我爱吃蔬菜小班健康教案.docx

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1、Word我爱吃蔬菜小班健康教案我爱吃蔬菜小班健康教案1 活动目标： 1、知道吃胡萝卜、芹菜、青椒等蔬菜有利于身体健康。 2、喜爱吃蔬菜，逐步养成不挑食的好习惯。 活动预备： PPT课件、将胡萝卜、芹菜、青椒装饰成拟人化的形象、将胡萝卜、芹菜、青椒切好制作成半成品、沙拉酱、小碟和小勺、餐巾纸等 活动重难点重难点： 引导幼儿知道多吃蔬菜有利于身体健康，关心幼儿逐步养成良好的饮食习惯。 活动过程： 1.品尝蔬菜沙拉，唤醒阅历老师以角色身份引入情境重点提问：你刚才吃的是什么蔬菜? 不喜爱吃的蔬菜我们要不要吃呢? 2.老师介绍三种蔬菜与幼儿健康的关系老师以蔬菜口吻引导幼儿了解：（教案：）吃青椒会使小伴侣

2、皮肤变白;吃胡萝卜会使你的眼睛更光明;吃芹菜大便会很通畅。 3.出示图片，利用新阅历，解决幼儿生活中的问题针对消失的图片引导幼儿进行争论。 重点提问：看一看他怎么了?说一说他需要吃哪些蔬菜? 4.再次品尝沙拉，巩固新阅历老师：其实蔬菜王国里还有许多种蔬菜，都对我们的身体有益，我们要多吃各种蔬菜，请你们再去尝一尝刚才没有尝到的蔬菜吧。 5.延长活动在日常进餐中，向幼儿生动、精确地介绍各种饭菜的名称及与自身健康的关系，关注幼儿进餐状况，针对幼儿不喜爱的蔬菜进行个别指导。 与家长沟通幼儿在家的进餐状况，鼓舞幼儿不挑食。 我爱吃蔬菜小班健康教案2 【活动目标】 1、引导幼儿熟悉常见的蔬菜，让幼儿知道是

3、吃的是蔬菜的哪一部分，以及蔬菜的养分。 2、多吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。 3、进展幼儿观看力和概括力。 【活动预备 】 西红柿、土豆（实物）、故事挑食的豆豆 【活动过程 】 一、导入部分 你最喜爱的蔬菜是什么？为什么喜爱吃呢？ 二、基本部分 1. 拿出实物，让幼儿看一看、摸一摸，引导幼儿从外形、颜色、观看蔬菜的特征（西红柿、土豆） 2.你们知道这些蔬菜应当吃哪一部分吗？它们都有哪些养分呢？ 土豆：吃果实 西红柿：吃果实 土豆：含有大量淀粉以及蛋白质、维生素C等，能促进胃的消化功能，土豆还含有大量膳食纤维，能预防肠道疾病的发生。 西红柿：富有大量维生素A , C, B1, B2, 能削减口腔癌等疾病的发生。 3、倾听故事挑食的豆豆，故事中的豆豆怎么了，为什么会这样呢？ 总结：我们应当吃各种蔬菜，让我们的身体达到养分平衡的状态。 【活动延长】 1、和家人一起了解更多蔬菜的特征及其对人体的养分 2、叙述故事挑食的豆豆，知道不能挑食，要吃各种蔬菜。 【活动反思】 本次活动以提问导入，让幼儿说出自己喜爱吃的蔬菜和喜爱的缘由，幼儿通过看、摸实物，知道了这些蔬菜的特征；通过对蔬菜养分成份的倾听，懂得了蔬菜是我们身体最需要的食物，能给我们身体供应养分物质，我们要吃各种蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。 3