-阳光体育大课间活动方案 .docx

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1、精品名师归纳总结一、指导思想2021-2021 阳光体育大课间活动方案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结为吸引宽阔同学走向操场，走进大自然，走到阳光下。积极参 加体育锤炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培育同学良好的体育 锤炼习惯，切实提高同学的体质健康水平。我校把开展“大课间操” 活动作为重要途径之一， 保证同学每天一小时体育锤炼时间， 增强同学的体质， 提高同学的心理素养和道德素养， 促使同学主动参与体育活动，使锤炼成为习惯，使同学终生受益。二、目标和原就一目标1、促进同学健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、让同学有挑选的参与、 学习、享受

2、体育， 激发同学的运动爱好， 发挥同学的学习积极性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，主动的把握健身的方法并自觉锤炼。4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往才能。5、丰富校内文化生活，营造积极向上的学风。二原就1、训练性原就。开展大课间活动，以到达对同学的促德、健体、调智、审美等的训练功能，重视活动过程的训练。2、科学性原就。依据同学的身心进展的规律及特点，以及学校的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结实际情形，科学合理的支配大课间的课程方案和活动内容。3、全体性原就。师生全员参与， 充分发挥师生的积极性和

3、制造性， 到达全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。4、制造性原就。依据学校场的的特点，科学合理的支配一些活动内容，将艺术、体育融为一体。三、领导小组成员及职责： 工作小组：组长：李小银全面督促阳光体育大课间活动的落实情形副组长：李昕 慕剑青具体规划阳光体育大课间活动的活动方案及督导落实组员：副班主任负责阳光体育大课间活动的内容支配、现场组织、场的支配、器材分发、技术指导班主任负责本班活动的组织及指导活动过程中由每天的值日行政对各班组织老师到位情形和同学开展活动情形进行检查， 确保活动顺当开展， 并在每天检查后进行小结。四、实施措施一活动时间的支配上午： 9:45 10:20 共计 3

4、5 分钟。1、9:45 9:50 课间休息 5 分钟2、9:50 9:55 整队集合 5 分钟3、9:55 10:00 广播操 1 套 5 分钟3、10:00 10：15 分组活动 15 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、10:15 10:20 退场 5 分钟二活动场的的安排及支配大课间操活动时间晴天全校先做广播操，然后分组进行各项活动。阴雨天班主任组织在室内活动，支配室内嬉戏活动。三活动器材的预备学校添置一些运动器材， 供应应同学活动， 班主任也要发动同学自带或自制一些体育活动帮助器材， 保证活动的顺当开展， 同学参与活动必需穿好校服，运动鞋。四活动项目的挑选体育组供应

5、一些室内外体育活动项目，供各班参考，由班主任根 据班级实际情形挑选项目进行活动。 室内活动项目及大部分的室外项目要靠班主任及配班老师培训、 辅导同学。 部分复杂的室外活动项目由相关体育老师对同学进行培训。室外可活动项目：球类活动、跳长绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、羽毛球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、跳橡皮筋、掷纸飞机、呼啦圈、快快跳起来、闭眼平稳、木头人、老鹰抓小鸡等项目。室内可活动项目：击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入 篓、挑小棒、投飞镖、猜拳写字、 猜猜他是谁、 叫号起立、 过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、开火车等项目。五、实施要求1. 学校在细心制订大课间活动方案的基础上，加强

6、对室内外 大课间活动意义和作用的宣扬和训练， 引导全校师生高度重视该项活动。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 各班要高度重视大课间活动。 班主任和协管老师要依据活动内容在班内进行科学分组，并配备好指导老师。3. 各班要制定具体活动方案和活动支配。所制定的班级活动方案既要充分考虑到季节气候因素的影响， 依据春冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动。 又要充分发挥本班老师的特长， 把综合实践活动、体育锤炼和艺术有机的结合起来。4. 各班的活动开展要有组织、有步骤。要仔细组织本班同学准时参与活动，保证出勤率，合理掌控同学的运动量。5. 全部老师要更新治理观念，留意过程指导和治理，并积极参与到同学活动中去。6. 老师必需亲密关注活动过程中的安全问题，活动的内容和形式的设计必需建立在安全的前提下，尽可能排除各种安全隐患。六、活动留意事项1、大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。2、室外活动时间班主任、搭班老师必需治理到位。3、由于我校同学人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起 来难度较大， 为了能更好的开展体育大课间活动，活动前和活动中要对同学进行安全训练，落实好安全防范措施。可编辑资料 - - - 欢迎下载