夸父追日_三年级语文课件2.ppt

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1、说说你听过的说说你听过的一些古代神话一些古代神话故事。故事。张苹单击页面即可进入单击页面即可进入 夸父追日夸父追日出自我国的古出自我国的古籍籍山海经山海经。这是一部记述。这是一部记述我国古代神话、地理、物产、我国古代神话、地理、物产、民俗等方面内容的书，是我国民俗等方面内容的书，是我国最早的地理书。最早的地理书。虞渊渭河瀚海大泽虞渊渭河瀚海大泽 手杖颓然遗憾手杖颓然遗憾 俯下身子俯下身子 一眨眼霎时间一眨眼霎时间我会读我会读一瞬间一瞬间 一刹那一刹那 光阴似箭，日月如梭光阴似箭，日月如梭 女娲补天女娲补天的想象多么神的想象多么神奇啊！奇啊！夸父追日夸父追日讲的是另一讲的是另一个神奇的故事。我们

2、来快速浏览个神奇的故事。我们来快速浏览课文，说说这个故事主要讲了一课文，说说这个故事主要讲了一件什么事。件什么事。 这个神话故事主要讲了夸父这个神话故事主要讲了夸父喜欢（喜欢（ ），就去追赶），就去追赶（ ），追到（），追到（ ）时，）时，他倒下来变成了（他倒下来变成了（ ），他的），他的手杖变成了（手杖变成了（ ）。）。说说课文写了什么故事：说说课文写了什么故事： 正确、流利地朗读课文，想一想：正确、流利地朗读课文，想一想： 1）夸父为什么要追日？）夸父为什么要追日？2）夸父追上太阳了吗？结果怎么样？）夸父追上太阳了吗？结果怎么样？ 夸父为什么要去追赶太阳，他心里是怎么想的？请同学们默读课文

3、的第一段，划出句子。 “每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。” 我看到了一个（ ）的夸父。 “夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。” 默读第自然段，边读边思考夸父还神在哪里？又给你留下什么样的印象？画出有关句子。夸父还“神”在哪里？“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。” 夸父还“神”哪里： 他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的

4、光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。夸父遗憾什么？（没有追到太阳、没有把光明留住） 他心不甘呀，他把自己的遗憾、对光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛”上，这一抛，都抛出了什么？ 孩子们，传说夸父是古代部落的一个首领，这个部落特别奇怪。一年中只有两个月天上是有太阳的，其余的十个月，人们只能生活在黑暗之中。所以夸父是那么想把太阳留住。那么这一抛，夸父还想抛出什么？希望、光明第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。读到这里，我又看到了一个（）的夸父。 奉献精神奉献精神牺牲精神牺牲精神 同学们，如果你就是那个追寻光明的人，当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃树林时，你有什么想对夸父说的呢？ 课外拓展： 1.绘制一幅夸父变成大山、手杖变成桃林的图画。 2.继续收集神话传说故事。