21男生女生.ppt

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1、 第一单元第一单元 青春时光青春时光 第二课第二课 青春的心弦青春的心弦 第第1课时课时 男生女生男生女生罗大佑罗大佑童年童年池塘边的榕树上池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天知了在声声叫着夏天操场边的秋千上操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不还在拼命叽叽喳喳写个不停停等待着下课等待着下课 等待着放学等待着放学等待游戏的童年等待游戏的童年福利社里面什么都有福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那只宝剑到底谁抢到那只宝剑隔壁班的那个女孩隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前怎么

2、还没经过我的窗前嘴里的零食嘴里的零食 手里的漫画手里的漫画心里初恋的童年心里初恋的童年总是要等到睡觉前总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点才知道功课只做了一点点点总是要等到考试后总是要等到考试后 才知道该念的书都没有念才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年一天又一天一年又一年 迷迷糊糊地童年迷迷糊糊地童年music.music.没有人知道为什么没有人知道为什么 太阳总下到山的那一边太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙山里面有没有住着神仙多少的日子里总是多少的日子里总是 一个人面

3、对着天空发呆一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么好奇 就这么幻想就这么幻想 这么孤单的童年这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来阳光下蜻蜓飞过来 一片一片绿油油的稻田一片一片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒水彩蜡笔和万花筒 画不出天边那一道彩虹画不出天边那一道彩虹什么时候才能像高年级地同学有张成熟与长大什么时候才能像高年级地同学有张成熟与长大的脸的脸盼望着假期盼望着假期 盼望着明天盼望着明天 盼望长大的童年盼望长大的童年一天又一天一年又一年一天又一天一年又一年 盼望长大的童年盼望长大的童年想一想：歌曲让你想到了什么？朝气、热情、对未来的渴望，童年趣事 我每次听到这首歌曲心中不禁生出万千感慨：在渴望长大中，

4、无忧的童年渐渐远去，多彩的青春悄然降临，稚气未脱的我们渐渐拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。就像花儿，我们沐浴着青春的朝阳，和着友谊的雨露静静绽放。这如花般灿烂的岁月，给我们这些男孩女孩带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。我们一同探讨成长中的话题男生女生。学习目标学习目标1.认识到男生女生生理特征及性别认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。角色的差异。2.了解男生女生各自的优势及双方了解男生女生各自的优势及双方的互补性。的互补性。一一 探究点一：他和她探究点一：他和她新课新课探究探究 欣赏一首小诗男孩、女孩男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒叽喳喳，女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅；男孩像块

5、坚石，大风大浪掠过石块儿依存，女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱穿一身牛仔外出兜风，女孩爱撑一把花伞雨中散步；男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正；男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。如今的男孩、女孩呀各撑半边天。活动一：活动一：心目中的男生女生心目中的男生女生活动要求：学生按照性别分成两组，说出你最欣赏的异性同学的性格、态度、举止、相貌。讨论：男生与女生的性别差异有哪些？ 随着年龄的增长，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。(1)到了青春期到

6、了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面方式等方面，越来越多地展现出自己的特点越来越多地展现出自己的特点.(2)男生女生的生理性别特征是与生俱来的男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然我们应平静而欣然地接受。地接受。(3)在社会中在社会中，性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。所以我们在接纳自己生理性别的同时潜能的发挥。所以我们在接纳自己生理性别的同时，不要

7、过于不要过于受性别刻板印象的影响。受性别刻板印象的影响。怎样正确认识男生女生的差异？怎样正确认识男生女生的差异？一 探究点二：优势互补探究点二：优势互补一二活动二：活动二：男生男生PKPK女生女生说一说：男生女生的优势。男孩子思维活跃、活泼好动，像太阳；女孩子文静秀气、温柔体贴，如月亮。 我们看到，不论男生、女生都各有很多优势。男我们看到，不论男生、女生都各有很多优势。男孩子决策果断、富有冒险精神；女孩子温文尔雅、善孩子决策果断、富有冒险精神；女孩子温文尔雅、善于理解体谅他人。于理解体谅他人。活动三：活动三：请你分配请你分配活动要求：新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃

8、、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。问题：你会让男女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？男生承担的任务：搬运新书、挂窗帘、搬运课桌、擦墙壁。理由：男生有力量、大胆等。女生承担的任务：分发课本、收费、打扫卫生区的落叶，扫地。理由：女生细心、爱干净等。男女合作的任务：拖地。 男生女生各自拥有自身的性别优势。男生女生各自拥有自身的性别优势。我我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。活动四：活动四：好男孩好女孩形象设计赛好男孩好女孩形象设计赛活动要求：活

9、动要求：每个学生结合自己的特点，自行设计一每个学生结合自己的特点，自行设计一个更富有个性的男孩或女孩的形象。个更富有个性的男孩或女孩的形象。不同性别的个体虽然有差别不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助相互帮助，相互学习相互学习，共同进步共同进步(1)男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。(2)不同性别

10、的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。男生女生怎样做到优势互补?课堂小结课堂小结作业：作业：1 1、基础训练基础训练7878页页2 2、看、看CCTV13CCTV13新闻频道新闻频道 两会专两会专题报道题报道随堂训练随堂训练1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） 性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 通常会受到性别刻板印象的影响 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如 何塑造自我形象，如何与异性相处 A. B. C. D.B2.男孩是土地坚定中充满锐利女孩是春雨善感 而美丽男孩爱在绿茵场上驰骋女孩喜在阳光下 嬉戏男孩会自我激励地说我要坚强我要执著 女孩常对溪流讲我会欣赏我能把握如今的 男孩女孩呀共撑一片蓝天这首小诗告诉我们 （ ） 男女同学正常交往利于发展同学间的友情 男 女同学各有优势，在一起学习交流可以取长补短 男女同学可以相互影响，相互帮助，促进个性的 全面发展 男女同学差别太大，很难找到共同语 言，交流非常困难 A. B. C. D.B