明天不封阳台_课件.ppt

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1、杜卫东杜卫东 跳读课文，从文中找出表明作者跳读课文，从文中找出表明作者封不封阳台封不封阳台态度的句子态度的句子，并由此说说，并由此说说文章的文章的线索线索是什么？是什么？ 从文中找出描写鸽子的语句，从文中找出描写鸽子的语句，读一读，说说它是一只读一读，说说它是一只怎样怎样的鸽的鸽子？子？ 受伤的、有身孕的、不受伤的、有身孕的、不名贵的、对人类充满深深恐名贵的、对人类充满深深恐惧的、不幸的惧的、不幸的鸽子。鸽子。 发挥想像，从发挥想像，从鸽子鸽子的角度，以的角度，以第一人称第一人称的方式叙述鸽子此时的内的方式叙述鸽子此时的内心感受。心感受。 （注意结合文中（注意结合文中人物人物、事件事件） 一只

2、受伤的鸽子到底一只受伤的鸽子到底引起了作者引起了作者哪些哪些思绪？作思绪？作者者为什么为什么要写这些思绪？要写这些思绪？ 为了为了可爱的鸽子不受到惊扰，可爱的鸽子不受到惊扰，为了为了儿子能有一个新结识的儿子能有一个新结识的“朋友朋友”，也为也为了了它带给我的那一片恬淡和谐的它带给我的那一片恬淡和谐的思绪思绪。 “我决定明天先不封阳台我决定明天先不封阳台”，作者为什么不写作者为什么不写“我决定明天不封我决定明天不封阳台阳台”，而要加一个，而要加一个“先先”字？作字？作者以后者以后会不会会不会封阳台呢？封阳台呢？ 面对这样的情景，你对我们人面对这样的情景，你对我们人类会说些什么呢？类会说些什么呢？