（统编教材）初中历史九年级上册第四单元测试题及答案.pdf

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1、人教部编版九年级历史上册人教部编版九年级历史上册 第四单元测试第四单元测试 02 一、选择题（一、选择题（40分）分） 1.根据文献记载，12世纪，日本有100多个小国。5世纪，统一日本的政权是（） A.倭奴国B.大和C.幕府D.高丽 2.69世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。实行大化改新的日 本天皇是（） A.仁德天皇B.孝德天皇C.明仁天皇D.明治天皇 3.六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，为了解决这一问题日本采 取的主要措施是（） A.实行民主政治B.实行查理马特改革C.进行大化改新D.建立武士集团 4.假如你是8世纪

2、时的一名中国使者，到达日本，看到下列情景。其中不符合史实的是（） A.建立起以天皇为中心的中央集权制B.农田里从事劳作的多是奴隶 C.地方设置国、郡、里三级管理机构D.土地不能终生使用，也不能买卖 5.公元7世纪中期，日本大化改新正式开始。对这一变革解读正确的是（） A.严重削弱了天皇的权力B.加速了日本封建化进程 C.加强了世袭贵族的地位D.直接推翻了幕府的统治 6.646年元旦，孝德天皇颁布改新诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所 有；中央设二官八省，地方设国、郡、里；实行征兵制。此段材料反映的是（） A.大化改新的背景B.大化改新的内容C.大化改新的性质D.大

3、化改新的影响 7.唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对646年日本著名的大化改新起 到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是（） A.天皇掌握了实权B.引进了中国先进的制度 C.缓和了各种矛盾，稳定了政局D.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 8.武士是日本以武艺为专业的社会阶层，是日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集 团形成的原因是（） A.中央集权进一步加强B.庄园的形成与壮大 C.幕府政治开始D.西方殖民者入侵日本 9.下列有关幕府统治的说法，不正确的是（） A.幕府的最高首领是将军 B.12世纪晚期，平氏武士集团首领获得“征夷大

4、将军”称号 C.幕府统治在日本长达近700年 D.武士是幕府统治的基础 10.日本武士集团的长期统治，逐渐形成了一套展现武士阶层道德与行为规范的武士道。武士效忠的 对象是（） A.国家B.庄园C.孝德天皇D.他的主公 11.在幕府统治时期，日本的天皇（） 实行专制与幕府并存大权旁落成为摆设 A.B.C.D. 12.7世纪以前，阿拉伯半岛还很落后，社会发展缓慢。穆罕默德在什么时候创立伊斯兰教（） A.7世纪中期B.8世纪初C.7世纪初D.8世纪中期 13.下列关于阿拉伯帝国形成过程中发生的事件的叙述，不正确的是（） A.北进叙利亚，东灭波斯B.征服阿富汗和印度西北部 C.791年击败唐朝大将的军

5、队，控制中亚大部分地区D.攻克埃及，横扫北非 14.阿拉伯帝国何时成为横跨欧、亚、非三洲的大帝国（） A.8世纪前期B.8世纪中期C.8世纪后期D.9世纪初 15.下列文明成就与阿拉伯人有关的是（） 太阳历医学集成医典逻辑学的创立 A.B.C.D. 16.阿里巴巴是许多儿童非常喜欢的动画片中的一个人物，这个人物及他的故事出自（） A.天方夜谭B.荷马史诗C.俄狄浦斯王D.哈姆雷特 17.阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。下列关于阿拉伯文化的叙述， 正确的是（） 大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文 创造了从0到9的计数法，形成我们现在常用的“阿拉伯数字” 创

6、造了完整的代数学 天方夜谭反映了阿拉伯人民对美好生活的向往 A.B.C.D. 18.脍炙人口的天方夜谭，构思奇妙，情节曲折，语言优美。该书（） A.是研究早期希腊社会的重要史料B.把古代悲剧艺术推向成熟 C.激起欧洲人对东方的憧憬和向往D.是阿拉伯民间故事集 19.花拉子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这 套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。 对此理解正确的是（） A.阿拉伯人发明了这套数码B.阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献 C.阿拉伯人创立了伊斯兰教D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化

7、 20.下列各项文明成果，由阿拉伯人传入欧洲的有（） 中国的造纸术、指南针、火药等印度的棉花、食糖等中国的甲骨文古埃及的象形文字 A.B.C.D. 二、非选择题（二、非选择题（60分）分） 21.阅读材料，回答问题。 材料一陈冰在作坊里的日本一书中写道：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习 后来，日本就向他的第一位老师发动侵略战争，同老师签订了不平等条约，收钱占地。” 材料二日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建起庄园。为保护自己的庄园，地方豪强建立军事集团， 特殊的武士阶层逐渐形成。武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士道是日本军事封建专制主义的 产物，对以后日本的发展影响

8、深远。 材料三幕府政治始于1192年镰仓幕府建立，中间经过室町幕府及分裂的战国时代，到1603年，德川家康重 新建立了统一的武家政权江户幕府。1867年，幕府末代将军德川庆喜还政于天皇，幕府时代宣告结束。 （1）结合材料一及所学知识回答，日本向他的“第一位老师”学习并进行了一次重要的改革，这次改革是 什么？这次改革对日本有何影响？（4分） （2）材料一中的“不平等条约”指的是哪一条约？（2分） （3）结合材料二和所学知识，分析日本武士阶层形成的原因。（4分） （4）材料三中“幕府政治”的特点是什么？（4分） 22.六七世纪的亚洲大陆，阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化，翻开了其历史新的一页。阅读材

9、料，探究问 题。 矛盾丛生析原因 材料一6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四分五裂，部落间矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和 外族入侵 （1）依据材料一，概括当时阿拉伯半岛面临的危机。（4分） 酝酿新生看过程 材料二统一阿拉伯半岛是一件艰巨的事业。由于麦加他花了8年时间，到630年才征服麦加 （2）材料二中的“他”是谁？（2分） 独特文化展成就 材料三阿拉伯帝国在文学、医学、建筑和艺术等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿拉伯伊斯兰文化 的主要中心有巴格达、开罗和科尔多瓦。 （3）依据所学知识和材料三，举出阿拉伯帝国在文学、医学领域的成就。（4分） （4）通过学习，谈谈你对“阿拉伯翻开了其历

10、史新的一页”的理解。（2分） 23.阅读材料，回答问题。 材料一6、7世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱 材料二6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵 （1）面对材料一和材料二的这种局势，日本和阿拉伯半岛分别涌现出了哪两位力挽狂澜的人物，化解了危 机？（4分） （2）日本的这位历史人物解决矛盾的主要途径是什么？（3分） （3）阿拉伯半岛的这位历史人物解决矛盾的主要途径是什么？有何影响？（6分） 24.阅读材料，回答问题。 材料一日本和我国一衣带水，中日交往源远流长，中日两国人民也结下了深厚的友谊。 材料二7世纪中期，日本

11、进行了改革，主要内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、 郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民； 国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 （1）根据材料一，列举古代史上中日友好交往的历史事实。（列举两例即可）（6分） （2）材料二反映了日本的哪一次改革？（3分） （3）从材料二可以看出，这次改革的性质是什么？联系中国古代史，列举一个与此次改革性质相同的改革。 （6分） （4）日本的改革对我国现代化建设有什么启示？（6分） 第四单元测试第四单元测试 答案答案 一、 1.【答案】B2.【答案

12、】B3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】B 6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】D 11.【答案】B12.【答案】C13.【答案】C14.【答案】B15.【答案】C 16.【答案】A17.【答案】B18.【答案】D19.【答案】B20.【答案】A 二、 21.【答案】（1）大化改新。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （2）马关条约。 （3）日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建起庄园。为保护自己的庄园，地方豪强把自己家族和仆从 中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。 （4）幕府与天皇朝廷并存

13、；实际上天皇大权旁落，国家大权基本掌握在武士阶层手中。 22.【答案】（1）部落间矛盾丛生、商路不畅、经济衰退、外族入侵。 （2）穆罕默德。 （3）文学：脍炙人口的天方夜谭是阿拉伯文学的瑰宝。医学：阿拉伯人著的医学集成和医典 两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。 （4）阿拉伯半岛统一后，不断扩张，8世纪中期，一个横跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国形成，并创造 了光辉灿烂的阿拉伯文化。 23.【答案】（1）日本：孝德天皇。阿拉伯半岛：穆罕默德。 （2）实行大化改新。 （3）创立伊斯兰教。使阿拉伯半岛基本实现统一，统一的阿拉伯国家逐渐建立起来。 24.【答案】（1）鉴真东渡、遣唐使来华。 （2）大化改新。 （3）这是一次封建性质的改革。商鞅变法。 （4）改革是推动社会发展的动力；要善于学习和模仿；要善于创新。