二年级美术下册第5课折剪蝴蝶课件1浙美版.ppt

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第第5 5课课 折剪蝴蝶折剪蝴蝶 折剪蝴蝶折剪蝴蝶 你见过蝴蝶吗？你见过蝴蝶吗？你能说说蝴蝶的样子吗？你能说说蝴蝶的样子吗？ 我们来欣赏美丽的蝴蝶。我们来欣赏美丽的蝴蝶。想一想，蝴蝶为什么被称作会飞的想一想，蝴蝶为什么被称作会飞的“花朵花朵”？了解一下蝴蝶的结构。了解一下蝴蝶的结构。尾看一看蝴蝶的外形。看一看蝴蝶的外形。前翅后翅左右对称左右对称试一试：试一试： 剪出一只左右对称的蝴蝶。剪出一只左右对称的蝴蝶。一折一折二画二画三剪三剪小提示：注意方向和大小小提示：注意方向和大小想一想：想一想： 怎样让蝴蝶又美丽又能舞动翅膀？怎样让蝴蝶又美丽又能舞动翅膀？巧剪小洞巧剪小洞描绘花纹描绘花纹剪剪贴贴作业要求：作业要求： 选择喜欢的方法做一只有漂亮花纹的蝴蝶。选择喜欢的方法做一只有漂亮花纹的蝴蝶。 与同伴玩一玩自己做的蝴蝶，并交流如何应用与同伴玩一玩自己做的蝴蝶，并交流如何应用到环境装饰中去。到环境装饰中去。拓展：用做蝴蝶的方法尝试做小鸟也会很有趣！拓展：用做蝴蝶的方法尝试做小鸟也会很有趣！