三年级上册语文试题-第二单元单元检测卷-人教部编版 (5)含答案.doc

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1、适用于全国统一使用的部编版（2017）语文教材三年级语文上册第二单元单元检测卷 （考试时间：90分）姓名：_ 班级：_ 考号：_1在横线上填上恰当的词语。 _的颜料 _的叶子 _的夏天 _的枫叶 _的海洋 _的菊花 2比一比，组词语邮_杨_紧_枚_油_扬_紫_放_ 3我能根据要求完成下列句子练习。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用划线词语仿写句子）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）叶子飘到脚下。（扩句） 4连线。u z_ 凌乱xu zi_ 规则zng ji_ 增加lng lun_ 水洼shu w_ 靴子 5课文回顾。 课文描写了上学路上_的美。秋天一夜风雨过后，天放

2、晴了，“我”在上学路上，发现水泥道上_。文章通过_的修辞手法，展现了_。6把下面的词语补充完整。秋（_）气（_） 天（_）云（_） （_）习习（_）知秋 金桂（_） 层林（_）（_）谷（_）登 果实（_） （_）华（_）实7写出下面词语的意思。一叶知秋：_层林尽染：_春华秋实：_8根据拼音写汉字。dng nng zhn dng l gu zhn ki（ ） （ ） （ ） （ ）x shui g yn lio ku du dng （ ） （ ） （ ） （ ）9再读课文，了解内容。秋天的雨，有一盒_的颜料；秋天的雨，藏着_的气味；秋天的雨，_，它告诉大家，_；秋天的雨，带给大地的是_，带给小朋

3、友的是_。10连线。u z 凌乱xu zi 规则 zng ji 增加lng lun 水洼shu w 靴子11连线，组成恰当的短语。明朗的 水洼亮晶晶的 天空小小的 叶子金黄金黄的 蓝天湿漉漉的 地毯彩色的 小巴掌金色的 水泥道仔细地 歌唱愉快地 数着12读拼音，写字词。 n t shu jng jn zhng jio yn（_） （_） （_） （_）ch do pi li u z（_） （_） （_）13写出自己对加点字词的理解。夜书所见（宋代）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。_14读选文，做习题。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了 。这是一块印着

4、落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一片法国树梧桐的落叶，都像 ， 熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像 ， 在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着（1）将下面句子的序号准确地填入文中横线上。 A.一个金色的小巴掌B.一块彩色的地毯C.两只棕红色的小鸟（2）选文第段各描绘了怎样的画面？请连一连。 第段_ 雨靴蹦跳图第段_ 彩色地毯图第段_ 金色落叶图（3）对选文第段中的“粘”字理解正确的一项是（ ）。 A.一个“粘”字

5、表现了雨下得大，树叶落得很多，地面又脏又乱B.一个“粘”字表现了地面湿漉漉的，天空还没放睛C.一个“粘”字细致入微地表现了落叶紧贴地面的状态，呈现出一种自然之美15按要求写一个留言条。今天十11月27日，星期五。李老师让小强通知小刚星期六下午2：00到学校舞蹈房排练舞蹈，结果小刚不在家，请你帮小强给小刚写张留言条，好吗？ 【参考答案】1五彩缤纷；黄黄；炎热；红红；金色；美丽 2邮票；杨树；紧凑；一枚；粮油；飘扬；紫色；放心 3弯弯的月儿像小船。松柏穿上衣裳。黄黄的叶子轻轻地飘到脚下。 4规则；靴子；增加；凌乱；水洼 5 水泥道；铺满了落叶；比喻；水泥道的美 6高 爽 高 淡 秋风 一叶 飘香

6、尽染 五 丰 累累 春 秋 7看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。春天开花，秋天结果，多用于比喻。8叮咛 振动 掠过 绽开蟋蟀 歌韵 辽阔 抖动9五彩缤纷； 非常好闻； 吹起了金色的小喇叭； 冬天快要来了； 一曲丰收的歌； 一首欢乐的歌； 10u z规则；xu zi靴子；zng ji增加；lng lun凌乱；shu w水洼11明朗的天空 亮晶晶的水洼 小小的蓝天 金黄金黄的叶子 湿漉漉的水泥道 彩色的地毯 金色的小巴掌 仔细地数着 愉快地歌唱12泥土； 水晶； 紧张； 脚印； 迟到； 排列； 规则； 13（1）萧萧：风声。梧：梧桐树。（2）客情：旅客思乡之情。（3）挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。（4）篱落：篱笆。14 （1）B；A；C（2）彩色地毯图；金色落叶图；雨靴蹦跳图（3）C 15留言小刚：星期六下午2:00到学校舞蹈房排练舞蹈。小强11月27日