近似数课件(1)-.ppt

《近似数课件(1)-.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《近似数课件(1)-.ppt（25页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教新课标二年级数学下册1、接着数数。、接着数数。1998（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）。）。 9997（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）。）。497 （ ）、（）、（ ）、）、 （ ）。）。19995004994981000099999998200120002、按照要求排列下面各数。、按照要求排列下面各数。 1001 996 1008（ ） （ ） （ ）205 306 402 （ ） （ ） （ ）10081001996205306402我们学校有我们学校有12个班，学校大个班，学校大约有约有600名学生！名学生！育英小学有1506人，约是1500人。新长镇有9992人，约是（ ）人。

2、10000班级数班级数学生人学生人数数教职工教职工29160378班级数班级数学生人学生人数数教职工教职工约约30约约1600 约约80第一张表的数据第一张表的数据是准确的数据。是准确的数据。第二张表的第二张表的数据是大概数据是大概的数，是不的数，是不准确的。准确的。像第二张表中的大概像第二张表中的大概的数，在数学上我们的数，在数学上我们把它叫做近似数。把它叫做近似数。近似数都比较接近准确近似数都比较接近准确数！数！求近似数求近似数四舍五入法四舍五入法62506250大约是几千？大约是几千？参加第十届全国人民代表大的代参加第十届全国人民代表大的代表有表有29162916人，人，大约大约是多少人

3、？是多少人？600030001. 我国大约有（我国大约有（ ）人口。）人口。 2. 四小区大约有四小区大约有20002000家住户。家住户。1313亿亿3. 3. 会战道车流量每天大约是会战道车流量每天大约是 10001000辆。辆。4.4.电子音像馆大约有光盘电子音像馆大约有光盘17001700盘。盘。大约大约大约大约大约大约大约大约你知道吗？你知道吗？辨别生活中准确数和近似数辨别生活中准确数和近似数三门峡公路黄河大桥，全长大约1300米。近似数三门峡文体中心，能容纳观众大约20000人。近似数一列高铁列车，大约能乘坐600名乘客近似数上海东方明珠塔，高度是468米。准确数高速公路收费站，今

4、天通过车辆7800多辆。近似数宇宙飞船每秒飞行8000米左右。近似数一所大学的操场跑道，全长400米。准确数 北京海洋馆有多种鱼类供游客北京海洋馆有多种鱼类供游客欣赏。其中，欣赏。其中，淡水鱼淡水鱼大约大约200200种种；观赏鱼有观赏鱼有15001500多多种种；表演大厅；表演大厅可可以容纳以容纳近近30003000人人，有有2121位海洋小位海洋小明星明星，每天轮流进行表演。，每天轮流进行表演。妈妈买菜花去了大约妈妈买菜花去了大约1010元钱，元钱，妈妈可能花去了（妈妈可能花去了（ ）钱。）钱。41844184估成整千数是估成整千数是估成整百数是估成整百数是 估成整十数是估成整十数是 40

5、0040004200420041804180求出下列各数的近似数求出下列各数的近似数： 86 86 643643 136 136 8690 8690 42004200 51 51 291 291 971 971 90906006001001009000900040004000505030030010001000一般情况下，一般情况下，两位数两位数看成看成整十数整十数；三位数、四位数三位数、四位数看成看成整百数、整千数整百数、整千数课堂检测课堂检测1、辨别、辨别准确数准确数和和近似数近似数飞云江大桥全长飞云江大桥全长1700多米。多米。2004年瑞安市交通事故年瑞安市交通事故6344起。起。瑞安

6、市有瑞安市有911个村民委员会。个村民委员会。新厂新厂镇小轿车有镇小轿车有8000辆左右。辆左右。新厂新厂镇中心小学花木大约有镇中心小学花木大约有3550棵。棵。瑞安市实验小学有学生瑞安市实验小学有学生2165名。名。说说哪些是准确数？哪些是近似数？说说哪些是准确数？哪些是近似数？600120060070001500人 350人300人一列火车坐的人比一架飞机多得多，一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘轮船少一些。一架飞机坐的人比一艘轮船少一些。火车火车轮船轮船飞机飞机1.珠穆朗玛峰高珠穆朗玛峰高8848米，约为（米，约为（ ）米。米。2.一名导购人员的月工资为一名导购人员的月工资为980元，那元，那么这名导购员一个月大约赚（么这名导购员一个月大约赚（ ）元。）元。3.小明一分钟可以打小明一分钟可以打92个字，小明一分个字，小明一分钟大约打（钟大约打（ ）个字。）个字。8800100090 本节课我们学习了近似数，本节课我们学习了近似数，要求同学们要理解近似数的含义，要求同学们要理解近似数的含义，体会近似数在生活中的应用，能体会近似数在生活中的应用，能够正确的用近似数表示一些数据。够正确的用近似数表示一些数据。