大班美术优秀教案及教学反思《彩色菊花》范例.docx

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1、大班美术优秀教案及教学反思彩色菊花1、学习排水画的技法,表现五彩缤纷的菊花形象;2、在欣赏的基础上能够画准菊花的基本形象和主要特征;活动打算:菊花一盆;幼儿操作纸、油画棒人手一份;深色颜料若干盘、毛笔若干、报纸大量活动过程:一、欣赏菊花,了解菊花的主要特征(1)秋天来了,你知道哪些花开了吗?(一串红、菊花等)(2)谁来说说菊花是什么样子的?(3)看看,菊花究竟是什么样子的?师幼共同小结:菊花的花瓣是一丝丝的,细瘦长长的,有点弯曲,颜色有紫红的、黄色的、白色等五彩缤纷的。二、学习画准菊花形象的技能请个别幼儿上前示范画菊花,老师一旁讲解技能要点:找好一个中心点,向四周发散画出一丝丝的弯曲的花瓣。连

2、续晴23名幼儿上前在同一张纸的不同地方示范画菊花。老师提示菊花要画得大,颜色要有力、匀称。三、探究用排水画的手法表现菊花形象(1)观赏幼儿用书上的排水画作品,引发幼儿的新奇心与创作欲望;(2)老师示范用水粉颜料有序地刷出底色。来.源屈.老师教.案网,将上述幼儿示范的作品放在报纸上,选择一种颜料从左往右(从上到下)一排一排地刷好颜色。要点:肯定要顺着一个方向刷。四、幼儿创作活动:老师巡察指导,提示:(1)合理布置画面,画面肯定要丰满,主体菊花肯定要画大颜色要画深画匀称;(2)可以用勾线笔画花瓶的造型,也可以干脆用油画棒画;(3)刷颜料时应留意顺着一个方向刷,留意保持桌面整齐,刷好颜料后的作品放置在一旁晾干。五、展示幼儿作品,结束活动将幼儿作品布置在特地的展区彩色的菊花,供幼儿观赏排水画特有的艺术效果,相互介绍自己的作品,教学反思:作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点,赐予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中胜利的东西,赐予主动的确定,使他们获得胜利的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增加自信念。

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