小班美术公开课教案及教学反思《纸球印画》精编.docx

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1、小班美术公开课教案及教学反思纸球印画1.学习运用纸球印出简洁的图案;2.激发幼儿对美术活动的爱好，情愿尝试，从而体验印画活动带来的乐趣。活动打算：阅历打算：尝试运用红、黄、蓝三色圆片摆放简洁图案。教学打算：范例数张，红、黄、蓝三色水粉颜料，废旧纸箱做的立体房子一座。操作打算：小水桶、抹布和垃圾桶若干个，音乐磁带，录音机。活动过程：一、出示报纸，引起幼儿活动爱好老师同幼儿探讨废旧报纸的用途。老师出示报纸：小挚友这是什么?教.案来自：屈老师教案网它有什么用?二、引导幼儿运用报纸进行印画，激发创作欲望1.老师示范纸球印画老师：小挚友们想一想报纸的用途，今日它可以用来画画，老师示范用纸球蘸颜料印画，并

2、请个别幼儿来尝试纸球印画。2.幼儿感受印画的多样性老师：纸球还可以印出美丽的图案，请小挚友想一想，这些美丽的图案是怎么印出来的。请个别幼儿来尝试印画。三、幼儿集体操作，老师对幼儿进行指导。1.老师出示纸房子：我要在房子的屋顶上印上红色的花。你们想怎么印呢?请幼儿说说自己的想法。2.幼儿选择房子进行操作，老师巡回指导。四、引导幼儿相互观赏，结束活动1、带领操作完的幼儿相互观赏各自的房子。2、老师小结：老师：小挚友们可真能干，让我们来看看哪所房子最美丽?老师对儿童作品进行点评。活动反思：美术是学前儿童自我表现的一种方式，是比语言文字更早被儿童用以表述思想、宣泄心情、想象和创建他们自己的一种有效途径，在这次活动中，活动主题是关于房子的是幼儿比较了解并贴近生活的一个事物，有情感的铺垫，适合小班幼儿学习驾驭。但是由于小班幼儿精细动作的发展不娴熟，在操作过程中会遇到一些问题，使得个别幼儿没有爱好进行下去，此外小班幼儿留意力难以集中，不能持续下去所以造成幼儿参加不主动的现象。