开展师德师风建设年活动实施方案.docx

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1、开展师德师风建设年活动实施方案 开展师德师风建设年活动实施方案师德师风建设是老师队伍建设的首要任务，强教必先强师，强师必以德为先。为深化实行全国、全区教化大会精神，以及国家、自治区教化新时代师德师风建设的新部署、新要求，进一步加强师德师风建设，全面提升我区老师思想政治素养和职业道德水平，结合我区老师队伍实际，xxxx年我区开展师德师风建设年活动，实施方案如下：一、活动主题及指导思想今年师德师风建设年的主题是：学习新时代老师职业行为十项准则，争做四有好老师。指导思想：以习近平总书记系列重要讲话和对教化工作的重要指示为指导，以提高老师职业道德水平为目的，宣扬高尚师德，彰显优良师风，以爱岗敬业、教书

2、育人为核心，丰富师德建设内容，创新师德活动形式，引导广阔老师加强师德修养，践行师德规范，发扬优良的师德，带动教风、促进学风，增加教书育人的责任感和使命感，推动xx教化健康发展。二、活动内容（一）开展师德教化学习活动学习领悟习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，学习全国、全区教化大会的精神，组织老师学习教化部新时代中小学老师职业行为十项准则中小学老师违反职业道德行为处理方法新时代幼儿园老师职业行为十项准则幼儿园老师违反职业道德行为处理方法。深刻理解有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心四有好老师，做学生锤炼品行的引路人、做学生学习学问的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引

3、路人的老师和坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一为准则的老师，通过加强师德师风建设，引导全区广阔老师满怀弘文励志、启智求真的教化志向，保持以学生为本、诲人不倦的育人情怀，彰显修身立德、淡泊明志的师表风范。各学校每学期师德专题学习不少于一次。（二）开展师德宣誓活动实行师德宣誓承诺活动。x月份全区各学校实行老师师德宣誓活动。全面启动xxxx年师德师风建设活动，让每一位老师都要熟记x市老师师德誓词，各学校要与每位老师签订师德承诺书，以此加强全体老师师德意识。（三）典型引领活动开展优秀老师评比活动，评比xx区教化名师xx名，优秀校长xx

4、名，优秀老师xxx名，优秀教化工作者xxx名，优秀班主任xxx名，优秀德育工作者xxx名，优秀乡村老师xxx名。以先进典型引领老师，醇正师风。（四）宣扬先进老师典型通过大众媒体、校内宣扬栏、校内网、微信微博等宣扬平台，大力宣扬师德高尚老师的典型事迹，弘扬教书育人、为人师表的职业情操，引导广阔老师主动争做四有好老师，进一步增加教书育人的光荣感、责任感和使命感。（五）开展xx区师德讲堂活动在全区学校组织开展xx师德讲堂巡讲活动和师德师风培训，弘扬社会主义核心价值观，发挥优秀老师、师德楷模的模范带头作用，传播教化正能量。进一步树立坚决的教化信念，激励广阔老师弘扬高尚师德，增加专业素养，努力塑造一支政

5、治思想素养高、师德高尚的新时代老师队伍。（六）完善师德建设长效机制1.完善师德考核机制，规范师德行为。师德师风考核要坚持标准、严格程序，实行老师个人自评、学校评定等方式进行，确保考核工作的客观、公正，做到平常考核和年底考核相结合，师德考核结果纳入老师师德师风档案。师德考核结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。师德考核不合格者年度工作考核应评定为不合格，并在岗位晋升、职称评聘、评先评优、干部任用等工作实行一票推翻。2.强化师德监督，有效防止师德失范行为。建立健全师德年度评议、师德重大问题报告和师德舆情快速反应制度。充分发挥学校教职工代表大会在师德建设中的作用。3.注意师德激励，引导老

6、师提升精神境界。完善老师表彰嘉奖制度，将师德表现作为评奖评优的首要条件。在同等条件下，师德表现突出的，在老师职务（职称）晋升和岗位聘用等评比中优先考虑。4.严格师德惩处，发挥制度规范约束作用。加大对学术不端、有偿补课、违规收受礼品等违规行为的查处力度，对查实的师德失范问题肃穆惩罚，坚决维护好教化系统风清气正的教化生态。三、实施步骤第一阶段：动员布署（x月x月）请各学校依据自治区、市、xx区师德师风建设年活动的有关布署，探讨制定本校师德师风建设年活动方案。其次阶段：学习宣扬（x月x月）1.学习习近平总书记关于师德师风建设的重要论述。2.学系列文件。学习教化部新时代中小学老师职业行为十项准则、中小

7、学老师违反职业道德行为处理方法、新时代幼儿园老师职业行为十项准则、幼儿园老师违反职业道德行为处理方法。3.学榜样。学习近年来全国、自治区涌现的黄大年、李保国、莫振高、徐华等一批师德典型。学习身边的榜样，挖掘广阔老师们看得见、摸得着、信得过、学得到的本地师德典型。第三阶段：建章立制（x月至x月）各学校结合本校实际，依据教化部、教化厅、市教化局、区教化局关于师德师风的有关部署，进行制度细化，完善制定详细化的老师职业行为考核方法，列出师德师风负面清单及师德失范行为处理方法，颁布实施、规范广阔老师师德行为。第四阶段：总结提高（xx月至xx月）总结师德师风建设年活动中的好阅历、好做法，遴选一批师德师风建

8、设优秀工作案例，加以宣扬和推广应用，加强示范引领，增加师德师风建设工作合力。四、组织机构为进一步加强师德师风建设年活动工作的领导，成立xx区xxxx年开展师德师风建设年活动工作领导小组。组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，办公室设在xx区教化局人事股。办公室主任由xx同志兼任，办公室成员由人事股、办公室、综合股等各相关股室人员组成。五、工作要求（一）高度重视，周密部署。师德师风建设是老师队伍建设的首要内容。各校要高度重视，充分相识新时代加强和改进师德师风建设的重要性和紧迫性，将师德师风建设摆在重要的工作位置，加强组织领导，主要负责同志亲自抓，职能部门各司其职，形成齐抓共管、相互协作的良好工

9、作格局。明确目标和任务，确保各项活动落到实处并取得成效。（二）创新形式，同心同德。各学校要主动改革创新，探究新形势下加强和改进师德建设的新方法、新举措，充分利用广播、板报、QQ群、微信群等载体，深化开展广阔老师喜闻乐见的宣扬教化活动，切实增加教化活动的感染力和影响力。不断创新师德师风教化机制，将老师职业道德教化融入日常、抓在常常，多渠道、多形式、多层面组织开展师德师风教化活动，切实提高师德师风教化的有效性和针对性。（三）总结阅历，注意推广。师德师风建设年是加强全区新时代老师队伍建设的一项重要举措。各学校要常抓不懈、常抓常新，擅长发觉和总结在开展师德师风建设年活动中的好阅历、好方法，刚好转化为理论探讨成果或制度创新，并加以宣扬和推广应用，推动师德师风建设工作制度化、科学化。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页