中学道德与法制—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业).doc

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YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版题目制度机构学科道德与法治年级九年级授课教师工作单位教学目标初中学生可以直观高效便捷的学习中国制度、机构相关的知识，掌握制度机构的知识网络、思维导图教学重难点制度机构的内容教学方法通过学生自主学习微课视频完成任务，运用的信息技术工具互教式电子白板教学设计思路通过使用各种信息技术，激发学生学习书法的兴趣，引导学生自觉运用信息技术协助重点知识点的课堂教学，又可创设良好的课堂情境，为学生学习知识和锻炼思维、归纳能力创造条件。教学过程设计意图时间安排用互教式电子白板展示本知识点思维导图教师根据思维导图逐步展开，对知识点进行讲解通过视频演示，迅速抓住学生的眼球，从而有效地开展教学。培养学生独立学习能力提高学生学习道法课的积极性