九级化学下册实验工作总结下册 .docx

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1、精品名师归纳总结08 年 2 月08 年 7 月九年级（ 2）、（4）班化学总结岳进本学期, 我们学校九年级 化学教学以学校实际动身, 最终在三月底完成教学任务,由于九年级年级的毕业考试在6 月中旬就要进行,因此在短短的时间里要完成九年级整个学期的复习,任务是相当的繁重, 在赶复习进度的同时又要把试验任务完成, 可以说不论是对同学仍是对老师都将是一个考查。 因此我从学校实际动身, 注意全体同学在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。 为了能进一步的提高教学质量, 取得更好的教学成效, 我总结了几条体会：. 扎扎实实打好基础,拼命赶进度不行取。考生答题中存在的问题, 与他们平常没

2、有精确的懂得和把握九年级化学的基础学问和技能有很大的关系, 因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。抓基础学问,就是要抓 化学课本学问,教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同, 同学对 化学的学问的把握才能不同,老师应针对同学实际情形因材施教,尽量降低落后面。 那种为了留更多的复习时间而在平常教学中拼命赶进度的做法,必定造成同学对学问的“消化不良” ,甚至使部分学习跟不上的同学对 化学失去爱好。抓基本技能, 要抓好化学用语的使用技能和试验基本技能。 平常的试验教学中, 要让同学真正明白每个试验涉及的 化学反应原理、 装置原理和操作原理, 多给机会让同学动手做试

3、验, 体验通过试验进行观看和讨论的过程和乐趣,切实提高同学的试验才能。. 重视猎取学问的过程和科学探究才能的培育。要提高同学的才能, 就要在教学中加强同学科学素养、 发觉问题、分析问题和解决问题才能的培育。 平常教学与复习, 都不能“重结论, 轻过程,重简洁应用的机械操练、轻问题情形和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程, 让同学把握学习 化学的“基本学科思维方法”。今年化学试题 中显现科学探究内容, 对九年级 化学教学提出了更高的要求。 我们应当精确把握课程改革方向, 以课本学问为基本探究内容,以四周环境为参照对象, 让同学亲身经受和体验科学探究活动, 主动学习,逐步形成科学探究才能。.

4、 亲密联系社会生活实际,抓好学问的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容, 从多角度对同学的学问与才能进行考查。 这类试题的考查力度近年逐步加强。 这就要求 化学教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结要突破单纯灌输课本学问的限制,削减机械操练耗费的时间和精力, 让同学有时间阅读课外科技学问, 尽可能多的接触和熟悉社会, 用化学视角去观看问题和分析问题,学以致用。.深化课堂教学改革,钻研教学大纲 化学课程标准 。基础训练课程改革是训练战线一件特别重要的工作,我们学校虽然仍么有实施 化学新课程标准,但老师们都已开头讨论新课程的特点,因此,除了要用新的教学理念武装自己以外,要提前在九年级

5、化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。.强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师准时进行沟通,提出不足之处,以求达到更好的课堂成效。.加强试验教学,中考 试题中,试验题所占的比例越来越大,引起了我的高度重视。 在教学及复习中加强了这一部分的力度, 因而这一部分相对得分较高。.义正词严抓好学有余力、有特长的同学参与学科竞赛活动, 给有特长的同学制造进展个性的氛围,勉励他们冒尖,脱颖而出,为将来培育特的人才打下良好的基础。.从实际动身,总结体会,吸取教训。全面实施素养训练, 面对全体同学, 关注每一个同学的进步与成长。第一要扎扎实实抓各学段的合格率, 这样才能提高九年级毕业合格率,最终取得高的升学率及较好的优秀率。通过大家共同努力, 2007-2022 学年九年级（ 2）、（4）班化学取得了较好的成果,今后本人将连续保持,并争取更大的进步。可编辑资料 - - - 欢迎下载