2022年范文范本初三班主任前半学期工作总结(共6篇) .doc

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1、初三班主任前半学期工作总结(共6篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初三班主任前半学期工作总结（共6篇） 第1篇：初三班主任半年总结初三班主任半年总结初三班主任工作总结三年前的金秋我又和36次孩子牵手相伴而行。日月如梭，光阴似箭，三年的时光转眼即逝。在这过去的三年里，我和孩子们共同成长，共同进步，有过胜利的喜悦，有过失败的痛苦。我用我的心灵见证了他们的成长，在他们的身上也展示了我教育的进步。现在我们共同走过的这段人生之路即将到站，我将用我的拙笔记录下最后一学期相处的点点滴滴，和大家分享，希望大家能从中得到一丁点的感悟。最后一学期，孩子们要蒙受多角度的压力。首先，要面临人生的第

2、一次选择，要经受中考的洗礼。其次，要思考在中考以后自己将如何选择发展方向？第三，每一位家长都希望自己的孩子成才，要以成就的高低来衡量。第四，最后一学期是孩子们的“迷糊”期，他们的身心都正处在发展期间，变得易怒，好动，性情浮躁，逆反性强。面对这些情形如果不正确加以引导，就会使他们的人生观和价值观发生扭曲，走错方向，导致不良后果。为了让他们走好人生的“迷糊期”，我是这样做的：一， 借助学校领导的力量，通过言传身教让学生确立正确的人生观和价值观。3月15日我邀请浙江支教的黄国珍主任给同学们上了一节以“如何应对中考”为主题的德育课。3月21日晚自习邀请我们德高望重的李校长给同学们上了一节以“在中考前夕

3、如何掌握好学习、生活、纪律和交往的度”为主题的德育课。4月12日由担任我班政治课的杨校长给同学们上了一堂以“中学生应该确立正确的人生观和理要观”为主题的德育课5月19日邀请学校专管德育工作的马校长给同学们作 了一堂以“成绩有文化品味的人生”为主题的 专题讲座。通过这些德育课让学生明白1、中学生应该确立正确的人生观、理要观和价值观，让紧张的初三过的有意义。2、现阶段应该充满激情的面对学习、面对生活、面对交往。3、要常怀一颗感恩的心、拥有一份感恩的情、用我们的现实行动去回报所有给予我们关系和爱的人。二、营造浓厚的学习氛围，用教室文化来激励学生3月3日课外活动时间召开开学初的第一次班干部会议。在这一

4、次会议上，我们对班级建设进行了规划。并把班干部讨论的班级建设规划向全班同学公布，征求意见。最后的结果：1探讨出我们九一班的班训：静、净、敬、竞。2、继续完善上期“感恩、和谐、积极、向上”的班风。3、推选出我们的班歌：感恩的心、放飞希望、明天会更好。4、确定了新学期的板报的主题：扬起自信的风帆。5、在教室的后墙安排出“心愿心语”栏，在左墙安排“一颗成长树”，右墙贴上“扬起自信的风帆”的标语。6、教室前墙左边安排“班务栏”，左墙安排“班级公约”。全班同学利用休息时间共同安排教室，在安排的过程中发现问题及时修改。通过几天的努力一次温馨、有浓浓书香气息、充满积极向上氛围的教室展现在同学们的面前，每一次

5、孩子无不为自己的杰作而骄傲自豪。同学们说，一走进教室就要学习。我满心欢喜，我的目的达到了。三、以活动为载体，让学生在活动中感悟、在活动中提高、在活动中成长。开好主题班会3月7日晚自习在班长的主持下，召开以“我的班级我做主”为主题的主题班会，在这次班会上，全班同学讨论并制定出了我们新学期的“班级公约”和班级管理细则。3月14日 晚自习在学校团支部的部署下，召开了以“告别不良行为”为主题的主题班会。在班会上，通过讨论，指出了在我们身边存在的不良行为，找到自己身上存在的欠缺，正视自己身上存在的欠缺并加以改正。同时根据自己的现实情况写出反思。5月16日晚自习中考只有一次月了，在我的主持下召开以“充满激

6、情、备战中考”为主题的主题班会，这次活动我以2014年感动中国人物 洪战辉的故事拉开了班会的序幕，在班会上同学们积极发言，总结3月、4月月考的得和失，指出复习中存在的问题，找到自己的单薄地方。共同探讨有效的复习方法，提高了复习的高效性，激发了学生的学习兴趣。主题班会在真诚英雄的歌声中结束，“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便胜利”深深的烙在同学们的心上。同时我也相信，会激励他们在以后的复习中更加努力。搞好每月的“评星”活动每月底，根据学生在本月各次方面的表示，通过民主无记名投票，选出本月的“优秀之星”、“进步之星”。并由班上的同学为这些同学写下颁奖词，制成卡片张贴在教室的宣传栏内，从而激励

7、更多的同学向优秀之星和进步之星靠拢。四、用自己的行动去引导学生，用自己的人格魅力去感染学生言必行 行必果老师给学生留下的往往是魅力，他们在学生期间和老师相处的时间比和父母相处的时间还多。老师的一言一行、一举一动都对学生起着一次向导作用，学生在潜移默化中模仿到了老师的优点，在学生的身上能找到老师的影子。所以老师说话一定要算话，不能朝令夕改，要起什么说什么，应该说了就要算，定了就要干，一不做，二不休，长期坚强下去，学生知道老师的风格，他们也会形成习惯。也会养成“言必行 行必果”的风格。公平公正的对待每一位学生处理班上的每一件事，无论是每学期的评选优秀、先进，还是生活补贴、困难减免，都做到让学生公推

8、公选，这样就没有异议，也给自己的工作减少很多麻烦。从小事抓起，严格要求每位学生“教育无小事，事事皆教育”，无论是言行还是穿着，我都让学生以简朴、得体为尺度，要学会节约，做一次孝敬的孩子，在校期间，绝对不能穿上拖鞋进教室，男生不能穿背心进教室，不留长发，少女生不烫发、不化妆等等。从小事严格管理，使之养成良好的行为习惯，这也是学生必备的礼仪。做一次阳光的老师，用自己的激情去点燃学生的激情。教育教学是一个双边活动，需要老师和学生共同去完成，然而在新课程改革的理念要求下，老师不在是主体，而在整次教育教学过程中起到一次主导作用。学生是以整次生命进入课堂，老师也应该激情丰满的面对学生，如果学生面对的是激情

9、飞扬的老师上课，他也会以最佳的状态投入到学习上来，收到良好的效果，反之，课堂效果就差。相信孩子们，你给孩子一点阳光，孩子会还你一片残暴。五、作为一次班主任一定要有一颗平常心班主任担任着多种角色：是学生的组织者、管理者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人；是组织班级教育集体的协调者和执行者；也是学校、家庭、社会的联结者。班主任工作难度非常大，特别是我们农村的班主任，一方面家长对学生的教育不够重视，“问题学生”日益增多，管理难度很大；另一方面自己生活方面也有压力。这种种的压力是我们每一次班主任老师都会遇到的。这种情绪不能向学生发泄，不能向领导发泄，也不能向同事发泄，更不能把这些情绪带到关心你的

10、家人身上。这时你一定要学会调节自己的情绪，找到知心朋友说说，学会换位思考，保留一颗平常心，不把功名利禄放在心上，只求对得起自己的良心，对得起学生，不愧于家长就好。这样你会生活在快乐之中。反之，你的生活会黯淡无光。作为一次班主任需要记录下来的故事很多，需要写下的感触也很多，今天我的故事就记录到这里，我希望所有的班主任们都做一次快乐的人。 第2篇：班主任前半学期工作总结班主任前半学期工作总结张小娟2013、12班主任前半学期工作总结言传身教，仔细负责，了解技巧，做一名学生喜欢的班主任班主任是班级的领导者、管理者。一次班级的精神风貌、学习风气、学生的行为习惯如何，很大水平上都跟班主任相关。一学期以来

11、我在做班主任工作方面努力做到了以下几点：（一）要敬业、精业、勤业班主任和学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的一举一动,一言一行对学生都能起到潜移默化的影响,有的学生已经走上工作岗位，还记得自己当年的班主任。身教重于言教，有什么样的班主任，就会有什么样的学生。因此在学生面前我们要努力把优秀的一面展现给学生，所以从接班开始，我就把我在学生的心目中确立起我的形象作为工作的重要一环，以我自身的人格魅力去影响他们、感染他们，对待工作一丝不苟，对待学生充满爱心；每天到了教室以后都要表示得精神丰满、笑容满面，体现着一种积极乐观的生活态度。（二）要宽容、民主、公正宽容之心是我们大家都有的，也是每次

12、人都需要的。要要别人宽容你，你必需先懂得去宽容别人。对学生更要如此。宽容他们的欠缺，宽容他们的失误，宽容他们的次性。是人，就难免有缺点、弱点和欠缺。宽容之心也包含要有耐心，要给以时间，立竿见影、急功近利的思要是要不得的。班主任要虚心接受学生的意见，一直改善思要政治教育方式。要注意克服自己工作中的欠缺之处，严于解剖自己，努力培养民主的气氛。对学生的正确意见，要注意听取，对学生不正确的意见，要进行分析，以理服人。班主任任既是做人的楷模，又是学生的榜样；既是严格的师长，又是知心的朋友。学生期望班主任能给他们以丰富的知识，高超的本事，能给以他们欢乐和幸福。实践表明，班主任越是有权威，学生的这种期望越强

13、烈，对班主任教师对自己的评价和态度越敏感，越重视。因此，在学校工作中，确立班主任的美好形象，是完全必要的。如果班主任只有冷峻、威严、独断，学生就会敬而远之，久而久之，就会影响班主任的威信，给工作带来阻力。班主任在运用自己的权威时，要注意虚心接受学生的各种意见，必需在尊重、信任、爱惜和理解学生的基础上，以高尚的情感启迪学生的心灵。此外，班主任还要一视同仁地同学生交往，做事要公正。一般说来，问题学生会给教学管理工作带来较多的困难，这些学生往往是不讨人喜欢的。如果班主任对这些学生也采用讽刺、斥责、处分等方式，那只能导致教育的失败。贯彻民主的原则，还必需注意正确处理疏导和管理的关系，防止陷入放任自流的

14、另一次极端。（三）要关心、热爱、辅助关心学生是做好班主任工作的前提，我们班是一次有48位住校生的班级，很多同学来自周边各乡镇和县区，而且班级的优秀同学几乎都在这些住校生中，因此关心这些同学的学习和生活就成了这一学期班主任工作的一个重要内容。我利用年级部署的班主任值班和学校总务处部署的住校生值班经常深入宿舍了解学生的学习和生活情况。热爱学生是班主任的修养，也是教师这一职业所要达到的最基本要求。热爱学生就要维护学生的自尊心。青少年学生的心理特点决定了班主任思要政治教育的方式，必需以学生为主，要相信他们，尊重他们，摆正班主任和学生的关系。特殊是要注意维护学生的自尊心。自尊心是学生力量的源泉，如果折断

15、了学生自尊心这次翅膀，学生就会丧失学习信心，可能对教师发生敌对的情绪，最后发展到厌恶学习，逃避学习。（四）班主任要会一直激励学生利用学生好奇、好强、不甘落后的特点，激励学生进步。一是历史伟人、民族英雄、革命导师、著名科学家思要家和各方面的杰出人物。他们不平凡的一生，对学生有极大的吸引力。二是教师及教师的子少女，特别是教师的子少女，我校教师子少女中北大清华甚至留学海外的都有，这些对学生都有着很强的激励作用。三是学生中的模范。这些模范跟学生们学习、生活在一起，经历基原形同，环境影响也差未几。尽管学生中的模范不可能那么完美和稳定，但他为学生所熟悉，易为学生所接受，可以推动学生互相学习、你追我赶、共同

16、提高了。在进行模范激励时，要善于发现学生身上的优点，对学生某些缺点不抱偏见，不夸大。要善于寻找学生身上的某些闪光点，要借助学生优点去克服其欠缺之处。除运用正面典型进行引导、启发之外，班主任要对学生的好思要，好品德及时给予表彰。对在某一方面表示突出的次人，可树为大家学习的模范，要求全体同学向先进学习。恰当的表彰，对学生次人来说，有利于克服其缺点；对于学生集体来说，有利于形成学先进赶先进的良好风气。（五）要调整学生的心态很多学生进入初三以后竞争激烈了，感到压力很大，一次考不好就感觉到到对不起父母对不起老师，这在一定水平上能让学生努力学习，是一件好事，有的同学压力过大，过了头，则变成了坏事，于是考试

17、前紧张焦虑害怕考不好，越是这样越考不好。对此我是这样开导这些同学的，我说你们是未成年人，父母有义务供你们读书学习，教师有义务教育你们学习，只要大家尽力最大努力地去学，就可以了，不用过分自加压力，让他们放下思要累赘，可能更有利于学习的进步。（六）会批评也要会处分学生缄默是是一句格言，因为缄默中包涵的内容太丰富了，以至缄默的价值只能用金子来衡量。缄默的意思有时是赞许，有时是反对；有时是同情，有时是厌恶；有时是爱，有时是恨；有时缄默表现和解，有时缄默预示着暴发缄默是有声语言的无声的延伸。缄默是一声无声的语言。班主任在批评和劝戒学生时，不要把学生说得一无是处，指责其无知、无能、无理，这种批评容易伤学生

18、的自尊心。因此，班主任应该在不伤害学生的原则下，批评学生。有时缄默可能是一种更有效的批评。（七）充分利用校信通这次网络平台校信通这次平台，为班主任和家长的沟通提供了非常快捷的通道，它不受时间和空间的限制。学生的在校表示，每天的作业，每次考试的成就都可以通过校信能和家上进行交流，有效而恰当地运用校信通这人平台对班级管理工作能起到很事半功倍的辅助作用。以上是我做班主任工作的一些做法，班主任工作是一门艺术，不同的年级，同一年级不同的班级，同一班级给不同的班主任去管，可能做法都不一样。无论哪种只要能有利于优良班风的形成、有利于学生的身心健康发展、有利于学生的进步都是有效的方法。第3篇：前半学期班主任工

19、作总结2014年前半学期班主任工作总结 六年级一班周璇平凡的班主任工作，是让学生提高了能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光辉而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这半学期的工作小结如下：一、常抓惯例管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的惯例是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好惯例管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一次和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的现实情况，明确了各次岗位的负责人。我又组织学生每周进行总结评比，表扬日常行为规范好的同学，评为“

20、校园之星”，以此一直加强，辅助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一次班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培养，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了了他们的工作积极性。三、开展各种活动，提高了学生素质本学期，学校开展了我的学习梦演讲活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人

21、人参加，调动学生活动的积极性。此外，我们有组织开展了校园大读书活动、校园之星评选、保险卫生监督岗等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了了学生和班级整体的素质。在对次别学生的教育中，我总是利用课余时间和他们谈心，化解他们心里的隔阂，让学生感到老师对他们的关心和爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多和学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。第4篇：前半期班主任工作总结三二班前半期班主任工作总结暨语文中考质量分析和反思杨亚丽一、前半期班主任工作总结一晃半学期已经结束，回首班级的一些情况，有得也有失，接下来就班级的一些情况作

22、以下总结： (一)指导思要方面 以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面落实教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高了教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 ( 二)班级工作方面1.学生的学习积极性有了很大的提高了，学习态度改变很大，学习目的也明确了，学习的积极性主动性也明显提高了。学生有了大胆创新的意识，对知识有了探索的思要。2.在班干部这一块，我前半期的思要教育和培养了一批能干的班干部。比方我班的学习委员王皓月，年龄很小，但是在管理学习方面很积极，每次提醒老师安排作业，能够及时的检查学生的课外作业，帮老师分担了一个任务。其次，还建立了

23、小组长制度，这些小组长也很负职责，把班级组织的井井有序。3.家校结合，分类施教。 （1）经常主动找学生谈话，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生不定期谈心。 （2）对于学习后进生，每节课都要都安排不同的作业，进行单独辅导，和家长联系，共同辅助提高了学习兴趣。在这一方方面，我班的于亚尼，张傲雪同学进步很大。 （3）我对于不遵守纪律的后进生，越是表示差，我就让他当班干部，这样他就不能和以前一样没有约束的去干一些不利于班集体的事情。 （4）经常坚持和学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 4.纪律方面 严格要求学生上好两操，并且组织学生加入了一些有意义的活动。课堂表示良好，回答

24、问题积极，卫生小组长也很负职责，每天能坚强三洒三扫。 (三)存在欠缺 1.还有次别不交作业的现象，不仔细完成作业你，错题不改正。2.不请假情况严重，累教不改。 3.次别同学不遵守课堂纪律，有待进一步教育。二、语文期中测试卷面分析和反思（一）测试后反映出来的问题 1最基础的（例如字、词）学生答的较好，只有不迭格的学生出现了错误，看来是对这几次学困生抓的不够严格， 2学生的应变能力差。平时会做的题，卷子上稍微发生变换，学生就出错，说明平时联系的题型太少，题型不灵活。3局部学生语文综合运用能力不够强，概括的能力还不够，特别是阅读短文，没有了解基本的阅读方法，不仔细读题，盲目答卷，甚至是丢三落四，可见

25、平时没有养成良好的答题习惯。4习作中学生出现错别字，语句不通顺，还有极次别学生的书写差这些现象，看出是平时的习作习惯不好。(二）今后改善的措施1.利用好早自习，组织学生进行读书学习。使学生在有限的时间内养成好习惯。辅导学生感情朗读、背诵好词好句，下午自习辅导学生作业，默写或听写，督促基础知识人人过关。2.要重视字词教学 ，抓语文基础知识，字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。从本次检测中，很明显地看到，局部学生字、词不外关。要提高了学生的成就，首先应重视字、词的过关。在教学中应重视词语听写，词语缮写和形近字辨析组词，用词写话等方面的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙

26、、词语积累展示会、猜谜等）来训练和巩固学生对词语的了解，努力克服错别字。3.改变重背诵轻默写的习惯，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。强化学生的双基训练，同时，注意培养学生灵活运用的能力。4.注意课内小练笔，提高了习作能力。多让学生练习，就要多为学生创设练笔的情境，抓住好的时机及时进行练笔，在课堂上，写上一段话，这样就更好的为作文起到了铺垫作用。 5.指导学生作文的力度。三年级是作文的起步阶段，要多了解学生所需，让他们写一些真人真事。另外，在指导作文时，要鼓励学生写一些有新意的作文，在选材和立意方面有所突破。同时，也要培养学生积累好词好句的习惯，丰富学生写作时的词汇量；在批改作文时

27、，应尽量采用面批，使学生明确自己作文中存在哪些缺陷，以便改善。6.做好学困生的辅导工作，对待学困生利用课余时间针对差的原因，做次别辅导。多鼓励，多表彰。 总之，在下半次学期中，我将一直努力，争取在期末中考出更好的成就。2015年5月13日第5篇：前半期班主任工作总结20102011学年度第二学期前半期班主任工作总结一晃半学期已经结束，回首班级的一些情况，有得也有失，接下来就班级的一些情况作以下总结：一、指导思要方面以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面落实教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高了教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二

28、、班级口号：一天比一天有进步。学生有进步，次别学生各方面的能力都有很大的提高了。三、班级工作方面1、学生的学习积极性有了很大的提高了，学习态度改变很大，学习目的也明确了，学习的积极性主动性也明显提高了。学生有了大胆创新的意识，对知识有了探索的思要。2、在班干部这一块，我前半期的思要教育和培养了一批能干的班干部。比方我班的学习委员马会霞，年龄很小，但是在管理学习方面很积极，每次提醒老师安排作业，能够及时的检查学生的课外作业，帮老师分担了一个任务。其次，还建立了小组长制度，这些小组长也很负职责，把班级组织的井井有序。3、家校结合，分类施教。（1）经常主动找学生谈话，让学生感受到关爱，对于学习和行为

29、习惯落后的学生不定期谈心。（2）对于学习后进生，每节课都要都安排不同的作业，进行单独辅导，和家长联系，共同辅助提高了学习兴趣。在这一方方面，我班的禹圆圆，马会军同学进步很大。（3）我对于不遵守纪律的后进生，越是表示差，我就让他当班干部，这样他就不能和以前一样没有约束的去干一些不利于班集体的事情。（4）经常坚持和学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。4、纪律方面严格要求学生上好两操，并且组织学生加入了一些有意义的活动。课堂表示良好，回答问题积极，卫生小组长也很负职责，每天能坚强三洒三扫。四、存在欠缺1、还有次别不交作业的现象，不仔细完成作业你，错题不改正。2、不请假情况严重，累教不改

30、。3、次别一年级的小同学不遵守课堂纪律，有待进一步教育。麻川九年制学校教师：慕润霞2011年5月15日20102011学年度第二学期班主任工作总结麻川九年制学校教师：慕润霞2011年5月15日第6篇：班主任前半学期工作总结班主任前半学期工作总结富县初级中学 李宏涛本学期，我担任七年级二班主任工作。在学校领导的支持下，在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布臵的各种任务。在从班级管理过程中，有顺利也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪。接下来，将我的工作总结如下，一、第一阶段：我做了如下工作。1、面对新的班集体，我对全班学生情况进行及时、深入地了解和分析。平

31、时还经常以电话方式强化家长和老师之间的，老师和学生之间的沟通。2、通过召开主题班会、晨会，努力培养学生文明习惯、行为习惯、学习习惯等养成教育。学生基本能做到尊师敬张，礼貌待人。3、辅助学生尽快适应全封闭寄宿式生活一是从心理上、生活上对学生的辅助，引导孩子们以良好的心态面对新学校、新环境、新老师、新班级、新同学，一直适应中学生活。教会他们如何整理内务、如何和同学和睦相处。二是学习上的辅助，如何合理部署时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的了解都有很大进步。4、确立班干部。开学第一周，我和其他班主任进行沟通了解，初步组建了新的班委会，一次月后，老师对同

32、学，同学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。并且明确了班干部职责，他们能仔细履责，做好自己的本职工作。二、第二阶段：我所做的工作1、班干军队伍的培养和完善。“自主管理，参加体验”让同学们都动起来，定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班级公约、班级口号，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。2、习惯的培养和规范我常和学科老师配合，和班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包含见了老师打招呼，卫生的习惯养成，比方不准乱扔纸屑，读书时大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又防止了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯，要

33、求他们在写字的时候做到“一拳、一尺、一寸”，身要直、头要正、肩要平、腿要平，养成良好的写字习惯等等。3、一直强化保险教育。通过召开主题班会、晨会，对学生进课间保险、交通保险、饮食保险等方面的教育，培养孩子保险意识，提高了孩子自我维护能力，使孩子能够健康快乐地成长。4、班级环境的布局美化、班级文化建设。积极提倡学生在教室养花，这样不仅美化了教室环境，而且增添生活情趣使生命更富生机，还稗益身心健康，陶冶学生的高尚情操，激发学生对生活热爱。我能充分发挥团干部部作用，让团委组织学生积极参加安排教室后墙的展示栏，真正做到了“我的地盘我做主”。三、第三阶段：我所做的工作1、适时的学习态度和方法的引导。刚来

34、时很多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会。比方 “学习习惯我养成”“学习方法大家谈”等主题班会，学生很快了解了学习方法，适应了初中多门功课的学习。2、和科任老师协调到位，效果好。作为班主任管理好学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，和课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。本学期我除了协调各学科外，在本班各科任老师的共同努力下，本班的各种工作开展顺利。也取得了一定的成就。3、正确定位明确奋斗目标。召开“期中考试质量分析”主题班会，总结反思前段学习中存在的问题，做到查漏补缺，一直激发学生的学习动力，制定适合自己的学习规划，力争在期末考试取得优异成就。

35、四、在这半次学期以来我总结的欠缺和反思：1、一开始的工作做得不到位不扎实，对学生卫生的清洁督察不够。2、信心不强，以致于一些活动成就平平甚至落后。3、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比拟放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。4、管理不够科学化，常规化，比拟缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的要法、举措不能坚强到底。5、次别男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。五、后半期改善的思路：1、大加强纪律，端正班风学风。严格要求每位学生遵守班纪班规，对班级调皮捣蛋的学生，不定时地对他们进行引导教育，及时和家长取得联系，进行交流，做到家校共管。勤转、勤管、多看、多问，随时了解班级学习、纪

36、律等情况，力争在一周内形成良好的班风学风。 2、强化班干军队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。3、抓尖子生的培养，树优等生为模范，让他们发挥带头作用。根据中考成就分好师徒结对“一帮二”小组，充分发挥“师父”带动和帮扶作用，利用课前饭后多提问、多检查，多抽查纪律情况，关注学困生的每一次微小进步。4、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高了他们的学习兴趣，辅助他们改进学习方法，形成一大批乐学好学的群体。总之，这半学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到强化。但是，由于经验欠缺，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，向有经验的班主任学习，一直充实自己，争取做得更好。初中前半期班主任工作总结小班前半学期班主任工作总结学校班主任前半学期工作总结三年级班主任前半学期工作总结（共19篇）学前班班主任半期工作总结（共8篇）后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!