六年级英语教学计划共6篇 小学英语六年级教学计划.docx

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1、Word六年级英语教学计划共6篇 小学英语六年级教学计划 下面是我收集的六班级英语教学方案共6篇 学校英语六班级教学方案，欢迎参阅。 六班级英语教学方案共1 一、教材分析 本学期的主要内容为PEP学校英语六班级下册，共有4个教学单元、个复习单元。每单元分“、”三个部分，共页，复习单元为页。全书配有彩色卡通式插图，设计新奇活泼，生动好玩。教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和进展，教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导同学运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题功能结构任务。依据同学的实际状况，老师可以有选择地、敏捷地支配 二、同学分析 六班级的同学对英语学

2、习爱好整体有所下降，两极分化比较严峻。所以本学期应做好后进生的转化工作。老师应当面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。 三、教学目标 1能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2能完成1个手工制作。 3能听懂、会唱6首歌曲。 4能听懂、会吟唱6首歌谣。 5能完成4个自我评价活动。 6能理解6个幽默小故事。 7能了解6项简洁的中西方文化学问。 四、教学重、难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句

3、型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。 5、一般过去时、一般将来时等几个学校阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。 6对四会要求把握所学句型的敏捷运用：对话、写作、阅读。 7教学内容与同学的生活阅历学问层次的 有机结合。 五、主要教学措施 、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。 、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 、培育同学拼读音标的力量，确保同学自主

4、学习的质量。 、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。 5、对优秀同学尽量的多提高自身素养，多看英语读物，多落学问点。 六、教具支配 小黑板录音机录音带生词卡片教学挂图 七、教学进度支配 单元课时周次 第一单元6课时2周 6课时2周 其次单元6课时2周 第三单元6课时2周 第四单元6课时2周 复习一6课时2周 复习二6课时2周 机动复习6课时2周 共计42课时14周 六班级英语教学方案共2 新的一学期开头了，本学期我连续担当及班的英语教学工作。班是我本学新接手的班级，对同学状况一无所知，而且六班级同学学习时间很紧急，我也感到有压力。所以，在第一节课，我就

5、对同学提出了要求和我的期望，也询问了同学们对我这名新老师的想法，以便我们相互之间能尽快了解，更快、更好的进入合作学习过程中，顺当、完善地完成他们顺当六班级的英语学习，为的升入中学做好预备。为此，本学期我特制定以下教学方案： 一、仔细备课，为上好每一节课做好充分的预备。 1、做到：把握教材的内容，把握教材的重、难点，讨论有效地教学方法，提高课堂教学效益，确保同学40分钟的学习效果。在教学总体目标上，重爱好、重成就感、重自信念的培育。通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感谢励等，激发同学乐观参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。有了成就感，就有了自信念，同学就会渴望学习英语;

6、在课程实施上，重环境、重频率、重效率。面对全体同学，为他们营造宽松、民主、和谐的教学氛围，培育同学综合语言运用力量。并且利用早读课准时复习，保证同学高频率的接触英语，为同学制造有效的学习条件，提高学习效率。 2、教学模式和方法上，重体验、重实践、重参加、重制造。设计活动贴近生活，符合学校生爱好的需求;教学内容能引起同学的爱好，例如会话表演、嬉戏等;通过视、听、说、玩、唱、读、写、译等饶好玩味的活动，让同学接触足够量的语言材料，为他们供应自主学习和相互沟通的机会以及充分表现和自我进展的空间。鼓舞同学通过体验、实践、争论合作、探究等方式，进展听说读写的综合语言技能。使同学逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。设计任务型活动，开放空间，激活同学的思维，培育制造思维。自始至终引导同学通过完成详细任务活动来学习语言，让同学为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习阅历。 5