部编版九年级语文下册 各单元测试卷及答案共六套.docx

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1、部编版九年级语文下册第一单元测试卷01 一、积累与运用（27分）1.下列加点字的注音有误的项是（ ）（3分）A.隧洞（su）纤绳（qin）高傲（o）干瘪（bi）B.蜗行（w）胆怯（qu）捷报（ji）伤痕累累（li）C.寂寞（m）舵手（du）熄灭（x）装饰（sh）D.飞窜（cun）呻吟（yn）蠢笨（chn）差异（ch）2.下列句中有错别字的一项是（ ）（3分）A.我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。B.所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。C.我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。D.看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬涯上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。3.依次填入下

2、面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（3分）人生旅途，_太过平坦顺利，反而会在索然无味中虚度。正如流水，有波折才会_美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，_你享受了_的过程。A.假设激起而且精致B.即使激扬况且精妙C.倘若激扬因而精美D.如果激起因为精彩4.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A.祖国啊，我亲爱的祖国是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一片深情。本诗具有鲜明的时代特征与个性特色既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有儿女为祖国母亲献身的真情。B.断章是一首充满哲理的诗，这首诗以两幅优美的西而隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。C.梅岭三章中，诗人叶挺

3、以“泉台”烽烟”“血雨腥风”等意象，形象地概括了革命征程的艰辛，表达了对牺牲者的缅怀。D.海燕中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤，又是对广大人民的战斗召唤。5.默写。（5分）（1）那就从我的血肉之躯上/去取得/你的_、你的_、你的_。（2）_，你装饰了别人的梦。（3）所有的叶是这一片，所有的花是这一朵，_。（4）投身革命即为家，_。_，_。（5）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕_，_。6.（2018安徽改编）学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。（10分）我阅读我朗诵（1）小明在朗诵叶赛宁的夜时，遇到一些困难，请你帮助解决。（5分）河水悄悄流入梦乡，

4、幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。（2分）幽暗的松林失去喧响。朗诵这一诗节，应采用的语调是（ ）（3分）A.舒缓B.欢快C.激昂D.深沉我阅读我分享（2）下面是小明分享的阅读感悟，请你帮助修改。（5分）活动中，甲我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，乙我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。甲处画线句子有语病，应改为“_”。（3分）乙处西线句子用

5、语不得体，应将“_”改为“_”。（2分）二、阅读理解（43分）（一）阅读下文，回答问题。（17分）故乡梁孟伟儿时的故乡，留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天，穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用几根皮条串联，双脚常常被冻得僵硬麻木，捂上一层稻草，才会感到暖和一点。夏天，圆月在天时，我们就得起床，打稻挑谷直到中午田水发烫；下午挑粪插秧种出满田星星，“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤，蚂蟥总是在腿上吃得滚圆缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山冈，久久眺望山外的世界；一次次诅咒过贫穷的故乡，发誓要找一个幸福快乐的地方。恢复高考的第一年，我逃难似地离开了故乡，终于完成了乡下人到

6、城里人的转换。除了探望父母回家小住几天外，我很少回去。故乡的山水日渐模糊，故乡的星光日益陌生。记得有一年，因病修养期间，儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间；乡亲们用古铜色的脊背，背我走过村前的木桥，张家大妈王家阿婶端来了飘香的饭菜，董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语啊，在温馨甜蜜的故乡，我的每个毛孔都自由地舒张，每个细胞都享受着抚爱；我的整个灵魂得到了洗濯，心胸变得澄澈。于是，我发现，尽管我已身为城里人，但对故乡依然有一种挥之不去的留恋。而且这种留恋深藏心底，不仅没有随着时间的流转而消失，反而越来越清晰，越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓，也

7、构成我的精神家园。我梦想着退休后回归故乡，安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时，却传来家乡要筑水库的消息，网上甚至流传出了库区的三维地图。忽然，我有一阵被掏空般的晕眩，一种被连根拔起的痛感。原来，故乡的根已经深深扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市，换了一个又一个岗位，心里却一直茫然：梦还有多久？路还有多远？短暂停留，这才发现，惟有故乡的方向能让我内心踏实，安定。为此，我特地回了趟家乡。一路上我在想，故土难离是国人的传统，安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？可奇怪的是，乡亲们表现得比我想象中药平静得多。不过，偶尔也会感受到两种不

8、同的心境：老人们还幻想着修建水库的选址可以修改；年轻人却关心着水库什么时候开建天近黄昏，我在村头流连。四周是那样恬静，暖风吹拂发丝，花草散发芬芳，沿着小径，慢慢地、慢慢地走一种说不清道不明的依恋，就像暮霭一样越来越浓，直到月华照亮了我的泪眼。故乡是一首诗，一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天，故乡就要变成一片泽国；而明天，乡亲们也将要搬离这片生养自己的土地。今后，我只能梦回乡关！（有删改）7.第段在文中有什么作用？请简要分析。（4分）_8.请结合全文赏析第段画线的句子。（4分）在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？_9.面对故乡即将修建水库的现实，老人和年轻人为什么会表现出不同的心境？请结

9、合文章谈谈你的理解。（4分）_10.文章开始写“我”一次又一次诅咒故乡，后面又写“我”因故乡建水库被淹而痛苦，这样的安排却并不矛盾，为什么？（5分）_（二）（2018凉山州改编）阅读下文，回答问题。（13分）秋光里的黄金树这里就正是秋天。它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开：它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它说我管那些？说完，就在阔野间放肆地躺下来，凝视天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。那样一种专注，一派宁静；它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉。在这辉煌的仪式中，它开始奢侈，它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之

10、间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币，挥撒，或者挂满树枝，叮当作响，掷地有声。谁又肯躬身趋前拾起它们呢？在这样豪华慷慨的馈赠面前，人表现得冷漠而又高傲。只有一个孩子，一个女孩子。她拾起一枚落叶，金红斑斓的，宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛。她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来，使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描。仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染，经络优美。呀！那女孩子说，它的五脏六腑就像是一幅画！还有一个老人，一个瘦老头，他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下来吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。这是那样一种烟，焚香似

11、的烟，细流轻绕，柔纱舒卷，白发长须似地飘出一股佛家思绪。这思想带着一股特殊的香味黄叶慢慢燃烧的香味，醒人鼻脑。老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿式高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动大树，小树，团团的树，形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个个骨架支楞的荒野者。但是

12、树有过忧伤么？但是树有过拒绝落叶的离开么？当然没有。它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜，不准备躲避或迁徙，这是它的天职。当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地，只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好，要是有一片森林该多好！但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。对森林的奢望，是每个人对远古生活本能的回忆和依恋。荒野是那么寥廓；荒野上的道路是那么漫长；原先驻守在这片荒野上的树呢？它们曾经无比强大，像一支永远不可能消失的大兵团，密集的喧哗的笑声，仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，

13、而且它们拥有鸟类和众多的野兽，这些鸟兽类也不相信森林会消失。但是时间被人利用了；时间使人成了最强大的；人类坚持不懈地努力着，一斧头砍死一棵树，就像杀死一个士兵，最终，整个兵团消失了，连骨头也不剩。后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢？关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复了。我只是觉得，树在中国北方像流窜深山的小股残匪一样悲惨。我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。但那将是多么滑稽的一页呀！因此，对树

14、充满敬意吧从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样。（节选自周涛散文伊犁秋天的札记，有改动）11.认真阅读文章，概括“秋光里的黄金树”的特点。（3分）_12.文中第段画线句“这一刻就会消失”中的“这一刻”指代什么？联系全文分析作者此时的情感。（6分）_13.分析第2段画线句子在文中的含义及表达作用。（4分）_（三）阅读下面的诗歌，回答问题。（13分）啊，母亲舒婷你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟。啊，母亲，为了留住你渐渐隐去的身影，虽然晨曦已把梦剪成烟缕，我还是久久不敢睁开眼睛。为了一根刺我曾向你哭喊，如今带着荆冠，我不敢，一声也不敢呻吟。啊，母亲，我

15、常悲哀地仰望你的照片，纵然呼唤能够穿透黄土，我怎敢惊动你的安眠？我依旧珍藏着那鲜红的围巾，生怕浣洗会使它失去你特有的温馨。啊，母亲，岁月的流水不也同样无情？生怕记忆也一样褪色啊，我怎敢轻易打开它的画屏？我还不敢这样陈列爱的祭品，虽然我写了许多支歌，给花、给海、给黎明。啊，母亲，我的甜柔深谧的怀念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌声的枯井。14.“鲜红的围巾”喻指什么？“我”为什么不敢浣洗“鲜红的围巾”？（4分）_15.“啊，母亲。”这个句子在诗中反复出现，有什么作用？（3分）_16.怎样理解“我的甜柔深谧的怀念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌声的枯井”？（4分）_17.你认为

16、诗人思念母亲的感情是怎样的？试从语言运用的角度分析。（2分）_三、作文（30分）18.请以一棵小树为题目，写一篇不少于600字的文章。要求，（1）文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用代替；（2）不得抄袭，不得套作。第一单元测试答案一、1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】（1）富饶荣光自由（2）明月装饰了你的窗子（3）繁多是个设言（4）血雨腥风应有涯取义成仁今日事人间遍种自由花（5）像黑色的闪电在高傲地飞翔6.【答案】（1）幽暗的松林/失去/喧响。A（2）我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧不耻下虚心请教二、（一）7.【答案】内容上：交代了自己“逃

17、离”故乡的途径与时间，及成为城里人后对故乡的日益陌生，与后文对故乡的留恋不舍形成对比。结构上：承上启下，承接上文“诅咒故乡、发哲离开”的情节引出下文对“我”重回故乡及心理变化的叙写。8.【答案】（1）运用比喻的修辞手法将乡亲们与家乡的联系比作脐带，生动形象地表明故乡对于乡亲们来说有难以割舍的关系。（2）运用反向的修辞手法表明自己不希望也不相信乡亲们会割断与故乡的联系，同时表达了对故乡的不舍与留恋之情。9.【答案】老人生于故乡、长于故乡，已经习惯了故乡的生活，对搬离之后的未知生活心怀担忧，加之故土难离、安土重迁的情感理念，所以不希望离开。年轻人认为这是一个机会：一可改变家乡贫穷落后的面貌；二可借

18、此机会，走出乡村，改变现状。10.【答案】这样的安排，体现出“我”随着时间的推移，对故乡的认知与情感也发生了改变：诅咒故乡，是因为故乡的贫穷，让儿时的“我”备尝艰辛；感到痛苦，是因为自己依恋的故乡即将被淹没，以后只能梦回乡关。（二）11.【答案】它们与落日和谐，与朝阳也和谐；姿势高雅优美；丰富灿烂得恰到好处。12.【答案】“这一刻”指代“都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰”。此时，作者既有因黄金树“辉煌”“成熟”的一种自豪，也有因下一刻就会消失的忧伤和遗憾。13.【答案】含义：如果人类用科学复制一棵“真正”的树，那将是十分荒唐可笑的“科学”。表达作用：表达了作者对人类不尊重自

19、然，试图用“科学”解决自然问题的担忧、愤怒和谴责。（三）14.【答案】喻指母亲留给“我”的记忆。因为围巾里有母亲温馨的味道，“我”不敢浣洗，是怕母亲温馨的味道会和红色一样因岁月的流逝而变淡，怕记忆也会慢慢模糊。15.【答案】四个“啊，母亲”把诗人的感情融进对母亲的一声声呼唤里，把对母亲的怀念表达得淋漓尽致。16.【答案】母亲在的时候，“我”心中感到快乐和温馨，如激流、如瀑布一样唱着欢乐的歌。如今母亲不在了。“我”失去了报答母亲的机会，因思念母亲，“我”心中悲痛，所以说是“唱不出歌声的枯井”。17.【答案】深沉强烈，哀婉动人。如用三个“不敢”，两个“怎敢”，把强烈的感情压抑成失声的哭泣，真切感人

20、，催人泪下。三、18.【写作指导】这是一道命题作文题。题目的中心词是“小树”。可以实写，也可以写它的比喻义；可以写成记人叙事的记叙文，也可以写一篇借景抒情的散文，还可以像本单元中！课文的体裁一样，尝试着写一首长诗。而无论如何构思、立意，都应该突出“小树”的鲜明特征，提炼出文章的主题，表达自己对生活或者生命成长的真实感悟。力争文章新颖独特，主旨突出，不人云亦云，不浮于表面。部编版九年级语文下册第二单元测试卷01 一、积累与运用（24分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A.蘸水（zhn）阔绰（chu）憋闷（bi）B.锱铢（z）官讳（hu）腌臜（yn）C.烟囱（cng）俯身（

21、f）夹袄（ji）D.魁梧（ku）盘桓（hui）筛子（shi）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A.哄笑羼水千均之力无缘无故B.荤菜熏陶望眼欲穿券打脚踢C.荣膺门槛两肋插刀如坐针毡D.坎肩洋溢不屑置辩一气阿成3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A.祖母坐在一个常近她床的松软的大椅子里，无精打采地坐着，闭着眼睛，嘴巴麻木地张开着。B.做人要懂得怡然自乐的享受，也需要义不容辞地去担当责任，不能终日异想天开，否则只能贻笑大方。C.热衷网络游戏的小明，一边玩着画而光彩熠耀的游戏，一边还像老鼠般战战兢兢地听着门外的动静，生怕被家长发现。D.爷爷虽然退休了，但他仍坚持自学英

22、语，不断向年轻人请教。他这种虚怀若谷的学习态度值得我们学习。4.（2018长沙）下列语句中没有语病的一项是（ ）（3分）A.“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。B.通过纪念汶川地震十周年使人们又一次重温了“一方有难，八方支援”的场景。C.电影（芳华）勾起了一代人的记忆，是因为他们怀念那个时代的原因。D.中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展而且有利于世界经济稳步回升。5.下列说法有误的一项是（ ）（3分）A.科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂花开放的时节，故金榜题名也称“折桂”。B.诗歌按表达方式可以分为

23、叙事诗、打情诗和说理诗。C.变色龙蒲柳人家的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。D.小说的自然环境主要包括人物活动的时间、地点、季节和时代背景。6.（2018淄博）专题性学习。（9分）班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动，要求至少结合两篇课文确定一个研究专题。请参考示例，简要介绍你的研究活动。示例：专题名称鲁迅小说中的“小人物”研究依据孔乙己中的孔乙已、故乡中的闰土。我的发现他们是生活在社会最底层的普通人，既老实善良，又愚昧落后，鲁迅对他们的态度是“哀其不幸，怒其不争”，同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考。我的研究：专题名称_研究依据_我的发现_二、阅读理解（46分）（一）阅读下文

24、，回答问题。（14分）唯有垂杨管别离病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年每当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心。背弃折磨得满头白发。可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她将那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词每当病人

25、和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。这可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并没有发出声音她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。

26、自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还

27、是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里

28、只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。（作者：李修文。有删改）7.面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。（4分）_8.岳老师两次大哭的原因分别是什么？请具体分析。（6分）_9.本文以（唯有垂杨管别离）为题有何妙处？请简要分析。（4分）_（二）阅读下文，回答问题。（17分）一个人，一盏灯梁凌去邮局寄书。正填单子，一个老太太，站在我身边，不停地嘀咕。我问：“有事吗？阿姨。”她说：“你替我看看这单子，办普通包裹，怎么给我个快递单？”我说：“这就是普通包裹单。”她哦一声，又说：“你再看看，我这上边的字，对吗？我忘记戴老花镜了。还有，这个地方，你替

29、我签个名，好吧？”老太太六十来岁，眼花得什么也看不见了，写的字歪歪扭扭，不过还好，能看明白。我替她签了名，她又说：“你有纸吗？我想把这张卡包起来。”我找了张纸递给她，她小心翼翼包了，那是张医疗卡。老太太的手里，捏着几盒药，全是心脑血管方面的普通药。我问，是给老人寄药吗？她说：“是呀，我妈在这里住院，现在出院了，我得把卡寄给她。”我说：“这些药，很普通，她那里没有吗？”她说：“乡下嘛，可能没有吧。”我突然明白，这普通的药，比如速效救心丸，哪儿都能买到，寄药，只是她做女儿的孝心。我想，她都六七十岁了，她的母亲，该有八九十岁了吧，很老的女儿，很老的母亲，真是有福。我似乎看到了她母亲。一个很沧桑、很陌

30、生的老太太，安静地坐在轮椅上，或躺在床上，眯着期盼的眼。那里的春天，跟这里一样生长。那个老人，我永远不可能认识，她的生老病死，都与我无关，但隔着千里之遥，却牵着她的心，远远地寄药去。她，是她的至亲。想起去年母亲住院，邻床一对老夫妻，八十来岁了。老太太有病，每天中午来输液，老头陪着。一大瓶液体，一滴就是一两个小时。秋天薄暖的阳光，透过玻璃窗照进来，照在老头身上，老头坐在床边，打起了瞌睡。我看着他俩，像看一部沧桑的黑白影片，一张发黄的旧照片。母亲说，你看人家多有福，都这么老了，还陪着。母亲一定是想起了作古的父亲。可能因为猫给人温暖感，我又想到了猫。这对老夫妻，就像两只老猫，相互搀扶着，跨过了两个世

31、纪。他离不开她，她亦离不开他。老到不想说爱，却是至爱。这世间，许多的爱，都与我无关，却一刻不停地流动着。有时走到街上，看着匆匆的人流，我在想，每一个人，都是一个小小的灯盏，有爱，有故事，不可或缺。即使再落魄、再邋遢的人，也必定有一盏灯，等着他回家，必定有许许多多的爱，萦绕着他。每一个人，都是不能够伤害的，每一份爱，都是值得尊重的。这样想着，便感觉汹涌的街道，是热闹的银河，而一个个人，是河里的星星，一颗颗，提着灯笼在走。10.文章讲述了两个怎样的故事？请用简洁的语言分别加以概括。（4分）_11.本文采用了虚实结合的写作手法，试举一例，并简要分析其作用。（3分）_12.请结合语境，从修辞手法的角度

32、，对文中画线的句子进行赏析。（4分）_13.文章以一个人，一盏灯为题，有什么作用？（6分）_（三）（2018烟台）阅读下文，回答问题。（15分）坑他下了摩托车，蹲下身子久久盯着柏油路面上的那个坑，底部残留着碎石子和前夜下的雨水，坑像被一口撕咬下来似的，他的心隐隐作痛，不觉皱缩着眉头，直到对面的村口传来“突突”的马达声，他才跨上摩托车，逃一般的飞驰而去。“怎么到现在才回来？指望你把花生种下，天天都这样。”妻扛着锄头从暮色里走了出来，一脸不高兴地问。他把摩托车上的电钻、工具包拿下，脸偏到一边去躲开妻的目光，自顾往家里走，丢下一句道：“不都到现在回，你以为打工想几点就几点？”“咦！你长脾气了！”妻在

33、身后盯着他说，他的后背冷飕飕的。“酒也不喝了，变了你！”吃晚饭的时候，妻把一口饭塞到嘴里，怀疑地盯着桌上的一瓶啤酒，还是忍不住说。头顶上是一只晕黄的白炽灯，他把自己的脸藏在碗里， a道：“饭都堵不住嘴吗？吃饭。”“肯定有问题！”妻断言道，像一个义正言辞的法官。他哆嗦了一下，把饭碗往桌上一顿，额头上出现了细密的汗珠，b道：“烦不烦？吃个饭也不安神，你到底想怎样？”如果妻再逼问，他恐怕就会完全交代了，可是妻没有，客厅里传来碗筷碰触的拾掇声，他把自己隐匿在了卧室的黑影里，一动不动，大气也不敢出一下。昨晚，他帮一个住户安装好最后的一盏电灯后，天已经黑了。住户热情地邀他喝一杯，他也只喝了一杯啤酒，就往回

34、赶。他的家在农村，距离城里有十多公里路，每天他都这样骑着摩托车往返于城里和农村。天上下着小雨，当路过有坑的那条路时，他心里清楚，刻意避让着，但还是碾了进去，车轮一偏，自己就被摔了出去，也带倒了路旁的一个黑影，黑影倒在地上“哎哟！哎哟！”呻吟着，他魂都散了，跌跌撞撞地爬起来，扶起车子，就一路急驶而去。卧室的灯突然被点亮，像一只蚊虫叮在眼皮上，他咬牙一动不敢动，担心眼睛轻微地眨动，秘密就会炸开，被暴露在灯光下，又喷泉般涌了出来。第二天清早，他红肿着眼骑车出门了，在小店门口买了营养品，骑到了那个坑的路口，他没有再笔直往城里的方向骑，拐向了村口的路。一家小超市坐落在村路上，一个老太太正端着一碗稀饭坐在

35、门前喝着，他径直走了进去，掏钱买了一包烟，问：“老板，前天这前面的省道上是不是发生了一起事故？”店主摇摇头说：“没听讲啊！”“前天晚上，八点多。”他提示道。店主就朝外叫道：“李婶，你听没听说前天晚上前面发生了一起事故？”李婶进来说：“什么？哦！好像张木匠前天夜里被人撞了一下，那人跑了”“张木匠人呢？严不严重？”他c问。“那我就不知道了，老头子昨天才被儿子接走了，好像到武汉儿子那去了。”他眼神垂到脚面上，半天抬起说：“你有没有他的联系方式？我是水电工，他要我昨天过来修电路的，拜托。”害怕他们怀疑，又补充。店主犹疑地还是瞄了他一眼，拿出手机，翻看着报了一组号码。他走了出来，面前是一大片广阔绿油油的

36、田地，有暖风拂动，他拨通了张木匠的电话：“喂！您好！你是张木匠吗？”一个苍老的声音说：“你是谁？”“我是”他试探地说。突然电话里就传出一个年轻人的声音：“是谁？爸，陌生号码，骗子，挂了！”电话就响起了一连串“嘟嘟”声，像是水煮沸，他被热水煎熬着，脸寡白着。他痛恨自己，鼓起勇气再拨通电话，一连串说：“我就是前天晚上撞了你的人”“什么？没事，只是破了一点皮。”对方哈哈一笑。“嗯！”就像是一块石头掉进水里，他喃喃道。他买了水泥，骑着车带了黄沙，停在了坑旁，拌好，就填在了坑里，等坑被磨平，他才直起腰，撕裂的伤口也被填上，_。（文章有删改）14.将下面短语填人文中a、b、c空白处最恰当的一项是（）（3分

37、）涨红着脸瓮声瓮气梗着脖子A.B.C.D.15.第段画线句“卧室的灯突然被点亮，像一只教虫叮在眼皮上”，“叮”字写出了主人公“他”_的心理。（4分）16.下面对小说解读有误的一项是（）（3分）A.小说开头部分即描写主人公自责苦恼的情状，设下悬念引起读者的好奇心。B.第段写妻子“像一个义正辞严的法官”，是为了突出妻子的威严和正义。C.第段中的破折号可以看出“他”迟疑、犹豫的心理。D.题目坑一语双关，既指路上的坑，也指主人公起初逃避责任时人性上的“坑”。17.在文章最后一段空白处：补写景物描写的句子，使之符合人物当时的心理状态。（5分）三、作文（30分）18.阅读下面的文字按要求作文。一项心理学的研究成果表明，一个人在做一件好事时，其内心是非常愉悦且颇感幸福的，正所谓“善由心生、乐偕至之”。你在生活中是否也有类似的经历和体验？请联系自己的生活实际，写一篇记叙文。更求：（1）题目自拟；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要、请用“”代替。第二单元测试答案一、1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】D4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】示例：专题名