2022年范文范本大三班主任年度工作总结(共6篇) .doc

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1、2022年范文范本大三班主任年度工作总结(共6篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大三班主任年度工作总结（共6篇） 第1篇：大三班主任工作总结大三班主任工作总结陈凤如果说大一大二班主任的工作是激情的、新鲜的，那么大三班主任的工作更应该是进步的、耐心的、细心的、烦锁的，当然也是最重要的。回首过去大一大二学年班主任工作的经历，在我跟学生取得共同成长的过程中，心里充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中一直成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的

2、仔细负责的态度给了我模范的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要和伟大。 如何管理好一次班级，辅助这次班级形成一次良好的班风，学风是一门学问，这需要班主任老师具有相当大的耐心，细心和爱心，因为大三非同于大一大二，大三是要让学生学会自我管理、自我控制、自我学习，以自我锻炼为目标，全面培养学生的综合素质，特殊是对于我们高职院校的学生，讲究特色，因人施教更为重要。在过去的一年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各种工作顺利开展，学习、生活等方面都取得 更好地成就。现将本学期的工作总结如下：一、惯例工作班主任惯例性的工作是跟学校学生管理结合

3、在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，因此班主任要紧密 1配合学校学生工作的安排，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产保险的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以辅助、落实惯例的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。大三是学生的世界观发展、变更的重要阶段，同时，面临着专业课的学习、面临毕业、就业等现实问题，随着课时和知识复杂水平的加重，容易发生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这次学期里，

4、一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上发生主动心，逐渐形成良好的思要行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多角度的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“累赘”。另一方面，我利用好每周班会课开展一些专题性的活动，例如，“保险无小事”、像雕塑一样活着的男人视频讲解等就业方面的主题班会，培养学生的意志力、社会职责感等，这些活动大大地推动良好的学风、班风的形成。同时，我

5、也经常利用班会课对学生进行身心教育，辅助学生廓清思要上的模糊认识，提高了学生的思要境界。我还充分利用课余时间和相关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，努力培养学生“自尊、自爱、自立、自强、团结、上进“的班集体。二、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承当哪些职责和义务，非常的担心学生出意外事故。班主任工作看似琐碎，但现实上是一次整体，是一次系统，这次系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才干让我们班主任工作做得更有实

6、效、更专业、更出色。我班有两次让我头疼的学生，基本上可以定为后进生，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高了的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生强化心理疏导，辅助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表示其优点和优点，使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦。三、积极开展好文体、娱乐活动。因为进入大三了，课程比起大一大二相对轻松了一些，所以利用课余时

7、间，进行适当的娱乐活动不仅有利于学生身体素质的提高了，而且也有利于学习效率的提高了，班级也利用班费购买了多种体育用品，并积极加入系里组织的篮球比赛，并以排名第二的好成就完成毕业前的最后一次班集体活动。四、学生实习工作作为高职院校的学生，实习是每次学生的必修课，也是学院教育规划的一局部，所以第二学期末学院部署学生到苏州中达电子进行实行，目的是让学生出去锻炼锻炼，以达到刻苦耐劳的能力，可是作为90后的学生他们在家都是独生子少女，而且比拟娇生惯养，所以一局部学生吃不了苦中途当了“逃兵”，这也可能和平时班主任的管理和疏导相关系，所以在以后的工作中我会仔细思考，多请教有经验的老班主任，以能够让大家都能顺

8、利毕业且走上工作岗位。五、就业工作在大家顺利完成毕业考及全国英语四级统考以后，全班大局部的同学都积极的到社会上找工作，一局部同学已经就业，其中我班位瑞雪同学在合肥市高新区深港工业园宇星科技发展（深圳）有限公司安徽分公司就业，从事硬件研发工作。总之，在这一次学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在一直的提高了。这届学生的大学生涯还有一年，面临着毕业及继续学习等现实问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我一直的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成就。二一一年一月十一日第2篇：大三班主任工作总结大三班班级工作总结 2009、22009

9、、6 一次学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们的每天都在进步，从而推动了他们在原有水平上的发展。同时在本学期，我们坚强保教并重，加强班级管。优化一日活动，提高了保教质量。现将本学期班级工作总结如下：一、班级惯例工作 我们班有幼儿43名，其中男生21名，少女生22名。幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高了，特殊是幼儿的强化责任感和学习积极性，进步尤为突。另外，幼儿作为独立的次体

10、来说，都是富有次性的。那么在一次集体中，如何在施展幼儿的次性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表示出来的活动自由、上课插嘴、规则意识单薄等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各种活动、各次环节的规则。如在集体教学活动时，要坚持正确的坐姿，仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言，不作重复回答；区域活动时，耐心地从事一个游戏；就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不掉米粒等等诸如此类的规则。规则制定下来之后，我们进行分解，将每一次小点作为一周观察实施的目标，这样降低了幼儿一下子接

11、受繁琐规则的难度，循序渐进的方法，有利于幼儿做好做扎实。同时，运用一直跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在一直强化。面对不能遵守的幼儿，我们也会于她进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。二、开展丰富的主题活动 面对本学期开展的主题活动，我们班级的两位老师在开学初期就仔细研读教案，也以游戏为着力点，贯穿整次环节，让孩子在轻松愉悦的氛围中，去习得多角度的发展。本学期，我们和孩子一起开展了各行各业、旋转乐园、虫虫虫虫飞、相反国、和书交朋友、再见了，幼儿园这六次主题活动，在每次主题开展前，我们也积极利用家长资源，为我们主题内涵的挖掘提供了

12、强有力的支持。如和书交朋友的主题活动中，我们结合主题，让孩子们从家里带了一些自己 喜爱的书本，学会宁静的看书，养成良好的阅读习惯。又如在虫虫虫虫飞主题活动中，我们和孩子一起捕获观察各种昆虫，让孩子们在每日的观察、记录中了解到各种知识，这些物质、经验上的支持使得孩子很容易进入主题，获得感性的经验。 同时，我们还将主题活动和游戏整合，从而让幼儿在区域游戏以及自主性游戏中继续对主题进行探索。根据主题的开展生成的“小熊图书馆”、“星星小学”、“快乐书吧”等区域，实现了和主题的联动，在提高了幼儿游戏行为的同时，也在丰富幼儿的主题经验。 我们还将开展的主题活动渗透在环境之中，利用环境这次传播媒介，来承载教

13、学目标，在自然而然中，让孩子们自然地去探索主题的神秘。三、幼小衔接工作 本学期是孩子们在幼儿在园学习生活的最后一次学习，孩子们即将进入小学，因此在开展主题活动的同时，我们努力好幼小衔接工作，在园务的部署下，我们和孩子们一起参观了小学的科技馆、篮球场、图书馆等功能室，加入了小学的升旗仪式，去一年级听了哥哥姐姐上课?，孩子们向往小学，要当次小学生的愿望越来越强烈。 在日常活动中，我们注意孩子良好学习习惯的培养，如：端正坐姿、上课不随便插嘴、纠正孩子的握笔书写姿势、学习时坚持宁静等等，为孩子顺利升入小学做好准备。 四、亲子活动精彩纷呈。 1、亲子小制作 在主题虫虫虫虫飞中，我们请家长和孩子们一起用废

14、旧资料制作了孩子们喜爱的昆虫，有的家长和孩子一起用牙刷做了蜻蜓，有的用纸折了毛毛虫，有的用气球做了蝴蝶?，这些小制作被我们安排在主题墙上，成了孩子们的最爱。 2、亲子小种植 我们的自然角上，很多很多的小种植，都是孩子们和爸爸妈妈一起种植的，家长们用雪碧瓶、快餐碗、可乐罐、酸奶瓶、薯片罐等废旧资料，和孩子们一起种植了花生、洋葱、绿豆、蚕豆、玉柱、吊兰等等，我们给孩子们的小种植上写上名字，请孩子们每天自己管理好这些种植物，浇水、晒太阳、拔草、做好观察记录等，孩子们对这些种植可爱惜了。 2、送给孩子的贺卡 “六一节”到来前，我们发动家长自制一张贺卡，写上对孩子的寄语，家长们都积极参加，有的家长写：宝

15、宝，你真棒!，有的写：你长大了，希望你越来越懂事！有的写：法宝，祝你节日快乐！?这些贺卡园务统一安排在大门的门厅里，引得家长和孩子们纷纷驻足观看、阅读。 3六一演出活动 六一那天，我们的天空特殊蔚蓝；我们的心情特殊舒畅；我们的微笑特殊残暴；我们的着装特殊整齐；我们的演出特殊精彩！精彩的活动背地，处处洋溢着感动的瞬间。五、构建互动桥梁，寻求家园沟通 教师和家长之间互动的结果影响着班级经营管理的功效，家园之间的沟通，可以形成教育合力，一起齐心协力解决教育问题。当然，沟通的方式也很多，我们在本学期主要做了以下工作：1、注意沟通的时效性和针对性。 当问题出现时，第一时间和家长联络很重要，这样一来可以让

16、家长感觉到老师对问题的重视，以及对孩子的重视。2、利用多种途径，做到经常性、简洁性。我们利用“家长园地”、“路路通”、“家园联系册”、“面谈、电话”“、家访“等方式，向家长浮现课程的开展情况、组织的丰富多彩的活动，了解幼儿在园的表示等等。从而推动了我们和家长之间的友情，也促进了他们对我们工作的信任感。 回要幼儿园三年时光，喜、怒、哀、乐随同我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最后那张时，真诚祝愿随同着我一同成长的孩子们，能天天快乐，学习进步！篇二：大三班班主任工作总结 凯里市第三幼儿园2015-2016学年度第一学期大三班班务工作总结 本学期，我担任大三班的班主任。作为班主任，我积极配合园领

17、导完成各种工作，有独立完成班务管理和协调工作的能力，包含制订班务规划、总结、班级教育教学工作，有较强的事业心和职责感。能服从指挥、顾全大局、不搞小团体利益、服从工作部署、团结同志、关心他人，各方面能起带头作用。组织观念强，能带头遵守园内各种规章管理制度，关心集体。热爱本职工作，具有良好的师德和职业道德。以强烈的职责心耐心、细心对孩子，班级工作一丝不苟，进行得有条不紊，并顺利完成各种活动。接下来从几次方面进行总结：一、班级管理 班里共有35名幼儿，其中18名男孩，17名少女孩，我结合本园及班级的现实情况，积极向同事们请教，和家长密切配合，使班级教育教学的各种工作有目的、有规划、有组织、有步骤地开

18、展，并取得了一定的成就。自认为有 更好地管理协调能力，每月召开必要班会，做到班级中三位教师教育一致，互相配合。能指导本班教师做好配班及保育员工作，班级关系融洽，无体罚和变相体罚幼儿现象，形成愉快的工作环境。班内各室的墙面、地面、桌面整洁，离园时能关好电源、门窗。每次的班务会，作到有事共议，当面解决。本学期无重大保险职责事故发生。由于对孩子细致到位的全方位照顾，孩子们的出勤率略有进步。二、保险保教 保险工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿保险、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终坚持高度的保险强化责任感，仔细细致地开展各种保险工作。 开学初，三位教师共同确定幼儿在

19、园一日生活惯例，找出幼儿活动中的不保险隐患，针对问题提出改善方法。对我班的幼儿进行入园和离园保险教育指导，对幼儿进行如何加入户外活动和使用大型器械的保险教育。 给幼儿传授防震和防火的相关知识，并积极配合园办组织幼儿进行相关演习活动。并且带领幼儿到户外积极加入体育锻炼，引导幼儿知道不论天气怎样，我们都要注意适量运动，才干增强身体的抵抗力，使自己健康地成长。 班级教师坚强把幼儿生命保险放在各项工作的首位，每天对幼儿进行周到、细致的保育工作，对幼儿一切用具进行严格地消毒、督促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚强对体弱儿进行照顾，随时为活动的幼儿隔汗。特殊是在“流感”期间，班级管理实行制度化，每天做到幼儿实

20、到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解原因。坚强交接班制度，详细填写交接班记录。严重期间利用醋和加湿器对班级空气进行消毒。使得幼儿身体素质发展较好。特殊是幼儿的饮食上大有改进，每次孩子的食量较上学期比拟，有成倍增长的趋势。三、教育教学 结合班级现实情况，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，一直扩大教育活动的资源。根据教材中各次主题的目标，精心地备课，使每次活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长和幼

21、儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到相关方面的资料，为幼儿参加活动创设一次良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，特殊注意调动学生的积极性，强化师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展示、总结、归类，从而将次人的知识转化为大家的知识。我们的班级氛围使我班的孩子次性得到自由充分的发展。孩子们各方面的能力也得到了提高了，每次孩子都在进步。四、家长工作 具备较强的家长沟通工作能力。从孩子发展出发，要家长之所要。每天和家长交流、谈心，及时进行沟通消除误会。给每次孩子找闪光点，及

22、 时向家长讲演孩子的好消息。碰到有问题需要解决的时候也必需用亲切柔和的态度和家长交谈，做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动电话访问，让家长及时了解孩子的发展动态。发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚恳获得家长的信任和肯定”。 为此，本学期班级的各种活动也得到了家长们的大力支持，家长们主动参加助教活动、迎新活动中也看到了家长们参加环创和团结协作的身影。家长们还自己准备了几十条谜语挂在爱心气球上，完成孩子们要在新年猜灯谜的愿望，也享受了亲子阅读的温馨时光。五、存在欠缺 本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表示在班级纪律有待进一步强化，教学和管理有待进一步深化。表示在：大局部幼儿大

23、方、活泼，次别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则；极次别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们一直地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改善。 一学期的工作就结束了，回首所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。今后，我将继续发扬优点，克服欠缺，总结经验教训，继往开来，开拓创新，以推动教学工作更上一层楼。第3篇：大三班主任工作总结暑假过去，同学们明显长大了。收获的喜悦弥漫着整次班级。 加入智能小车竞赛的朱世浩、杨立文和孟昭鹏组获得了省二等奖。朱世浩同时又加入了电子设计大赛，得了省一等奖。加入电子设计大赛的另一次队，王娜、马金磊和李辉小组获得了省二等奖。加上pLC和组态以及软件

24、大赛的奖项，这次学期，大家忙着填各种表，申请着各种奖励。当然也包含我。我从带班以来，就连年获得优秀班主任名称，今年更是校级优秀班主任标兵。这次荣誉里有我的辛劳，更离不开同学们的大力配合。进入大三，专业课的分量越来越重，大家也开始规划自己的未来。大三开学的时候，让每次人写了一份暑期总结。后来一局部同学的文章挂到了我的博客上。我很欣慰他们在仔细思考，慎重规划他们的未来。我还留了一份暑假作业，让他们回家调查自己的家庭收入。回来后填了次表。很多人觉得是隐私，不愿多说。其实，确实不需要别人知道，这次作业的目的是希望那些在大学里浪费时间的人，好好思考一下自己如何面对家人的含辛茹苦，心里面有就可以了。这些收

25、获还是欠缺够的。因为我还有很多没有机会加入这些竞赛的孩子们。一次团队的成就要看最后一名，而一次班级也要有更多的人冲在前面。单片机大赛加入者还是没有预要的那么多。很多加入过竞赛的或者班级公认的高手都没有交上作品。可能是不愿意在这种赛事上下工夫?一班的同学受到感染，一班的班主任徐老师跟我说，他们班也要加入。徐老师比我温文尔雅的多，凡事都是和同学们商量着办。一开始报名了三、四十人，但到中期之后所剩无几了。到后来申请团日活动，验收作品的时候，两次班完成作品的人数错误等，着实让人头疼。我不能评述谁的做法更好，我还是希望任何一件事情，做起来有始有终。即使完成得很简单，但它是完整的。联合了五次班的单片机大赛

26、，获得了王博的高度好评。这是我意料之中的，因为我们的宗旨都是希望能收获一批愿意从事专业技术的好学生。我的培养学生的“金字塔理论”也在逐渐成型中。很值得一提的是18周的周末，将要期末考试的前夕，在我的积极提倡下，一次大雪初停的天气，我们班登上岱王山山顶开了次别致的班会。大家摆pOSE、打雪仗、跳大绳、打沙包，重拾着童年的欢乐。其实，雪后登山是一件危险的事，因为对学校而言，学生的保险最重要，而最保险的就是把他们留在学校里，像笼子里的鸟一样养着。别的班主任没有人敢把班会开到山上，这确实是无可厚非。我要说的是，做这次决定的时候，其实我是冒着风险的。这次独一无二的班会，有三次同学没有加入，而且没有事先请

27、假。大三了，再有这样的事，令我很伤心。其实伤心都是因为投入了真情。伤心过后，我看到了我和他们之间的代沟。其实我自己也有只顾自己感受不顾他们感受的时候。我现在要说的是时光过去就不会重来，很多活动过去了也不会再有了。还记得当初演讲竞赛的时候，要求每次人上台演讲，讲自己的心声，曾经有同学演讲完后跟我说，自己不愿意在别人面前裸露自己，所以，再有这样的活动，请不要让他加入了。我当时的回答是，放心，不会再有了。要要，也没有了。我也曾经年轻过，上中学的时候，就有我的同学觉得自己特有次性，独独照毕业照的时候不去。若干年后，我们大家都早已经忘记了这次当年有次性的他了。不知道他会不会后悔自己失去了很多当年可以孜孜

28、回味的美好瞬间，但这次定格里不再有他，这是确定的。这次学期，很多同学颇感奇怪地问我，为什么老师绝口不提学习的事?我说，大三了，我把你们带到这里，你们可以自己走了。我现在要管的是带你们好好玩。还有一件事不得不说。晓明同学加入亚沙会志愿者服务，补考英语时间冲突，竟然找同学替考，结果同学被监考老师发现没带证件，第4篇：大三班主任工作总结大三班主任工作总结大三班主任工作总结暑假过去，同学们明显长大了。收获的喜悦弥漫着整次班级。 加入智能小车竞赛的朱世浩、杨立文和孟昭鹏组获得了省二等奖。朱世浩同时又加入了电子设计大赛，得了省一等奖。加入电子设计大赛的另一次队，王娜、马金磊和李辉小组获得了省二等奖。加上P

29、LC和组态以及软件大赛的奖项，这次学期，大家忙着填各种表，申请着各种奖励。当然也包含我。我从带班以来，就连年获得优秀班主任名称，今年更是校级优秀班主任标兵。这次荣誉里有我的辛劳，更离不开同学们的大力配合。进入大三，专业课的分量越来越重，大家也开始规划自己的未来。大三开学的时候，让每次人写了一份暑期总结。后来一局部同学的文章挂到了我的博客上。我很欣慰他们在仔细思考，慎重规划他们的未来。我还留了一份暑假作业，让他们回家调查自己的家庭收入。回来后填了次表。很多人觉得是隐私，不愿多说。其实，确实不需要别人知道，这次作业的目的是希望那些在大学里浪费时间的人，好好思考一下自己如何面对家人的含辛茹苦，心里面

30、有就可以了。这些收获还是欠缺够的。因为我还有很多没有机会加入这些竞赛的孩子们。一次团队的成就要看最后一名，而一次班级也要有更多的人冲在前面。单片机大赛加入者还是没有预要的那么多。很多加入过竞赛的或者班级公认的高手都没有交上作品。可能是不愿意在这种赛事上下工夫?一班的同学受到感染，一班的班主任徐老师跟我说，他们班也要加入。徐老师比我温文尔雅的多，凡事都是和同学们商量着办。一开始报名了三、四十人，但到中期之后所剩无几了。到后来申请团日活动，验收作品的时候，两次班完成作品的人数错误等，着实让人头疼。我不能评述谁的做法更好，我还是希望任何一件事情，做起来有始有终。即使完成得很简单，但它是完整的。联合了

31、五次班的单片机大赛，获得了王博的高度好评。这是我意料之中的，因为我们的宗旨都是希望能收获一批愿意从事专业技术的好学生。我的培养学生的“金字塔理论”也在逐渐成型中。很值得一提的是18周的周末，将要期末考试的前夕，在我的积极提倡下，一次大雪初停的天气，我们班登上岱王山山顶开了次别致的班会。大家摆POSE、打雪仗、跳大绳、打沙包，重拾着童年的欢乐。其实，雪后登山是一件危险的事，因为对学校而言，学生的保险最重要，而最保险的就是把他们留在学校里，像笼子里的鸟一样养着。别的班主任没有人敢把班会开到山上，这确实是无可厚非。我要说的是，做这次决定的时候，其实我是冒着风险的。这次独一无二的班会，有三次同学没有加

32、入，而且没有事先请假。大三了，再有这样的事，令我很伤心。其实伤心都是因为投入了真情。伤心过后，我看到了我和他们之间的代沟。其实我自己也有只顾自己感受不顾他们感受的时候。我现在要说的是时光过去就不会重来，很多活动过去了也不会再有了。还记得当初演讲竞赛的时候，要求每次人上台演讲，讲自己的心声，曾经有同学演讲完后跟我说，自己不愿意在别人面前裸露自己，所以，再有这样的活动，请不要让他加入了。我当时的回答是，放心，不会再有了。要要，也没有了。我也曾经年轻过，上中学的时候，就有我的同学觉得自己特有次性，独独照毕业照的时候不去。若干年后，我们大家都早已经忘记了这次当年有次性的他了。不知道他会不会后悔自己失去

33、了很多当年可以孜孜回味的美好瞬间，但这次定格里不再有他，这是确定的。这次学期，很多同学颇感奇怪地问我，为什么老师绝口不提学习的事?我说，大三了，我把你们带到这里，你们可以自己走了。我现在要管的是带你们好好玩。还有一件事不得不说。晓明同学加入亚沙会志愿者服务，补考英语时间冲突，竟然找同学替考，结果同学被监考老师发现没带证件，离开考场。这件事未遂。到下学期期末的时候，一周要考六门课，慌了神的同学们又开始动起了心思，结果被抓了4次小抄，驱逐出考场。好在依照卷面给成就，其中两次不迭格。人生有很多偶然，但若事事心存侥幸，下一次被抓的一定是你。我还是希望的我教过的学生，在他们的内心能够存住一片纯净的天地，

34、让他们一生坦然。其他的，真的是无话可说。三年级的寒假作业内容是确定自己考研和否，如果考研，要确定自己的学校，自己的专业方向和学习规划，如果不考研，要确定自己的就业方向，乃至自己具体的就业单位。我希望我的学生们都是有明确目标的人，不要犹豫不定，这样的人一定无法胜利。寒假过后，我开了一次主题为“蓬生麻中，不扶自直”的班会。我以为有些同学不一定愿意把真实的要法告诉我，但出乎意料的是，所有的同学都交上了这份寒假作业。等他们毕业的时候，我一定要把这些年我让他们写的东西装订好，还给他们，让他们看看他们当初的誓言。大三的下学期，我给他们上课。每周可以见两次。这种亲切感是以前没有过的。课堂提问的时候可以随意叫

35、出大家的名字，多么自然舒适。我对他们的要求比那两次班更加严苛，他们似乎也适应了。这学期我带了西门子大赛，又在一直坚强自学嵌入式的同学中组了四支队伍，请邱老师带着加入全国大学生嵌入式竞赛。我夸下海口说，他们一定会做出成就来的。邱老师后来一直对他们赞不绝口，他们也在山东赛区取得了不错的成就。一次一等奖，两次三等奖。张登超、徐世军和王娜将要随同邱老师去加入全国总决赛。很为他们骄傲。差点忘了我们的“动二好声音”。大一大二的时候，有的同学觉得我们班的活动太多，认为一二年级适合搞文体活动，到三四年级了，都要忙自己的事了，能不能别有这么多的活动?我当时的回答是，到了三四年级，活动自然是不同的。现在三年级了，

36、我却觉得我们快要走过大学的身边了，我们每次人在忙着用专业知识充实自己的时候，集体会给我们次人所无法表白的快乐。所以，这次时候我们更应该会玩。我喜欢歌唱，歌唱可以让人尽情地释放情感。这次活动，牟冠军同学是当然的主角，我们带动了大一和大二的动二。我们现在已经是当然的老大哥了，自然要带动更多的人加入到我们的队伍中，和我们达成共识。活动真是越办越好了。大三的班委改选，报名的人数有26人之众。当然，这里面有我的策略在里面。但也有很多人是主动报名的。陈先兵的宿舍整次宿舍都报了名。这让我很欣慰。竞选的结果是又增添了张叶琦、田海宾、葛祥雨等新面孔。我们班委的总人数达到了16人，占了班级总人数的三分之一。值得一

37、提的是，葛祥雨的纪律班长当的很有魄力，我也正是看中他特立独行的次性，希望能给他一些施展的空间，也同时能为集体做些事。到大三下学期的时候，庞为光主要被部署管理西门子大赛的事，蔡祥义做副班长也做了很长时间了，所以在他们次人的意愿下，班委会上投票表决，蔡祥义担任了班长，庞为光任班主任助理兼心理委员，官宝亮任团支书，于恒娜和李峰任副班长。我的工作也一直很忙，蔡祥义的班长工作也做的很好，我几乎完全放手把班级交给他来管。我要，大三了，可以放手了，而我的任期也快结束了。我的金字塔理论是，学生要从早培养，要有大局部同学参加到自动化技术的研究中去。这样我们才干一层层从中选拔更优秀的学生，他们的脱颖而出才会带动更

38、多的人向这条路前行。今年，我提倡成立了自动化技术研究会，依照我的要法和培养模式，正在一步步地建立自己的金字塔，这也是我从三年的带班的过程中积累的经验。第5篇：工作总结：大三班主任工作总结精品合同推荐-使幼儿发展资源包精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。本学期中，我有幸被提拔为教研组长，充分发挥自身的凝聚力作用，开展教研工作。坚强做到以身作则、勇于奉献，充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较次人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，在长沙师范教育专家和幼教骨干来我园进行培训时，观看了我园集体教研，精心准备的一节早期阅读示范活动后，得到了很高的评价。同时，我狠抓班级惯例，真正做到工

39、作有目的、行动有组织、实施有规划，使班级的用餐惯例、课堂惯例、收拾玩具、排队等惯例初见功效。做为班主任，我深感欣慰。二、坚定信心，规范良好惯例俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的惯例可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，推动身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据班级规划中我班的几次弱点，着重开展以下活动来促使班级惯例良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用贴纸花作为奖励。对进步的幼儿及时表彰，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对次别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话

40、轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴 精品合同推荐-本学期我担任语言、科学、健康等领域的教学，着重培养幼儿语言能力的发展，为幼儿创设一次自由宽松的语言环境，鼓励每次幼儿都能大胆讲述，表白自己的要法和感受。有些孩子胆小、内向不爱致辞，但越是不爱致辞的孩子，我就越请他回答问题，不论他回答的是否正确，我都会鼓励他，肯定他。我还会通过听说游戏飞船发射、大风和小风坐汽车等鼓励这些孩子大胆讲述，积极参加游戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富，优美；早期阅读秋姐姐写信、送给蛤蟆的礼物、母鸡萝丝去散步更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。语言领域我们还整合了蒙氏阅

41、读作为我园的一大特色，丰富了孩子们的识字量，同时也扩大了孩子们的知识面和语言表白，大局部孩子都能根据诗歌特点进行创编，语言能力进一步得到提高了第6篇：大三班主任总结班主任工作总结我担任的是08初等教育专业班主任，整次三年下来，有点心得，当然这样的心得是随同着很多内容总结的，有忧虑、不快，更多的还是快乐和满足。在此，我要从三次方面来谈这次问题。一、班风的塑造（一）班风的刻意塑造在第一天开班会的时候，我提出一次口号“单单纯纯，学习快乐”，寄予一次希望，希望大家在大一大二的时候能够以学习为主，学生在象牙塔中还是应该以一种单纯的心态面对所有事情。很多不良习气在侵入校园的同时，班主任应该在学生们头脑中建

42、立一种观念，只要我努力，只要我有一颗健康积极的心态，什么事情都难不了我。积极向上是一次人一生都受之不尽的心态。（二）在整齐划一的同时应有所区别刚刚入学时，学生似高中生，特殊需要班主任的正确引导，像在牵着他们的手指导其做事情。我坚强监督他们上自习，这时候如果放松，再要培养不是说不可能，而是非常困难。上自习点名，不仅看上课的书籍，自己感兴趣的专业、课本或者杂志，都可以在上自习的时候看。只是要求他们在固定的时间培养学习的习惯，不要别的，不是苛求成就，是刻意培养一次习气。大二，大家都知道自己需要什么，目标是什么，这时候再像高中班主任那样进行管理就大可不用了，可以放开，让班干辅助自己，自己只是起次观望把

43、关的作用。暑假的时候我们班有次学生，他是长丰县人，夏天自己在家邀了几次同学办了次辅导班，这就是很有创意的思要，更好的是，他勇敢的将这种思要落入实践。所以，每次学生都有其最大的优点，老师不是军官，不是要训练士兵，而是要针对他们的次性特点进行点拨、鼓励、支持、引导、控制。大三，学生目标更加明确，我尝试性地将“目标管理法”带入学生工作中。开学时开了次主题班会，要求同学写下自己在本学年的目标，依照从主要到次要的顺序排列，并指出哪些是自己特殊看重的、一定要达到的。学年当中，针对性的辅助次别困难同学达到自己的目标，定时找同学谈心，问问他们在实现目标的过程中有什么困难，心理上的还是物质上的，都可以找我或者别

44、的同学帮忙。这次过程是我做得不够的，也是特殊重要的，辅导、关心学生，无论采用什么科学方法都是要配合大量时间和学生沟通。学期结束时，再将目标书返回给同学，让他们针对自己的完成情况给自己总结打分，在客观的同时坚持宽容的心态评价自己。通过这种方式，学生做到有的放矢，抛弃浮躁的习惯，有目标有步骤的充实自己。（三）尊重每一位学生，鼓励为主尺有所长寸有所短，学生在比拟的同时，差异就会显现出来。有些学生会因为有几门挂科，而表示出消极、厌学的情绪。在班上我会经常 强调了，“无论在评比优秀团员还是推优的时候，我不仅看你们的优秀面，我更看重的是那些进步的学生，我知道你们一直在努力，这是我最欣赏的。”传递给学生，什

45、么是重要的，什么是不重要的，什么是可以改变的，什么是我可以掌握的。在推优、推荐入党的时候，不仅看成就，更看重学生的学习态度、生活态度，看重他们的进步性。二、班干部核心集体的建立（一）选择的重要班长在整次核心集体中起着至关重要的作用，所有同学都会向他看齐，是上进还是消极，是有职责心还是自由散漫，是积极性还是冷漠，等等，都影响着这次班级风气的培养。如何选出合适的班长，如何选出团结、分工明确的班委会，是摆在我面前的第一次难题。刚入学时大家都不是很了解，有的同学提议演讲选举，谁说得好就让谁干，我要了要，觉得分歧适，有的同学内向但是做事负责，这样一来岂不是没有机会了。于是我决定来次双向选择。每位同学都跟

46、我主动交流一下，谈谈自己要从事什么职位，以前有没有相关担任班干的经历，如果自己担任的话会做哪些工作。几乎班级每位同学都跟我有所交流，这一环调动了所有同学的积极性。这样还不够，要选出合适的，还要参考他们的档案，每位同学的毕业院校、担任职务、兴趣喜好特长都可以从中了解一些。还有次窍门，选择年龄稍长点的同学担任班干，因为年龄几乎能够反映一次人的成熟度。结合这几次方面，我还是伤透了脑筋，因为有很多同学几乎都非常优秀，舍弃谁似乎都分歧适，于是我决定在同等条件下，舍弃心理蒙受力看起来更强的同学，因为这样的学生迟早会表示出自己的优异面，我以后会留意给他们机会。这样班委会成立了，干得非常胜利。（二）职责心的培

47、养班委会成立之初我就在班上明确了这一点铁律，补考自动辞职，其余的情况不允许辞职。第一学期过去时，我们班有两位班干补考，我分别找她们谈心，既然是铁律，就要依照这次办，在宣布她们离开班委会时，我知道她们肯定有点怨我，我心里也很难过，甚至后悔当初定下这次规矩。在后一次学期，我们班的补考率下降了很多，我知道班干的带头示范作用体现出来了。那两位同学其中一位名次跃居前十名。对于这一点，我觉得也是自己一直很后悔的地方，对那两位同学心理上是次打击和伤害，我一直在这方面觉得很对不起她们。所以这种专制的方法不应该提倡，我经常提到是要时常给自己敲次警钟。第二学年刚开始的时候，班委会出现动荡的局面。马上新的一年的重新

48、选举就要开始，有同学找我说要辞职，理由很多，譬如要让别的同学锻炼一下，要专心搞学习等。怎么办呢？也许班级工作是耽误了他们一些时间，也许他们说得对，是应该让更多的同学进行尝试。我的思要出现了动摇。要到我的大学班级，因为在大二的时候次别班干动摇，导致整次班委会大换血，整次班级军心动荡。不行！这不是简单的辞职的问题，这关系到职责心的问题，任何事情都要有始有终，因为某次时段的一点小情绪就不干，就打退堂鼓，就退缩，这种事情在班级中出现，给大家很容易发生行云流水的不好风气。我决定强压住这种辞职的趋势。通过谈心、压制消极情绪、转换职务的方式，班委会成员基本没有大的改变，班级同学也对上届班委会的工作表现了极大的肯定。三、毕业班的学生思要工作是最重要的10-11学年是我所带学生在大学阶段的最后一年，也是关键的一年、检验成就的一年。同时是我感觉到最困难的一年。在思要上，很多学生在这一年表示出对即将走上社会的不安和焦躁，辅导员重要的工作之一就