七上语文第二单元复习.ppt

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1、第二单元复习第二单元复习复习目标：复习目标：1.1.感受文学作品中丰富多彩的生活感受文学作品中丰富多彩的生活 画卷，体会作者丰富的情感。画卷，体会作者丰富的情感。2. 2. 体会文学作品对少年儿童健康体会文学作品对少年儿童健康 成长的意义，珍惜金色年华。成长的意义，珍惜金色年华。3.3.品味和积累优美的文学语言。品味和积累优美的文学语言。词语的积累与运用词语的积累与运用 搜搜索索枯肠枯肠 记忆记忆犹犹新新 烟波浩烟波浩淼淼 走走投投无路无路 眼花眼花缭缭乱乱 心旷神心旷神怡怡 五彩纷五彩纷呈呈 油油然而生然而生 雕雕镂镂 鸦鸦雀无声雀无声 谆谆谆教导谆教导 镌镌刻刻 白白驹驹过隙过隙 迸迸溅溅

2、 积积攒攒 沉沉淀淀 摒摒弃弃 潇潇洒洒 撷撷取取 惆怅惆怅 一视同仁一视同仁 自自诩诩 罪罪魁魁祸首祸首 荟萃荟萃 跻跻身身 聘聘请请 茅茅塞顿开塞顿开 白白痴痴 时时髦髦 履履历历 无动于无动于衷衷 咬文咬文嚼嚼字字 驰驰骋骋 陈陈词词滥调滥调 涕涕泗横流泗横流 骷骷髅髅 谈笑风谈笑风生生任选三个词语，说一段话，表达一定的情境。任选三个词语，说一段话，表达一定的情境。感受内容，体会情感感受内容，体会情感 往事依依往事依依中主要写了哪几件事？中主要写了哪几件事？ 十三岁的际遇十三岁的际遇中北大对作者邮箱哪些中北大对作者邮箱哪些 影响以及她对北大有哪些复杂的感情？影响以及她对北大有哪些复杂的感

3、情？ 伟人细胞伟人细胞中主要写了哪几件事？表达中主要写了哪几件事？表达了怎样的情感？了怎样的情感？ 幼时记趣幼时记趣中作者记了几件趣事？表达中作者记了几件趣事？表达了作者怎样的感情？了作者怎样的感情？欣赏优美的语言欣赏优美的语言 在文中找出你认为优美的语言，在文中找出你认为优美的语言，进行朗读，并说明理由。进行朗读，并说明理由。精彩片段欣赏精彩片段欣赏阅读阅读往事依依往事依依的第的第5段，回答下列问题。段，回答下列问题。1.用简洁的语言概括选文的内容。用简洁的语言概括选文的内容。2.文中的文中的“这种感情这种感情”所指的内容是什么？所指的内容是什么？3. 选段中写两位国文老师有何侧重点？对我选段中写两位国文老师有何侧重点？对我 产生哪些影响？产生哪些影响？4.如何理解如何理解“如今只要一回忆，就仿佛看到如今只要一回忆，就仿佛看到” 这句话？这句话？（提示：从小说的内容和结构入手）（提示：从小说的内容和结构入手）1.筛选信息，概括内容的能力。筛选信息，概括内容的能力。2.描写人物的方法。描写人物的方法。3.关键语句含义的理解，要结合关键语句含义的理解，要结合 具体的语言环境。具体的语言环境。通过复习，你收获了什么？通过复习，你收获了什么？