象是人类语言， 着重 这种复合波叫乐音。 语音个音素叫该音位的音位 结果所体现出来的具体 从理论上探讨语言的共 中的元音属于元音。变体。意义。同特点和一般规律， 也叫16、音素： 人类在一非音质音位义素一般语言学。次发音中从音质角度切利用音高、 音长、 音对词的某一义项进4、语言：是做为交分出来的最小的语音单强等非音质要素构成的 行分析所得到的最小的 际工具和思维工具的音

40、 位。音位叫非音质音位。 如调 语义特征。义结合的符号系统。17、音位： 是具体语言或方言在一类发音中 分。 广义： 指一切新词的表达词或语素的意义的 是一种交际工具， 它来源从能否区别词或语素的 构造方法。 狭义： 指由语 一种文字体系。于集体的劳动。 集体劳动角度划分或归并出来的 素组合成词的方法。43、表音文字： 是利 的交际， 是语言产生的决最小的语音形式。31、基本词汇： 是语 用一套字母来拼写语言 定因素。 决定一种语言是18、音位变体： 可归 言中词汇的核心部分，它 中的语词的， 因而也叫拼发展还是消亡， 唯一的标并为同一个音位的各个 和语言中的语法构造一 音文字。 可分为音位文

41、字准就是看这种语言有没音素。起构成语言的基础。和音节文字两种。有交际价值。 有交际价值19、音位的区别： 能32、语法： 音义结合44、自源文字： 是指 就是语言， 就能存在； 没够区别音位的语音特征， 的各结构单位之间的组 独立发展起来的文字，文 有交际价值的语言， 就只一般具有二元对立的特 织规则的汇集， 它包括词字的形体、 体系都是自己能消亡。点。的构形、 构词规则和组词独创的。如何理解语言20、语义： 是用语音成句的规则。是最重要的交际工具形式表现出来的语言单33、词形范畴： 指用答： 人用来交际的工位的内容以及语言单位 词形变化表现出来的语具， 除了语言之外， 还有在使用时所表现出来

42、的 法意义的概括种类。 一般不少种。 大致可以分为三含义， 是人脑对客观事物包括：性、数、格、时、 第一章总论类： 第一类是文字； 第二或现象的概括反映。态、 体、 式、 人称、 级等。简述语言和言 类是旗语、 灯光语、 电报21、义素： 是对义项34、语法范畴： 语法 语的关系。码；第三类是身势进行分析得到的最小的 意义进一步综合与概括答： 语言是作为交际语。 文字是在语言基础上语义特征。所形成的意义类别。 包括 工具和思维工具的音义 产生的一种最重要的辅22、语义场： 以一个 词形范畴和词类范畴。 结合的符号系统。 言语就 助交际工具。 但是， 文字共同的义素为核心、 彼此35、词类范畴：

43、 指各 是个人讲话 （写作） 的行 在交际中的重要性远不之间有密切关系的一群 种语言中词的语法意义 为和结果。 语言和言语的能和语言相比。 一个社会词聚集在一起构成语义 的分类。分为形态标准、 区别：可以没有文字， 但是不能场。意义标准、句法标准。语言系统是社会 没有语言； 没有语言， 社23、预设： 是指利用36、语法手段： 对语 共有的交际工具， 因而是 会就不能生存和发展。文语言进行交际时双方所 法形式再概括所得出的 稳固的， 具有相对的静止字是在语言的基础上产共知的常识或根据句子 类别。状态； 言语是人们运用这生的，只有几千年的历的语境推断出来的信息。37、显性意义： 指用 个工具进行

44、交际的过程 史。 在文字产生以前， 语24、蕴含： 两个句子一定的语法表现出来的 和结果，是自由结合的， 言早已存在， 估计有几十中如果有一个对应的语 各种语法关系。 分为陈述具有运动状态。万年。 今天世界上没有文言单位是上下位概念，这 关系、 修饰关系、 支配关语言是个系统， 是 字的语言比有文字的语两个句子之间的关系就 系、 平行关系、 补充关系。 社会共有的交际工具。社 言多得多。 文字产生以后是蕴含关系， 含有下位概38、隐性意义： 指隐 会因素是它的本质因素。 要随着语言的发展而演念的句子蕴含含有上位 藏在显性意义后面的各 言语除了具有社会的因 变，它始终从属于语言，概念的句子。种语

45、法关系， 通常表现为素外，还具有个人的因 是一种辅助的交际工具。25、语汇： 是一个集施事与动作， 动作与受事素。旗语之类是在语言和文合概念， 指词和词的等价的关系等。语言系统的各个 字基础上产生的特殊领物固定词组的总汇。39、显性形式： 从宏 结构成分是有限的， 但我 域的辅助交际工具， 使用26、词： 是语言中可观上看， 句法结构外部形们每个人都可以用它们 的范围相当狭窄， 更不能以独立运用的最小的音 式是线条性， 我们把它叫说出无限多的句子来。 和语言相比。义结合单位。显性形式。语言和言语的联系如何理解语言27、语素： 语言中不40、隐性形式： 从微 也是紧密的， 语言和言语是人类独有的

46、交际工具可独立运用的最小的音 观角度看， 句法结构的外的联系：答： 人类语言具有社义结合体。部形式具有层次性。 这种言语是第一性的， 会性、 单位明晰性、 任意28、词根： 是词的核层次性不能从外表一眼 语言是第二性的。性、能产性、传授性。动心部分， 它决定了词的主看出来， 需要我们从小到语言来源于言语， 物只是能模仿， 具备初级要词汇意义。 词根是词的大或从大到小地分析。 又反作用于言语。 它对第 思维的能力，能通人性，结构中心。41、文字： 是一种标一性的言语起着积极的、 但它们仍然学不会人类29、词辍： 指附着在记语言的书写符号系统。 巨大的作用。的语言。 实验也表明动物词根之上的语素，

47、 它对词 它是通过视觉感知的形如何理解语言 不能掌握人类的语言。所义的构成起附加性作用。 式来标记语言的。是一种交际工具以说， 语言是人类独有的30、构词法： 词的构42、表意文字： 是通答： 从语言的起源和交际工具。成方法。 有广义与狭义之过象征性符号的组合来 消亡两方面去观察。 语言举例说明语言符号的任意性和强制不 地变化， 采取渐变的而不要是音质。名自独立的不同的音位。变性。是突变的方式。什么是音标，互补原则： 如果几个答： 语言符号音义之参差性， 是指语言结国际音标有何优点音素是互补的， 在正常的间并没有什么必然、 本质 构系统的各要素发展的答： 记录音素的书写情况下从不在同一个语的联

48、系。 什么音和什么义速度是不整齐的。 非基本 符号叫音标。 国际音标的音环境里出现， 那么可以结合完全是任意的、 不可 词汇及其语义发展得最 优点有：划定为一个音位， 音素甲论证的， 是由不同的社会快， 语音变化较慢， 最慢形体简便清晰， 易 出现在某一位置， 音素乙集团约定俗成的。 语言符 是语法。于学记。就不在那儿出现。 这咱现号的任意性并不是说我为什么说抽象音素与符号一一 象叫互补分布。们可以任意地改变语言 思维必须以语言为工具 对应，记音准确。相似原则： 如果一类符号的音义关系。相反，答： 抽象思维的第一符号完备， 记音灵 音素是互补分布， 而且在“一个符号在语言集体 个特性是概括性，

49、靠概 活语音上相似或相近， 那么中确立后， 个人是不能对念、 判断、 推理的形式来全球统一便利。 这些音素就可能归并为它有任何改变的”， 具有 概括的，而概念、判断、什么是音位， 同一音位。强制的不变性。 语言符号推理是要靠语言来完成 它与音素有什么区别举例说明什么的任意性和强制不变性 的。 抽象思维的第二个特答： 音位是具体语言是条件变体和自由变体。是一个矛盾体的两个方 性是社会性。 人的抽象思在一类发音中从能否区 什么是音质音位和非音面。维必须要在社会的交际 别词或语素的角度划分 质音位。举例说明语言 中才能产生和发展。 而抽 或归并出来的最小的语答： 有各自出现条系统的组合关系与聚合 象

50、思维在社会的交际中 音形式。 音素是人类语言件的音位变体叫条件变关系。也必须要借助语言的形 在一次发音中从音质角 体。 在同一语音环境中可答： 定义： 语言符号式来进行。度切分出来的最小的语 以自由替换的音位变体与符号之间组成的言语简述语言和思音单位。叫自由变体。链条关系叫组合关系。在 维的区别。音位和音素是迥然从音素的音质角链条某一环节上能够互答： 范畴不同。 思 不同的两个概念：度划分与归并出来的音相替换的， 具有相同作用维属于精神范畴。 语言是研究音素可以超 位叫音质音位；利用音的符号聚积成类的关系 思维的工具， 属于物质的越具体语言或方言， 着重 高、 高长、 高强这些非音叫聚合关系。