2022年师德师风建设工作方案师德师风建设活动实施方案.docx

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1、2022年师德师风建设工作方案师德师风建设活动实施方案 2022年师德师风建设工作方案师德师风建设活动实施方案 一、指导思想。 以人民满足教化为宗旨，以学为人师、行为世界范围为基准，以爱岗敬业、教化人、人师表为中心，以提高老师思想政治素养和职业道德水平为重点，以解决老师队伍中突出问题为重点，引导众多教化人员严格遵守老师道德规范，大力弘扬高尚老师道德，切实提高老师道德素养，努力创建令人满足的老师队伍。 二、主要目标。 通过师德师风教化活动，全力推动师德师风向更好的方面改变，行风、学校风向更好的方面改变，致力于解决三个问题:有偿家庭老师，以教谋私，体罚学生，努力实现四个提高的老师政治素养和师德素养

2、有新的提高，在服务社会、服务家长、服务学生方面有新的提高，确立老师良好形象，在推动学校各项工作和教化教化质量方面有新的提高。 三、参加对象。 全镇小学在职老师。 四、方法程序。 全镇小学师德师风建设年活动分五个阶段进行。 (一)宣扬学习阶段(20xx年1月-2月) 主要任务和要求: 1、各校制定师德师风建设年活动方案。 2、全面启动全县师德师风建设年活动。 3、召开师德师风建设年动员大会，大力宣扬，营造氛围。 4、各校成立师德师风建设领导小组和办公室，制定师德师风建设年活动实施细则，明确活动任务，出台相关制度。 5.仔细组织相关学习。组织教职员学习教化法律法规和相关老师德师风建设的文件，听取优

3、秀老师先进事迹报告和观看相关老师德建设电影的学习心得沟通活动开展人师表人民满足老师大探讨的师德师风学问测试。同时，每个老师在学习阶段都要仔细学习教化专业。学习内容要充溢，学习形式敏捷多样，要求实效。第四小学组织城镇老师的学习，决不能通过。要求每有老师写学习阅历文章2篇以上，每篇字数600字以上。 (二)自我评价阶段(3月-4月) 主要任务和要求: 1、比照定南县中小学老师基本要求和定南县中小学领导班子集体自评大纲(见附件一、附件二)，自查自纠，自评。 2、在自我调查自我订正的基础上，老师分析个人师德师风存在的问题、不足和差距，分析问题的详细表现、危害和发生的缘由，写下个人师德素养分析资料，以文

4、字形式明确整改措施。班级集体调查问题，属于集体的，班级集体提出改措施的个人，班级督促，个人提出整改措施。 3、自我评价阶段结束时，将个人的.分析资料和整改措施和自我评价表交给学校师德建设办公室，学校师德建设办公室审查和整理每个人提交的资料备案。 (三)民主评议阶段(5月-6月) 主要任务和要求:在老师个人评价的基础上，各教职员进行学生评价、学校综合评价，确定等级(评价表见附件3)。 1、各学校组织学生和班组成员估老师，评估课堂老师的德表现。 2、各学校依据评议结果和老师自我评价等状况，确定各老师的师德表现等级，在肯定范围内公布。 3、为了确保学生对老师评价的信息客观公正、牢靠，操作形式必需依据

5、须要敏捷确定。第四小学要结合本镇实际，集思广益，在实施细则中明确，指导各小学的评价工作。 4.教化协助和工作人员的评价应结合工作实际，在评价内容上进行适当的调整和删除，以评价为目标和比较。 (四)整改提高阶段(9月-11月) 主要任务和要求: 1、对于存在的问题，应依据教职工个人和班级集体整改措施，限期整改，全体人员相互监督。学校要与教职工签订承诺书（见附4）。 2、合格等级的，应马上巩固，加强教化，帮助提高基本合格的，应实行个人对话和组织关切等方式，防止滑坡不合格的，应指责教化，老师个人写深刻反省和整改措施，学校班成员一对一帮助整改。个别反面典型学校形成文字资料报告第四小学师德建设办公室，当

6、时不评价优先、晋升，其表现是老师录用和调动、调整的依据之一。对师德表现等级评定为优，个人表现突出，事迹特殊典型，整理成优秀典型材料，反馈给第四小学师德建设办公室，打算镇师德报告会。 (五)总结表彰阶段(十二月) 主要任务和要求: 1.制作师德文件 2.选择表彰师德师风建设先进集团和先进个人。 3、师德师风建设先进典型报告会与先进阅历沟通。 4、总结师德师风的阅历教训，有利于师德师风建设成果的巩固和提高，渐渐形成师德师风建设经常抓住常治状况。 五、有关要求。 (一)加强组织领导。为了加强全镇师德师风建设年活动的领导，第四小学成立了全镇小学师德师风建设年活动的领导小组，其成员如下 组长。 副组长。

7、 会员z。 领导小组下设办公室，办公室设在第四小学教学所，z同志兼办公主任，负责日常工作。 各学校设立学校师德师风建设领导小组，设立办公室，指定负责人负责日常工作。 (二)抓住阶段性任务。每个阶段的任务必需根据安排仔细组织实施。宣扬到位，每个人都应当知道学习要坚决，学习笔记和体会文章自我调查要彻底订正，不能过场的师德评价要严格，事实要求，客观公正。 (三)建立长期机制。各学校建立健全师德师风评价奖惩制度，实行师德一票推翻制(如有严峻师德问题，实行一票推翻，均视为不合格。2022年师德师风建设工作方案师德师风建设活动实施方案 为了进一步建立道德高尚、风格优良、业务优秀的老师队伍，促进师德师风和幼

8、儿园风格水平的进一步提高，推动和谐校内建设，我们园在原师德建设的基础上，结合实际制定了机构幼儿园师德师风建设活动方案，详细如下 一、教化主题和口号: 机构幼儿园师德师风建设主题塑料师德新形象，展示机幼儿新风貌。 口号-以爱养爱，即对幼儿有爱的心情、有爱的行为、有爱的实力、有爱的艺术。 二、实施时间: 20xx年x月-20xx年xx月。 三、组织领导人。 幼儿园成立了师德师风建设活动领导小组，详细成员如下 组长:邵芳君徐军。 成员:李玉茹张利亚，顾伟青。 四、活动措施。 （1）加强学习宣扬，创建师德营造氛围。 1.组织学习。 充分利用政治学习等各种形式，组织广阔老师深化学习老师职业道德规范和老师

9、法，不断提高全体老师的思想意识，形成良好的自律氛围。 2.宣扬起先了。 幼儿园通过召开师德动员大会、家委、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校内网等媒体在园内外广泛宣扬。 （二)开展师德师风建设系列活动，深化师德教化内涵。 1、以塑料师德新形象、展示机幼新风貌为主题，开展平凡感动师德主题墙和师德征文活动。重点挖掘四周一般老师的闪光点，使高尚的师德风格亲近，可以学习。 2、广泛启动老师，可结合案例，共同探讨保教一天工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高老师的育人水平。 3、开展师德规范术语征集活动。 4、发动党团员主动开展多项志愿服务活动，向社会呈现我园老师的良好精神风采。 5、组织开展训练，主

10、动建立团结、合作、奋进、和谐的完备团队。 五、活动要求。 1、幼儿园在师德师风建设活动结束后，发行家长师德调查问卷，评价老师师德，选择园级师德先进个人或师德标兵。 2、幼儿园总结师德建设活动，挖掘胜利事例，找寻改善措施。 3.努力探究建立师德建设的长期机制。抓师德建设促进和谐校内建设，促进幼儿园德育工作开展，促进教化质量提高，真正落实幼儿园师德建设工作。 一百零一年大计，教化为基础的教化大计，老师为基础的老师大计，师德为基础。作为老师，正确的教化理念、多样的学问结构、扎实的教化技能当然很重要，但老师的思想情操、职业道德素养更为重要。在今后的工作中，我们要切实加强领导，提高相识，细心组织师德师风

11、建设各项教化活动，努力形成政治素养优良、业务水平优良、师德修养高尚的老师队伍。2022年师德师风建设工作方案师德师风建设活动实施方案 为进一步打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的老师队伍，促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高，推动和谐校内的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定机关幼儿园“师德师风建设”活动方案，详细如下： 一、教化主题和口号： 机关幼儿园“师德师风建设”主题塑师德新形象，展机幼新风采口号“以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的实力，有爱的艺术。 二、实施时间： xxxx年x月xxxx。xx 三、组织领导 幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组

12、，详细成员如下： 组长：邵芳君徐军 组员：李玉茹张利亚顾伟青 四、活动措施 （一）加强学习宣扬，创设师德建设氛围 1、组织学习 充分利用政治学习等各种形式，组织广阔老师深化学习老师职业道德规范和老师法，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。 2、宣扬发动 幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校内网等媒体在园内外进行广泛地宣扬。 （二）开展师德师风建设系列活动，深化师德教化内涵 1、以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。重点挖掘身边一般老师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。 2、广泛发动老师

13、，可以结合案例，共同探讨保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高老师的育人水平。 3、开展“师德规范用语”征集活动。 4、发动党团员主动开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园老师良好的精神风貌。 5、组织拓展训练，主动打造“团结、合作、奋进、和谐”的完备团队。 五、活动要求 1、幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对老师的师德进行考核，并评比出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。 2、幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘胜利事例，找寻改进措施。 3、努力探究建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校内的创建，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高

14、，把幼儿园师德建设工作真正落到实处。 一百零一年大计，教化为本；教化大计，老师为本；老师大计，师德为本。作为一个老师，正确的教化理念、多元的学问结构、扎实的教化技能当然重要，然而老师的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的工作中，我们要切实加强领导，提高相识，细心组织“师德师风建设”各项教化活动，努力塑造一支政治素养过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页