幼儿园中秋节做灯笼活动方案2篇 幼儿园中秋节灯笼的做法 灯笼手工制作.docx

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1、Word幼儿园中秋节做灯笼活动方案2篇 幼儿园中秋节灯笼的做法 灯笼手工制作 下面是我共享的幼儿园中秋节做灯笼活动方案2篇 幼儿园中秋节灯笼的做法 灯笼手工制作，供大家参考。 幼儿园中秋节做灯笼活动方案1 为了庆祝中秋佳节喜迎接国庆节的到来，让孩子能参加并且感受节日的气氛，我园特进行一次庆中秋、迎国庆|“创意灯笼点亮祝愿”亲子灯笼创作大赛。为了让幼儿有一个难忘的回忆，请家长们与幼儿共同制作灯笼，庆祝中秋佳节。 一、主题： 庆中秋、迎国庆；“创意灯笼点亮祝愿” 二、目的： 1.培育幼儿动手操作力量。 2.增进亲子之间的感情。 3.让幼儿感受传统节日欢乐 三、要求： 1.手工作品是由幼儿与家长在家

2、共同完成的。 2.灯笼制作要求外观精致，颜色艳丽，有创意，环保。作品规格不限，外形、大小自定，且应坚固、平安，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。 3.必需在规定的时间内上交作品。 四、举办方式： 让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有全部家进步行投票竞选。 老师工作：老师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参与本次的手工竞赛。在幼儿园内，老师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都愿意回家与家长一起做灯笼。 幼儿工作：幼儿要主动乐观的参加本次活动，回家会自觉的与家进步行手工作品

3、的制作。家长工作：家长乐观地参加，每班至少十组以上家庭组参与。 五、上交作品时间： 20xx年9月2526日 六、竞赛时间： 20xx年9月27日 七、评奖方式： 由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一张评奖票，再将评奖票张贴到自己最喜爱的灯笼上。最终有老师统计评奖。 八、奖项比例： 一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。 九、留意事项： 1.灯笼上标明作品名称、含意、制姓名及班级名称。 2.全部参赛作品于9月26日前交到本齐班班级。 幼儿园中秋节做灯笼活动方案2 设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体

4、。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。活动预备： 活动形式：班级集体活动环境布置 1.展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。 2.在语言去投放相关月亮学问的图书。 3.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 家长工作： 1.家长关心搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。 2.为这次主题活动预备一些月饼盒。

5、并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。 3.督促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 4.关注主题活动的进展，准时帮助主题活动的绽开。 5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标 1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节， 什么时候开头过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。 活动预备：请家长关心幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程： 一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。 师：小伴侣们，你们知道我们国家有那些节日吗? 二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 1、老师请幼儿介绍，并请其他

6、幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。 2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 师：小伴侣们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢? 四、老师像幼儿介绍猎取资料的方法。 师：“呀，小伴侣了解那么多学问，那你是从哪里了解到的?” 1、幼儿沟通自己猎取学问的渠道。 2、老师关心幼儿总结从哪猎取学问：方法及渠道。 主题活动二：制作月饼 1、活动要求： (1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起关心指导的作用。 (2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。 (3)、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。 (4)、预备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一预备。 活动过程： (1)、孩子和家长一起制作月饼。 (2)、将做好的月饼放入烤箱中。 (3)、户外传统嬉戏贴膏药、切西瓜，共同参加。 (4)、室内嬉戏抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。 (5)、品尝月饼。 5