2022师德师风建设实施方案_师德建设实施方案_4.docx

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1、2022师德师风建设实施方案_师德建设实施方案 师德师风建设实施方案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“师德建设实施方案”。 新密市第一高级中学 师德师风建设实施方案 一、指导思想 老师的师德师风，是老师从事教化教学工作时应遵循的职业道德规范和必备的道德品质，师德师风是校风的灵魂。为深化实行科学发展观，实行中小学老师职业道德规范，实行河南省关于进一步加强中小学师德建设的若干看法的文件精神，进一步加强和改进我市中小学老师队伍建设，促进我市中小学师德建设健康稳步发展，弘扬尊师重教的优良传统，弘扬“学为人师，行为世范”的高尚品德和无私奉献精神，形成师德建设的长效机制，发觉、推广

2、师德典型，全面推动师德建设向纵深发展。大力推动老师职业道德建设，不断提高我校老师的师德师风水平和专业实力素养。依据教化法、老师法、公民道德建设实施纲要、中小学老师职业道德规范，结合我校实际，特制定本实施方案。 二、师德师风建设的内容 （一）政治思想规范 1、老师要有剧烈民族自尊心，酷爱祖国；要做学习先进文化、引领先进文化、宣扬先进文化的典范。 2、老师要仔细贯彻党的教化方针，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不散布有违党的方针政策、国家的法律法规或其它不健康的思想和言论，不组织或参加非法集会、结社。 3、老师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才培育和科学发展的错误倾向。 4、老师应努

3、力学习理论学问，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。 5、老师要成为“求是、创新、团结、文明”良好校风的提倡者和实践者。 （二）业务工作规范 老师的业务实力是搞好教化教学工作的基础和前提，是师德师风建设的核心。 1、老师应勤于钻研业务，主动进取，不断提高业务水平，不仅要精通本专业及所任课程的学科内容，而且要在专业学问的深度和广度等方面全面发展。 2、老师要以名师为楷模，不断提高自身的专业素养。严谨治学，精益求精，勇于探究，求实创新，努力培育终身学习的良好品质。 3、老师应主动投身于科学理论创新和科研成果推广的实践之中。加强学术沟通，关注学科前沿动态，不断了解和驾驭新学问、

4、新技 4、老师应重视教化教学的探讨，主动投入教化探讨和教学改革，留意总结阅历和把握规律，并能够刚好将教化教学探讨新成果运用于教学之中。 5、老师要讲究教学技巧和艺术，大胆改进教学方法，采纳现代化的教学手段，不断提高自身的教学水平和教学效果。 （三）教书育人规范 教书育人是老师职业对老师的根本要求，是师德师风建设的重点。 1、老师要学习教化理论，驾驭教化规律，遵循教学规律，在传授学问的同时，寓德育于教学之中，培育学生品质，发展学生智力，提高学生实力。 2、老师要坚固树立以人为本、学生第一的观点，在教化教学工作中要关切爱惜学生，对学生严格要求，不偏袒学生错误，敬重学生的人格和权利，不做有损学生身心

5、健康的事情，成为学生的良师益友。 3、老师要教育学生明确学习目的，端正学习看法，调动学生学习的主动性和主动性。通过教化，逐步提高学生的综合实力。 4、老师在培育学生学问、实力、素养的过程中，注意学生的特性发展，依据青少年学生的生理、心理和行为的特点，因材施教。 5、老师必需廉洁从教，不得利用职位之便谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。 6、老师要常常深化学生，了解教化对象的思想、学习、生活状况，结合教学工作主动热忱地做学生的思想政治工作。 7、老师有责任在校内外根据学校的各项规章制度，自觉地对学生进行教化和管理。 （四）为人师表规范 老师个人的行为举止是最直观感染学生的基础，是师德师风建

6、设基础。 1、老师要以良好的教风和师德风范，言传身教、为人师表；要以严谨的治学看法、高度的事业心和责任感来教化和影响学生，寓教化于教学的各个环节。 2、老师必需具有高尚的道德情操，树立崇高的思想境界。具备良好的职业道德、个人生活道德和行为规范。并以仔细的敬业精神、负责的工作看法、严谨的工作作风、高尚的行为道德去感染学生、鼓舞学生、激励学生，使他们更加健康的成长。 3、老师在教学活动中，老师必需仪态端庄，举止文明，以自己的优良德品和形象熏陶感染学生。 4、老师应增加集体主义观念，主动参与集体活动，时刻留意维护集体利益和形象，维护集体声誉和他人名誉。酷爱学校，关切学校，从自我做起，为学校的教学、科

7、研、管理工作贡献力气。 5、老师应增加团结意识，要正确处理好与四周同事的关系，敬重同事，业务上相互学习，取长补短，相互借鉴；工作上相互协作、团结协作；生活上相互关切，相互帮助，从而达到共同进步的目的。 三、详细措施 （一）、以“敬业、奉献、爱生”为主线，开展丰富多彩、符合实际、行之有效的主题教化。 1、开展“三爱”教化活动，即爱学校（爱校如家）、爱岗位（爱岗敬业）、爱生（爱生如子）。开展丰富多彩的教化活动。以“校荣我荣，校耻我耻，为校争光”为宗旨，以老师礼仪为重点，开展“三爱”“四不四比”“七个一”评比活动，实行同行互评、家长、学生评议、领导小组评议的形式，树立师德典型，形成把学校当作自己的家

8、来经营，把学生当作自己的孩子来爱的良好教风，营造讲正气、讲团结、讲奉献的良好氛围。 2、开展“四不四比”教化活动，树老师的新形象。即不体罚变相体罚学生，不收受学生或家长馈赠，不乱办班乱收费，不加中学生作业负担，比奉献树师德新风，比爱岗敬业关爱学生，比较与教学成果，身正为范。 3、贯彻国家中小学老师职业道德规范开展主题学习活动。以新中小学职业道德规范和市有关师德建设的精神为标准，以制度规范为手段。制定学习检查制度，利用周五学习新中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法等法律法规，党风廉政建设等内容。组织研讨会。严格运用老师文明用语和老师禁言忌语，在全校开展不体罚学生，不讽刺挖苦学生教化活动，学期末

9、评出关爱学生，不体罚、不讽刺、不挖苦学生的先进老师，从而提高老师师德素养，营造良好的教书育人的环境。 （二）、加强领导，强化制度建设，把师德工作落到实处。 1、建立健全以校长为首的师德建设领导机制，加强对师德工作的领导。 2、建立健全师德评价机制，对老师不德，为师不良，造成了恶劣影响者进行肃穆处理，使师德师风工作不如制度化、规范化、科学化轨道。 3、建立健全老师师德档案，对老师的职业看法、职业技能、职业作风、职业纪律的考核状况，老师奖惩状况刚好装入档案。 4、签订师德建设责任书，实行师德一票推翻制度。 5、开学典礼进行老师宣誓与师德承诺，老师要做到一切以学生发展为本，依法执教，为人师表。 6、

10、实行是的工作检查评比嘉奖制度，每天进行检查，每月进行一次小节。 7、搞好师德专题讲座，开展师德“七个一”即写一手好粉笔字，对一本好书，帮一名学困生，签一份师德责任书，为学校做一件体现爱校的事情，备好、上好每一节课，批好每一份作业。以此提高师德整体水平。 8、开展主题师风师德建设征文活动，广泛宣扬师德典型，老师节开展师德先进事迹沟通会。 四、师德师风的建设组织机构 组 长：孙德亮 副组长：周明顺 组 员：校级领导、年级主任及各处室主任 五、师德师风考核 为提高我校老师的职业道德水平，对老师职业道德进行客观评价，激励督促教职工重视和加强师德师风建设，推动和确保行风建设的顺当进行，并为其年终考核奖惩

11、、职称晋升、聘任等供应依据，依据中小学老师职业道德规范和市教化局老师公约要求，特制定我校老师职业道德考评制度。 考核的对象： 全体教职工； 考核结果分为： 优秀、良好、合格、不合格四个等次。 考核工作每年进行一次，由学校详细组织实施，详细方法实行在学生评、家长评、老师评、学校评等形式的基础上，综合各方面评价看法和老师本人教化教学业绩做出考核结论。此制度的制定、实施与修改要经过学校教职工大会通过。 评价内容： 1、依法执教。自觉遵遵守法律律法规，依法履行老师职责。 2、爱岗敬业。爱岗敬业是调整老师与老师职业之间相互关系的道德规范。是老师做好教化工作的思想前提。 3、酷爱学生。关切爱惜全体学生，敬

12、重学生的人格，同等、公正对待学生。对学生严格要求，耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚学生或变相体罚学生，爱护学生的合法权益。 4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务、不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学，提高教化教学和科研水平。 5、团结协作。关切老师集体，维护集体荣誉。克服文人相轻，相互学习协作。敬重同志，建立和谐的人际关系。 6、敬重家长。敬重家长是处理老师和家长之间相互关系的道德规范。 7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋求私利。 8、为人师表。模范尊守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以

13、身作则。 评价方式： 学年末，每个老师进行师德自我评价。自我评价采纳书写个人工作总结，依据评价标准自我打分；小组互议师德；学校对每个老师的师德进行量化打分，记入老师考核档案。评价结果将与教化教学成果相结合，作为老师评优、晋升职称的依据。 教职工有下列状况者，考核为不合格： 1、工作懒散，不负责任，拒绝接受学校支配的教化教学工作任务，对学生中出现的问题，不闻不问，一推了之。 2、卑视、辱骂、体罚或变相体罚学生，造成不良影响。 3、举止粗俗，出言不逊，搬弄是非，闹不团结，在师生中造成恶劣影响。 4、行为失检，在教化教学活动中有损师德要求的行为，违反鹤岗市教化系统干部职工“七条禁令”的行为。 5、在

14、工作中玩忽职守，造成严峻失误。 考核结果的运用： 学校在老师评比先进、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时，要充分利用师德考核结果。对师德优秀者，在同等条件下优先，并提名“师德标兵”候选人；对师德考核不合格的老师实行一票推翻，该年度不得申报各类先进，两年内不得申报高一级老师职务；同时，学校要对其进行刚好劝诫，经劝诫不改正的，解除聘任合同。学生和老师如发觉老师严峻违反本方法，可向学校师德师风建设领导小组刚好反映。 本实施方案自公布之日起执行，由师德师风考核领导小组负责说明。 新密市第一高级中学 2022年9月 师德师风建设实施方案 师德师风建设实施方案为全面实行仙桃市教化局关于中小学老师师德

15、师风建设年活动精神，推动长淌口镇师德师风建设活动，优化教化发展环境，进一步规范老师职业道德行为，推动我镇. 师德师风建设实施方案 XX小学师德师风建设实施方案 一、指导思想：以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，以老师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人. 师德师风建设实施方案 夏镇一中师德师风建设实施方案为全面落实教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法、中小学老师职业道德规范、济宁市教化局关于开展师德师风建设年活动的实. 师德师风建设实施方案 土城小学师德师风建设实施方案我校仔细开展师德师风建设，增加广阔老师为人师表、敬业爱生、勤学思取、锐意进取的自觉性、主动性、主动性，增加每们教化工作者无愧于教化、无愧. 师德师风建设实施方案 师德师风建设实施方案一、指导思想：以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，以老师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满足的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页