生生互评课件.ppt

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第二小学第二小学 ：白：白 宇宇一、生生互评的意义一、生生互评的意义 在课堂教学中，教师作为在课堂教学中，教师作为“主主导导”的角色逐步向的角色逐步向“主演主演”融合，融合，加入到学生队伍中来，这样，他能加入到学生队伍中来，这样，他能领略领略“演演”之甘苦，深知学生的得之甘苦，深知学生的得与失，优与缺，便能更好地发挥与失，优与缺，便能更好地发挥“导导”的作用，更有效地拨动生生的作用，更有效地拨动生生互评的互评的“和弦和弦”，奏出语文课堂协，奏出语文课堂协和愉悦的乐章。和愉悦的乐章。二、生生互评的引导与运用二、生生互评的引导与运用1.从教师方面着手从教师方面着手改变教学课堂形式改变教学课堂形式转变课堂引导方式转变课堂引导方式2.从学生方面着手从学生方面着手抓好学生预习工作抓好学生预习工作分层引导，及时给予肯定分层引导，及时给予肯定学生评价强弱的平衡学生评价强弱的平衡 三、生生互评的竞争与激励三、生生互评的竞争与激励互相竞争互相竞争互相激励互相激励互相悦纳互相悦纳四、生生互评的自主反思四、生生互评的自主反思 学生是学习活动的反思者。学生是学习活动的反思者。任何学习都有一个反思的过程。任何学习都有一个反思的过程。 有一种爱叫做放手，把时间有一种爱叫做放手，把时间 让给学生，让他们成为学习的主让给学生，让他们成为学习的主人。人。