阳光体育大课间活动总结.docx

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1、阳光体育大课间活动总结 阳光体育大课间活动总结阳光体育大课间活动总结阳光体育大课间活动是由国家教化部、国家体育总局、共青团中心为贯彻中心政治局会议精神而启动的全国亿万学生集体熬炼一小时的大型活动。我校主动响应上级号召，仔细实施体锻一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，主动参与体育熬炼，掀起校内内体育熬炼热潮，并取得了一些成果。现将开展活动以来的一些工作总结如下：一、扎实抓好教学常规管理，保证体育课及课外活动时间。教育处依据学校教学常规管理要求，仔细执行课程安排，真正做到了开齐、开足、开好每门课程。学校校长、教务主任及学科组长常常开展听课、巡课活动，有效地杜绝了挤占艺体课时的现

2、象。学校领导们始终非常重视开展阳光体育运动，在人员上、器材上、场地上全盘统筹，保证了全部学生都能按安排正常参与体育活动。二、细心设计支配大课间活动，不断提高活动质量。体育组在教务处的领导之下，结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为全校学生细心支配了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮球等多项熬炼内容，每周轮换，同时依据各项内容的特征，将学校活动场地进行了特地划分，做到定区域、定项目开展体育活动。活动所需器材，学校支配专人专项负责完成领取、进场、归还，大大节约活动打算时间，保证了学生有足够的时间进行熬炼。活动过程中，器材管理老师主动协作班主任做好孩子的运动辅导及平安监护，确保每天的熬炼平安、有

3、序、高效。三、仔细组织实施，提高健康水平，打造学校阳光体育亮点。教化处、体育组仔细组织，主动实施，在全体班主任的会上，布置了阳光体育活动的详细的内容：接着开展体育大课堂；细心组织各年级的下午体煅半小时；由于学校场地狭小，体育组还还制定表格督促学生回家自觉参与体育熬炼教化，通过多项举措引导学生主动参与阳光体育运动。逐步建立和完善学生体质健康标准测试结果记录体系，定期上报结果。通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分相识到加强体育熬炼的重要性，充分调动起了学生的主动性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，呈现自己的青春和活力！同时，本次活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的主题，形成了全体师生参

4、加的群众性体育熬炼的良好风气，达到了熬炼身体，增加体质的目的。建设路小学体育组201*年扩展阅读：阳光体育大课间活动总结打造品牌特色促进特性发展秦淮试验小学“阳光体育大课间活动“总结为推动学生综合素养发展，仔细贯彻上级会议精神，秦淮试验小学主动开展“阳光体育大课间”活动，开展丰富多彩，各具特色的体育活动，让学生体验体育之美，熬炼之乐。大课间活动开展以来，反响热情，广受欢迎。每天1小时活动，由上午“特色活动”，下午“特性活动”各半小时组成，现将状况总结如下：一、特色活动半小时1.全员主动参加，感受体育魅力上午，其次节课后，全校集中后操场，共同参加“特色活动”叠罗汉，啦啦操两项活动。这两套活动，都

5、经过体育组老师细心编排。合成配乐，创编动作，遵循身心发展规律，为少年儿童喜闻乐见。期间，也得到秦淮区特级老师卫红老师的多次指导，多次修改完善。叠罗汉源自传统民间体育，通过开展这项活动，学生通过亲密协作协作，已能叠出两、三层的简洁造型；同时学生的柔韧素养得到明显提高，在欢乐、合作、创新中体会民间体育嬉戏的独特魅力，也加深对祖国传统文化的酷爱。啦啦操改编自拉拉队舞蹈，经过改编，在学校中推广，学生在这项集舞蹈、音乐、健身为一体的活动中，尽情伸展，张扬活力，感受着运动的欢乐，了解“拉拉队”表演，体会当代体育的魅力。2.细心选拔训练，打造品牌特色在欢乐中活动，在活动中成长。叠罗汉，啦啦操活动中，表现突出

6、，身体素养优秀的同学，选派到校“叠罗汉”队、“啦啦操”队。利用下午放学时间，集中训练，打造学校品牌项目。自两队成立以来，主动参与市区展演，各项竞赛，捷报频传。201*年5月，校“叠罗汉”队在龙江体育馆，参与市“迎青奥庆六一”展演活动，学校被授予市首批“民间传统体育特色”学校。201*年8月，校“叠罗汉”队在奥体体育馆，参与市“迎青奥”活动展演。201*年9月，校“啦啦操”队在镇江，参与“全国第三届啦啦操锦标赛”，荣获三项金牌。201*年6月，校“啦啦操”队，在南京体院，省啦啦操锦标赛中荣获一等奖。201*年9月，校“叠罗汉”队在玄武湖公园，参与市“青奥嘉年华”活动。期间，两队还多次走向街道、社

7、区献演，展示当代少年儿童风采。同时，市区领导、家长、社会人士对学校的认可，日趋提升。3.立足学校资源开设课题探讨活动开展蒸蒸日上之际，学校领导关注其中蕴含的科研价值，主动组织体育组老师，针对大课间的活动，开展专项体育探讨，将教学探讨立足学校特色活动，求真创新，寻求突破。201*年11月，学校面对全市开展“叠罗汉”特色活动展示。校体育老师顾执教“叠罗汉”，生动好玩，互动自然；千人叠罗汉表演，大张旗鼓，场面热情；精品叠罗汉表演，将力与美，演绎淋漓尽致。201*年12月，学校面对全市开展“体育大课间”特色活动展示，“叠罗汉”、“啦啦操”、“钻山洞”三个特色项目，各具特色，给与会专家领导、兄弟学校老师

8、留下深刻印象。展演后的沟通会，专家领导对活动开展，予以高度评价，并提出“校本课程”的构想。学校主动听取专家看法，起先探讨工作，并邀请专家到校指导。201*年，在市区专家关切下，区特级老师卫红老师指导下，市市级规划课题基于小学生身心发展的民间体育特色活动的开发探讨课题胜利立项。学校以此为契机，开展课题探讨，将活动引向更高领域。二、特性活动30分1.活动丰富多彩组织完善细致每天下午2:303:00，为大课间特性活动时间，做到有组织，有内容，有安排，有场地。内容涉及到田径竞赛，趣味活动竞赛，棋类，球类。竞赛能应有尽有，做到人人参加，四周有竞赛，涉及面广，参加人多。使学生在体育节里充分发挥自己的特长，

9、施展自己的才能。体育组老师编排了具体的体育活动课循环支配表，内容包括了整个学期每个班的活动内容，以及场地的发布。做到一学期活动内容不重复，场地不冲突，器材管理设专人。使学生能在活动课上真正享受体育带来的欢乐。2.师生同场活动消退平安隐患学生参加活动之际，老师们主动参加其中。组织跑步、甩起长绳、安放器械师生同乐，加深了解，促进师生关系和谐发展。同时，老师主动参加后的榜样示范作用，也大大调动学生主动性。老师们始终在旁，时刻关注学生身体状况，并提示留意平安。一旦发觉异样，立即上前询问关注，并刚好联系校医，时刻保持高度警惕，确保万无一失。3.开展各项竞赛培育集体意识开办小型竞赛也是学校传统。队列、广播

10、操竞赛，踢毽子竞赛，跳绳竞赛，长跑竞赛等，多为集体项目，做到全员参加。为主动备战，下午大课间时间，各班可依据状况自行训练。通过活动与竞赛的有效结合，充分调动学生的主动性和集体主义观念，加强班级凝合力。每年，学校还会开展“庆祝元旦-师生同乐运动会”，而竞赛的项目，都是在下午大课间中选择，取上好玩的名字“同心协力（钻山洞）”、“齐头并进（抱球跑）”不一样的活动，一样的惊喜。每次活动，笑声、助威声响彻云霄，千余人的操场化为快乐的海洋。以上,是我校开展“阳光体育运动”以来的阅历心得。结合本校的实际，开展丰富多彩，适合儿童身心发展的体育活动，每天确保达到一小时的熬炼时间，使学生真正感受体育之美，享受体育

11、欢乐。今后，学校将进一步贯彻领导精神，逐步完善自身工作，并在开设“课题探讨”基础上，着手于立足“阳光体育大课间”活动的校本课程建设。从贯彻精神，人员支配，教材编排等方面，扎实做起，步步为营。邀请省市区专家领导到校指导、与兄弟学校沟通学习，努力将“阳光体育大课间”活动，打造为学校品牌特色，促进学生特性发展，主动迎接201*“青奥会”的到来！南京市秦淮试验小学（体育组）二一二年九月友情提示：本文中关于阳光体育大课间活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，阳光体育大课间活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页