教育红利、金融发展对出口技术水平影响的实证研究-陆霞.docx

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1、浙江工商大学硕士学位论文 教育红利、金融发展对出口技术水平影响的实证研究 教育红利、金融发展对出口技术水平影响的实证研究 摘要 近年来随着全球一体化的不断加深，国际贸易的规模一直在持续 不断地增长，但是单纯的量的增长并不能持续提升一国或地区出口贸 易的竞争力，所以很多学者开始从关注总量增加转变为研究出口技术 水平的提升及影响因素。教育红利能促进人力资本的累积，而金融发 展使很多新型科技型产业得到资金支持，因此，研究教育红利、金融 发展与出口技术水平的关系，对于提升我国出口技术水平，提高国际 竞争力具有一定的政策意义。现有研究从各个层面分析了影响出口技 术水平的影响，均未从教育红利切入。本文首先

2、在鉴定教育红利和出 口技术水平定义的基础上，测算了国外 47个国家、国内 31个省份的 教育红利和出口技术水平，并进行跨省和跨国比较；其次从理论方面 分别分析了教育红利、金融发展影响出口技术水平的作用机制；然后 利用 2005年 -2014年的省级面板、区域面板和全球面板数据进行检 验分析，进而考察教育红利、金融发展对出口技术水平的影响，以及 区域和国别特性。最后基于研究结论提出相关政策建议，为我国教育 红利、金 融发展对出口技术水平作用的有效发挥提供借鉴。 本文主要获得以下结论： 1)从跨省比较看，我国东中西部三大区 域的出口技术水平和教育红均呈现缓慢上升趋势，其中东部地区的出 口技术水平最

3、高，中西部较为接近，而教育红利呈阶梯式发展，东部 最高，中部次之，西部最低； 2)从跨国比较看出口技术水平的总体趋 势是上升的，发达国家的出口技术水平和教育红利均高于发展中国家 ; 3)中国教育红利及金融发展均会促进出口技术水平提升。在全国层面 受教育年限法计算的教育红利以及教育支出计算的教育红利及金融 发展均出口技术水平有显著正向推 动作用； 4)教育红利、金融发展对 出口技术水平的影响存在区域差异。东部地区和西部地区教育红利对 出口技术水平的促进作用显著为正，且东部高于西部，但中部地区影 响不显著。同时东部地区金融发展对出口技术的提升却小于中西部地 区； 5)全球面板实证结果表明：为考察在

4、不同发展水平条件下两者的 关系对 47个国家样本划分为发达国家和发展中国家分别进行研宄。 万方数据 浙江工商大学硕士学位论文 教育红利、金融发展对出口技术水平影响的实证研宄 通过实证分析发现，在发达国家，教育红利和金融发展对出口技术水 平的影响系数和显著性均大于发展中国家。 关键词：教育红利；金融发展；出口技术水平 万方数据 浙江工商大学硕士学位论文 _ 教育红利、金融发展对出口技术水平影响的实证研宄 . AN EMPIRICAL STUDY IN TO THE INFLUENCE OF EDUCATION DIVIDEND AND FINANCIAL DEVELOPMENT ON EXPOR

5、T TECHNOLOGY LEVEL _ Y3188445 ABSTRACT In recent years, with the deepening of global integration, the scale of international trade has been growing continuously, but the amount growth of international trade cant continue to improve competitiveness of one countrys or regions export trade, so many sch

6、olars began to shift their studies from the trade amount to the promotion of export technical level and its influencing factors. Education dividend can promote the accumulation of human capital, and financial development makes a lot of new science and technology industry to get financial support, th

7、erefore, studying the relationship between education dividend, financial development and export technical level has policy meaning to improving the export of technology level and the international competitiveness. Existing research analyzes the influence of the technical level of the export from var

8、ious aspects, but neither from the view of education dividend. First this article define the definition of education dividend and export of technology, and measure Ae world47 countries* and Chinas 31 provinces education dividends and export technical level ,and make comparison across province and in

9、ternational. Secondly analysis the mechanism of education dividends and financial development affect on exports from the aspects of theory. Then using 2005-2014 provincial panels, regional and global panel data to make empirical analysis, exploring the effect of education dividend and financial deve

10、lopment on export technical level, as well as regional and national characteristics. Finally based on the research conclusion put forward some relevant policy recommendations, it can do some reference for how Chinas education dividend and financial development to make effective role on export techni

11、cal level. in 万方数据 浙江工商大学硕士学位论文 教育红利、金融发展对出口技术水平影响的实证研宄 In this paper, we obtain the following conclusions: l)across the province to compare, the export technical level and education dividend of east middle and west three regions in our countrys tend to slowly rising, which the east area the highest

12、, the middle and west area is relatively close, however the education dividend represent staged development, the east area the highest，middle area less， west area the lowest; 2)look from the perspective of multinational, the overall trend of the export technical level is rising, the export technical

13、 level and education dividend of developed countries are higher than developing countries; 3)chinas education dividends and financial development all will boost exports technology level . Looked from the national panel data , the education bonus calculated by number of education years and education

14、expenditure and the financial development are all have a significant positive role in promoting export technology;4)The influence of education bonus and financial development on export technology level have regional differences. Education dividends effection on export technical level is significantl

15、y positive, and the east area higher than the west area, but no significant influence in middle area. At the same time, the eastern regions finance development role in the promotion of technology exportis less than the middle and western regions.5)The global panel empirical results show that: To exa

16、mine the relationship under the condition of different development levels, This article divide 47 countries samples into developed countries and developing countries, and make respectively research. Through empirical analysis found that in the developed countries, the coefficient and significance of

17、 education bonuses and financial developments influence on export technical level were greater than of the developing countries. KEYWORDS: education dividend; financial development; export technical level IV 万方数据 浙江工商大学硕士学位论文 教育红利、金融发展对出口技术水平影响的实证研宄 目录 赌 . I ABSTRACT . Ill mw . i 第一节 研宄背景与意义 . 1 第二节

18、 研宄思路与研宄方法 . 2 mi t献综述 . 6 第一节 出口技术水平测度指标的相关研究 . 6 第二节 出口技术水平影响因素的相关研宄 . 7 第三节 教育红利的相关研宄 . 8 第四节 金融发展对出口技术水平的相关研宄 . 9 第五节 文献简要述评 . 10 第三章教育红利、金融发展对出口技术水平的影响机制 . 11 第一节 教育红利对出口技术水平提升作用的实现机制 . 11 第二节 金融发展对出口技术水平提升作用的实现机制 . 13 第四章教育红利和出口技术水平的测算与省际和跨国比较 . 15 第一节 教育红利的测算与省际、跨国比较 . 15 第二节 出口技术水平的测算与省际、跨国比

19、较 . 25 第三节 本章小结 . 29 第五章教育红利、金融发展与出口技术水平：基于省级面板 . 31 第一节 计量模型设定与变量说明 . 31 第二节 样本选择与数据来源 . 32 第三节 全国层面的整体估计 . 33 第四节 区域面板估计 . 36 第五节 稳健性检验 . 38 第六节 实证小结 . 39 第六章教育红利、金融发展与出口技术水平 :基于跨国面板 . 41 第一节 模型设定与数据来源 . 41 第二节 跨国整体样本层面估计 . 41 第三节 区域层面估计 . 43 第四节 稳健性检验 . 44 第五节 跨国动态面板分析 . 46 第六节 实证小结 . 47 . 49 第一节

20、 研宄结论 . 49 第二节 政策意义 . 50 mxm. 52 麵 . 64 独创性声明 . 65 v 万方数据 浙江工商大学硕士学位论文 教育红利、金融发展对出口技术水平影响的实证研究 第一章引言 第一节研究背景与意义 近年来随着全球化步伐的不断加快，各国经济发展之间的紧密度也随之上升 , 国际贸易的规模也在不断的增大。但是越来越多的经验和研宄表明要在竞争日趋 激烈的国际贸易中保持竞争力，不能单纯的依赖于贸易规模的增长，必须优化一 国的出口结构实现质的提升。因此从一国的出口产品技术角度研宄一国出口技术 水平更能准确衡量和比较各国之间的出口竞争力。在经济全球化的背景下， Hausmann(2

21、007)认为如果一国出口贸易的实力来自于出口产品技术含量的提升， 则该国经济增长的就越快且具有可持续性 ，说明该国经济是可持续发展的。那么 如何实现出口转型的升级使一国持续保持出口产品的国际地位？随着知识经济 时代的到来，一国的出口竞争力不仅仅取决于物质资本、自然资源、基础设施等， 所以出口的升级转型，必然最终依托于技术的进步，而实现技术的进步创新最终 的落脚点在人力素质上，而人力素质的提升最根本最基础的途径就是接受教育， 因此教育的发展对促进一国出口技术水平的提升进而保持该国在国际经济中长 足的发展动力至关重要。同时随着经济全球化的不断深入，资金的全球流动和金 融创新促进了金融的迅猛发展，金

22、融发展与一国的出 口贸易相互联系、渗透，因 此验证金融发展是否对出口技术水平产生促进作用，深入分析金融发展如何影响 出口技术水平，以及如何挖掘金融发展潜力以促进出口技术水平的提升，也是非 常必须的。 中国作为一个出口导向性的国家，外贸总额从 1978年的 206亿美元，增长 到 2015年的 39586.44亿美元，正是中国丰富的廉价劳动力，促成了中国对外贸 易规模的大范围扩张，但是得益于人口红利结构性优势的发展近年来受到了严峻 挑战，中国人口结构正在发生深刻的转变，劳动力状况出现了明显转折，长期以 来支撑中国经济高增长的 “ 人口红利 ” 开始衰减，我国的人口红利不可持续的迹 象越来越明显，

23、中国的劳动力低成本优势在逐渐消失，中国的对外贸易将受到一 定程度上的冲击。因此，很多学者把目光转向了 “ 教育红利 ” 胡鞍钢 (2 14)研究 预计到 2030年我国的劳动力总量虽然只占到世界总量的 17.7%，但是受益于教 育红利我国的人力资本将占到世界总量的 27.9%。同时，我国金融规模也在不断 扩张，数据显示截至 2014年末我国全部金融机构本外币各项存款余额为 82.7万 亿元，同比增长 13.5%，金融总资产达到 172.3万亿元，同比增长 13.9%，负债 达到 160.0万亿元，增长 13.3%，我国金融发展步伐也迈的相当快速。中国正面 万方数据 浙江工商大学硕士学位论文 教

24、育红利、金融发展对出口技术水平影响的实证研宄 临人口结构变化、金融发展转型、出口结构优化的三大问题的关键时期，研究教 育红利、金融发展与出口技术水平的关系是非常迫切的。 总体上来看，我们可以通过教育红利、金融发展来延缓人口红利减少带来的 对出口规模的不利影响，从而实现出口贸易从量到质的提升，但是教育发展释放 出的教育红利是否如此高效，在现实上和理论上却未必是这样乐观。因此，本文 具有较强的研究意义。在己有的文献研究中，对影响出口品技术复杂度因素的研 究主要集中在人均 GDP、 基础设施、 FDI、 经济发展等因素的研究，而很少有专 门从教育红利、金融发展两个角度对出口品技术含量进行详细深入地研

25、宄。本文 在将教育红利、金融发展纳入统一研宄框架的基础上着重回答以下几个问题：目 前我国及世界各国教育发展到了一个怎样的阶段？教育红利、金融发展和出口品 技术复杂度之间存在怎样的关系，其作用机理如何？教育红利和金融发展是否真 的可 以有力地促进出口技术水平的提升及不同地区 (国家 )的发展水平是否会造 成其对出口技术水平促进作用的差异？如何进一步促进未来不同地区 (国家 )教 育红利和金融水平的提高进而推动出口品技术复杂度的提升？尽管从理论上来 看其中的一些结论是成立的，但实证验检上还并不充分，对这些问题的研宄有助 于综合考量教育红利和金融发展对出口技术水平的贡献，能更全面地、深入地分 析教育

26、红利、金融发展对出口技术水平的影响进而找准推进出口复杂度提升的突 破口。 第二节研究思路与研究方法 _、研究思路 本文主要从教育红利和金融发展的角度出发，从理论和实证两方面来分析其 对出口技术水平的影响。本文通过分析教育红利、金融发展和出口技术水平的理 论机制，然后基于 2005-2014年的省际面板数据和跨国面板数据以人均受教育年 年限、教育支出、金融发展、对外依存度等宏观经济变量对出口技术水平提升成 因做实证研宄，最后得出结论。 本章共分六大部分： 第一章为引言。主要内容为选题背景与意义，研宄思路、研宄方法及创新、 不足等。 第二章是文献综述。主要从国内外出口技术水平的测算指标及影响因素、

27、教 育红利与经济增长的关系及金融发展对出口技术水平的影响进行了文献梳理。 第三章教育红利对出口技术水平的作用机制。分别从教育红利和金融发展两 个方面分析对出口技术水平的影响机制。 第四章教育红利和出口技术水平的测算。首先，对从不同角度教育红利的测 算方法进行介绍和分析，并分别采用教育支出、人均受教育年限法作为教育红利 万方数据 浙江工商大学硕士学位论文 教育纽利、金融发展对出口技术水平影响的实证研宄 的代理指标。接着以出口技术水平作为出口技术结构的指标，借鉴 hausmann(2007) 基于比较优势理论提出的出口复杂度指数，将测算国家层面的出口技术水平指标 应用到省际层面，分别测算了我国 3

28、1省及 47个国家的出口技术水平。最后，为了 了解各地区（国家 ） 教育红利和出口技术水平的分布特征，首先在我国全国层面 和东、中、西部地区对教育红利情况和出口技术水平进行了比较。其次分析比较 了跨国层面及发达国家和发展中国家两大样本区间的教育红利情况和出口技术 水平。 第五章是教育红利、金融发展与出口技术水平的实证检验。结合上述的现状 分析和理论机制分析，本部分运用 statal2.0软件分别对全国层面和东、中、西部 三个区域层面以及跨国层面和发达国家、发展中国家两大地区层面的教育红利、 金融发展与出口技术水平的关系做了面板回归分析，进一步检验教育红利及金融 发展对出口技术水平的影响。 第六

29、章是研宄结论及政策意义。基于第三章教育红利、金融发展的传导机制 和第五章实证结果得出本文的结论并结合教育红利、金融发展和出口产品技术复 杂度的现状提出针对性的对策建议，加快促进出口技术水平提升的任务，以期更 好地发挥教育红利、金融发展对各地区 (国家 )出口技术水平的作用。本文技术路 线见下图： 万方 数据 浙江工商大学硕士学位论文 教育红利、金融发展对出口技术水平影响的实证研宄 图 1-1本文的技术路线图 二、 研究方法 本文的研宄方法主要有： (1) 跨区域比较分析方法：分别测算了我国省际及 47个国家的教育红利及 出口技术水平指标，并跨区域比较了我国东、中、西部地区及发达国家、发展中 国

30、家的教育红利现状及出口技术水平现状。 (2) 实证分析与规范分析相结合：运用规范分析方法，从理论机制上解释 了教育红利、金融发展和出口技术水平的关系；运用实证分析方法，分别基于省 际面板数据和跨国面板数据建立计量模型进一步检验教育红利及金融发展程度 对出口技术水平的影响。 三、 创新与不足 本文的创新之处在于： (1) 立足于教育红利和金融发展的视角来研究对出口技术水平的影响。虽 万方数据 浙江工商大学硕士学位论文 教育红利、金融发展对出口技术水平影响的实证研宄 然国内外学者对出口技术水平的研究己经比较成熟，但是由于各个时期发展环境 的变化研宄的侧重点各不相同，本文将教育红利和金融发展一起纳入

31、模型综合考 量教育红利和金融发展对出口技术水平的贡献的研究较少，本文在借鉴国内外己 有研宄成果的基础上，分析其影响机制，使三者之间的关系逐渐清晰。 (2) 在对出口技术水平影响因素的诸多研宄中，有少量学者研究分析了人 力资本因素。但是人力资本是多种因素共同作用的结果，虽然教育是形成人力资 本的重要原因，但是目前专门从教育红利的角度研究出口技术水平的比较少。 (3) 考虑了世界经济发展不平衡的特征将跨国面板数据划分为发达国家和 发展中国家两大样本区域，同时基于中国省级区域的出口技术水平分布特征，分 别将我国东、中、西地区教育红利、金融发雇对出口技术水平的影响进行了区分。 本文从跨国及省级层面分别研宄教育红利、金融发展对不同发展水平国家和地区 的出口技术水平的影响，可以对出口技术水平的提升提出新的解释视角，对未来 出口技术水平的优化也具有一定的实际意义。 本文的不足之处在于： (1) 未从理论模型角度推导教育红利、金融发展和出口技术水平的关系， 未考虑教育红利通过其他渠道影响出口技术水平。 (2) 影响出口技术水平的因素很多，本文只重点考察了教育红利和金融发 展这两个因素，并没有考虑到知识产权保护与研发投入、制度等因素出口技术水 平的影响。 (3) 数据的可得性：在对教育红利和出口技术水平进行选取和测算时考虑 到数据的获得存在局限所以并未纳入所有的影响因素。 万方数据