2022年《植物生产原理》教案 .pdf

《2022年《植物生产原理》教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《植物生产原理》教案 .pdf（15页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名师精编优秀教案植物生产原理教案授课时间 2007 年秋季教案编写时间 2007 年 6 月2007年 8 月课程名称植物生产原理课程代码181051总学时：40 学时学分3课程性质必修课（）选修课（）理论课（）实验课（）任课教师田小海职称教授授课对象植保类专业2005 级 农学院学生教材和主要参考资料教材 : 杨守仁、郑丕尧主编， 作物栽培学概论 ，农业出版社1990 年主要参考书目掘 江武主编，作物栽培的基础 ，农文协， 2003（日本）董钻，作物栽培学总论 ，中国农业出版社，2000 年刁操权主编 . 作物栽培学 （南方本），农业出版社，1994 年教学目的和教学要求作物栽培学 （通论）

2、属于植保专业选修课。作物栽培学是研究植物（以农作物为主）生长发育、产量和品质形成规律及其与环境的关系，并在此基础上采取栽培措施以达到作物高产、稳产、 优质、高效目的的一门应用学科。它是农业生产类各专业的学科必修课。学习植物生产原理不仅是为认识和了解植物生长发育的基本规律，而且能将原先修课程的理论知识联为一体，为进一步学习打下一个坚实的基础。教学要求：1、 了解有关作物栽培学的一般知识及理论与方法；2、 掌握农业栽培学的一般概念、原理及方法；3、 通过案例分析， 学会运用作物栽培学的原理分析与解决作物生产的实际问题；4、 了解国际国内作物栽培学的最新关注与研究热点问题，学习和思考新的解决方法。5

3、、 深刻领会作物栽培学与植保专业的关系。教学重点和 难 点重点：作物起源理论及其应用，作物分布理论及其利用，作物三性理论及其应用，作物生物学原理及其应用，产量形成，品质的构成与调节，施肥与水分管理技术，栽培新技术等。难点：作物起源理论，作物生物学原理，产量形成，施肥与水分管理技术等。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案植物生产原理（章节备课）章 节第一章 绪 论（2 学时）教学目的

4、和要求使学生了解：1.世界与中国作物生产概况； 2 .作物学及其研究法使学生掌握： 1. 作物生产概况；2. 农业栽培学定义、内容与任务；3. 我国作物分区教学重点教学难点重点： 1. 作物栽培学的定义与内涵；2. 作物栽培学研究法难点：无教法说明以多种方式形象直观展示内容教学进程一、作物生产概况一）作物、作物生产与意义二）作物生产的多重功能三）世界作物生产分布、种类、贸易四）中国作物生产：面积、产量与历史五）我国作物栽培历史及最近发展二、作物栽培学一）性质、任务与方法二）与其他学科的关系、面临的问题三）世界各国的作物栽培学教学后记主要参考资料掘 江武主编，作物栽培的基础 ，农文协， 2003

5、（日本）董钻， 作物栽培学总论 ，中国农业出版社，2000 年名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案复习思考题1什么叫“作物栽培学”、它与育种学的关系如何？2WTO 对我国农业（作物生产）会产生哪些影响？其根源是什么？3. 我国各地如何正确处理种植粮食作物与经济作物的比例？植物生产原理（章节备课）章 节第二章作物的起源、分类与分布（2 学时）教学目的和要求系统介绍作物起源中心学说及其

6、意义，分类体系和分布分区。了解：作物起源中心学说；世界和我国的作物分布掌握：作物分类、我国作物分区及其发展教学重点教学难点重点：作物分类、我国作物分区及其发展难点：作物起源中心学说教法说明示例法教学进程一、作物起源1、物种起源与驯化的关系（达尔文学说）2、起源中心学说及具体作物的起源3、对起源中心学说的发展与验证（举例）4、起源中心保护理论5、野生种与栽培中的区别二、分类1、经典分类2、其他分类3、分类的应用三、分布与区划1、世界分区2、我国分区名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - -

7、- - - - - - 第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案主要参考资料掘 江武主编，作物栽培的基础 ，农文协， 2003（日本）董钻， 作物栽培学总论 ，中国农业出版社，2000 年复习思考题1. 试述作物的经典分类内容？2. 简谈长江中下游作物区的特点？3. 世界作物起源中心与我国农业发展的关系如何？植物生产原理（章节备课）章 节第一次讨论：我们身边的作物栽培教学目的和要求通过讨论，使学生了解：我们身边的作物种类、分布、重要性、生产条件、经营、技术等。教学重点教学难点教法说明由教师提出问题，学生围绕问题展开讨论。教学进程1、 如果你是农家子弟，请列

8、出你家一年主要收入来源，并探讨作物种植的重要性。2、 什么作物对你的家乡最重要？3、 作物种植对你的家乡有何重要意义？4、 农民需要哪些种植技术？5、 你认为农村要提高种植业水平，应从哪些方面着手？6、 你知道“绿色产品”的含义吗？教学后记主要参考资料复习思考题名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案植物生产原理（章节备课）章 节第三章作物的生长与发育（15 学时）教学目的和要求系统介

9、绍作物生育期划分、各主要器官发育过程及其规律。了解：作物“三性”概念；作物生殖生长过程掌握：作物生育期和生育时期概念、主要器官发育规律教学重点教学难点重点：作物生育期及各生育阶段的任务、相互关系难点：生殖器官生长、叶龄模式理论教法说明示例法教学进程第一节、生长发育概述（2）1、生长发育的概念2、生育期的栽培学意义3、生育期的决定模式（“三性”）4、生育期的划分与记载5、营养生长与生殖生长的关系第二节、器官发生与生长1、种子及其萌发（2）2、根、茎（ 2）3、叶及其功能（2）4、生殖器官与S型生长（ 3）5、器官同伸与源库关系（4）主要参考资料掘 江武主编，作物栽培的基础 ，农文协， 2003（

10、日本）董钻， 作物栽培学总论 ，中国农业出版社，2000 年复习思考题1. 作物生育期长短决定的基本模式是什么？2. 营养生长与生殖生长的关系如何？3. 作物种子萌发、根、茎、叶和果实生长有何特点？4、简述作物叶龄模式的理论要点。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案植物生产原理（章节备课）章 节第三章作物的生长与发育（15 学时）教学目的和要求系统介绍作物生育期划分、各主要器官发育

11、过程及其规律。了解：作物“三性”概念；作物生殖生长过程掌握：作物生育期和生育时期概念、主要器官发育规律教学重点教学难点重点：作物生育期及各生育阶段的任务、相互关系难点：生殖器官生长、叶龄模式理论教法说明示例法教学进程上节课内容的复习与补完。第二节、器官发生与生长一、种子及其萌发（2 学时）1、种子的概念和形态2、种子的特性与重要性3、种子的基本结构及其与发芽、出苗的关系4、种子的活力及其衡量标准5、种子的休眠与破除休眠6、种子的萌发过程与主要影响因子7、不同种子的播种技巧主要参考资料掘 江武主编，作物栽培的基础 ，农文协， 2003（日本）董钻， 作物栽培学总论 ，中国农业出版社，2000 年

12、复习思考题1. 简述种子的萌发过程与主要影响因子2. 简述种子的活力及其衡量标准名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案植物生产原理（章节备课）章 节第三章作物的生长与发育（15 学时）教学目的和要求系统介绍作物生育期划分、各主要器官发育过程及其规律。了解：作物“三性”概念；作物生殖生长过程掌握：作物生育期和生育时期概念、主要器官发育规律教学重点教学难点重点：作物生育期及各生育阶段的任

13、务、相互关系难点：生殖器官生长、叶龄模式理论教法说明示例法教学进程上节课内容的复习与补完。第二节、器官发生与生长二、根、茎（ 2 学时）1、单、双子叶作物根系的特点、断根、根系分布2、根系营养与培育3、单子叶植物的茎特点。稻麦的分蘖。4、双子叶植物的茎特点。5、分蘖（枝）的利用6、倒伏与抗倒7、株高的概念及其相关功能主要参考资料掘 江武主编，作物栽培的基础 ，农文协， 2003（日本）董钻， 作物栽培学总论 ，中国农业出版社，2000 年复习思考题1. 简述单、双子叶作物根系的特点、断根、根系分布及其与作物生长的关系2. 简述稻麦的分蘖的特点及其利用3. 倒伏有几类，如何防止？名师归纳总结 精

14、品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 15 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案植物生产原理（章节备课）章 节第三章作物的生长与发育（15 学时）教学目的和要求系统介绍作物生育期划分、各主要器官发育过程及其规律。了解：作物“三性”概念；作物生殖生长过程掌握：作物生育期和生育时期概念、主要器官发育规律教学重点教学难点重点：作物生育期及各生育阶段的任务、相互关系难点：生殖器官生长、叶龄模式理论教法说明示例法教学进程上节课内容的复习与补完。第二节

15、、器官发生与生长三、叶及其功能（2 学时）1、叶的结构与形态概述2、数目、大小与功能期、形状与空间配置3、叶层分组4、与叶有关的生理指标：LAI 、NAR 、LAD 、氮含量5、水平叶与平展叶两种群体光和性能的比较6、水稻的几种叶形、卷叶性状主要参考资料掘 江武主编，作物栽培的基础 ，农文协， 2003（日本）董钻， 作物栽培学总论 ，中国农业出版社，2000 年复习思考题1. 简述单、双子叶作物根系的特点、断根、根系分布及其与作物生长的关系2. 简述稻麦的分蘖的特点及其利用3. 倒伏有几类，如何防止？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整

16、理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案植物生产原理（章节备课）章 节第三章作物的生长与发育（15 学时）教学目的和要求系统介绍作物生殖器官发育过程及其与栽培的关系。了解：作物生殖生长过程掌握：作物生殖器官发育规律教学重点教学难点重点：作物生殖生长过程难点：生殖器官生长教法说明示例法教学进程上节课内容的复习与补完。第二节、器官发生与生长四、生殖器官与S- 型生长（ 2 学时）1、生殖器官分化的界定、过程、时期划分2、开花方式、时间与授粉方式3、生殖器官发育与结实受环境影响影响

17、的一般模式4、发育过程与营养转变5、S-型生长及其5 个阶段的划分6、S-型生长理论的应用主要参考资料掘 江武主编，作物栽培的基础 ，农文协， 2003（日本）董钻， 作物栽培学总论 ，中国农业出版社，2000 年复习思考题1. 生殖器官分化发育的一般过程是什么？2. 环境条件影响作物生殖生长的一般模式是什么？3. 简述 S-型生长及其5个阶段的划分。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - 名师精编优

18、秀教案植物生产原理（章节备课）章 节第三章作物的生长与发育（15 学时）教学目的和要求系统介绍作物器官同伸与源库关系。了解：作物器官同伸概念；作物源库关系理论掌握：叶龄模式理论教学重点教学难点重点：叶龄模式理论难点：叶龄模式理论教法说明示例法教学进程上节课内容的复习与补完。第二节、器官发生与生长五、器官同伸与源库关系（4 学时）1、器官同伸定义及其意义2、主要同伸关系3、同伸关系的内在依据与变数4、叶龄模式及其要点5、源库关系定义6、源库关系理论主要参考资料掘 江武主编，作物栽培的基础 ，农文协， 2003（日本）董钻， 作物栽培学总论 ，中国农业出版社，2000 年复习思考题1. 禾谷类作物

19、作物主要器官同伸关系如何？2. 简述叶龄模式的主要要点3. 简述作物源库理论。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 15 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案植物生产原理（章节备课）章 节第四章作物生产与环境条（6 学时）教学目的和要求系统介绍作物生产与环境的关系。了解：作物生产与环境关系的实质；主要环境种类；环境影响作物的主要方式掌握：主要环境影响作物的原理教学重点教学难点重点：温度、水、光照及综合环境难点：无教法说明示

20、例法教学进程第一节、作物生产与环境概述（1 学时）1、环境作用的表现2、表现总模式3、主要环境因子分类4、作用方式与特点第二节、作物生产的光因子（ 1 学时）1、光的实质与作用方式2、光与光合作用3、光与作物生育转换4、光质的作用主要参考资料掘 江武主编，作物栽培的基础 ，农文协， 2003（日本）董钻， 作物栽培学总论 ，中国农业出版社，2000 年复习思考题1. 作物环境作用的总模式如何？2. 研究作物生产与环境的重要意义有哪些？3. 简述光质的作用原理。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -

21、 - - - - - - - - - 第 11 页，共 15 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案植物生产原理（章节备课）章 节第四章作物生产与环境条（6 学时）教学目的和要求系统介绍作物生产与环境的关系。了解：作物生产与环境关系的实质；主要环境种类；环境影响作物的主要方式掌握：主要环境影响作物的原理教学重点教学难点重点：温度、水、光照及综合环境难点：无教法说明示例法教学进程第三节、作物生产与温度（2 学时）1、环境作用的表现2、表现总模式3、主要环境因子分类4、作用方式与特点主要参考资料掘 江武主编，作物栽培的基础 ，农文协， 2003（日本）董钻， 作物栽培学总论 ，中

22、国农业出版社，2000 年复习思考题1. 作物环境作用的总模式如何？2. 研究作物生产与环境的重要意义有哪些？3. 简述光质的作用原理。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 15 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案植物生产原理（章节备课）章 节第四章作物生产与环境条（6 学时）教学目的和要求系统介绍作物生产与环境的关系。了解：作物生产与环境关系的实质；主要环境种类；环境影响作物的主要方式掌握：主要环境影响作物的原理教学重

23、点教学难点重点：温度、水、光照及综合环境难点：无教法说明示例法教学进程第四节、作物生产与水条件（ 1 学时）1、环境作用的表现2、表现总模式3、主要环境因子分类4、作用方式与特点第五节、作物生产与二氧化碳、土壤条件（1 学时）1、2、3、4、主要参考资料掘 江武主编，作物栽培的基础 ，农文协， 2003（日本）董钻， 作物栽培学总论 ，中国农业出版社，2000 年复习思考题1. 作物环境作用的总模式如何？2. 研究作物生产与环境的重要意义有哪些？3. 简述光质的作用原理。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - -

24、 - - - - - - - - - - - - 第 13 页，共 15 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案植物生产原理（章节备课）章 节第五章作物的产量形成（6 学时）教学目的和要求系统介绍作物生产与环境的关系。了解：作物生产与环境关系的实质；主要环境种类；环境影响作物的主要方式掌握：主要环境影响作物的原理教学重点教学难点重点：温度、水、光照及综合环境难点：无教法说明示例法教学进程第一节、作物的产量与产量结构（2 学时）1、产量的定义与产量分类2、产量公式及经济系数3、产量构成因素4、产量构成因素分析（形成时期与主要影响因素）5、产量构成因素分析得到的主要规律产量构成因

25、素间相关关系形成过程中的自动调节产量构成因素变化幅度的规律部分产量构成因素需要进一步分解作物栽培需要追求产量构成因素的最佳组合6、片面追求大穗型可能带来的问题主要参考资料掘 江武主编，作物栽培的基础 ，农文协， 2003（日本）董钻， 作物栽培学总论 ，中国农业出版社，2000 年复习思考题1. 什么叫产量、什么叫经济系数？经济系数有何意义？2. 产量构成因素分析包含一些什么主要内容？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页，共 15 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页，共 15 页 - - - - - - - - -