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1、识字1神州谣,1.认识“州、涌”等15个生字,会写“州、华”等9个字,会写“神州、中华”等10个词语,积累“华夏儿女、炎黄子孙”等8个词语。2.朗读课文,感受祖国山河的壮美。3.能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。,学习目标,神州:古时称中国为“赤县神州”;后用“神州”做中国的别称,称中国为神州大地。谣(yo):在民间流传的歌通常叫做谣,像民谣、童谣。,神州谣:,知识锦囊,自由朗读,注意读准字音,将会写字做上标记!,初读课文,州,zhu,神州,涌,yng,峰,fng,耸,sng,华,hu,与,y,翻涌,山峰,高耸,华丽,与其,隔,g,间隔,l,陆地,谊,y,浓,nng,齐,q,奋
2、,fn,荣,rng,友谊,浓厚,整齐,奋斗,光荣,繁,fn,繁华,峡,xi,海峡,陆,我会认,唱歌谣,你会“唱”哪些“音符”呢?,zhu,结构,组词,神州广州,苏州,笔顺,独体结构,我会写,hu,结构,组词,华丽华美,年华,上下结构,笔顺,do,结构,组词,岛屿海岛,孤岛,半包围结构,笔顺,xi,结构,组词,三峡海峡,峡谷,左右结构,笔顺,mn,结构,组词,民族居民,人民,独体结构,笔顺,z,结构,组词,汉族族群,族谱,左右结构,笔顺,y,结构,组词,友谊情谊,深情厚谊,左右结构,笔顺,q,结构,组词,整齐齐心,齐全,独体结构,笔顺,fn,结构,组词,奋斗奋力,发奋,上下结构,笔顺,壹,贰,肆
3、,我神州,称中华,山川美,可入画。,课文解读,自由朗读课文,边读边想:你感受到了什么?,山河壮美,如诗如画。,黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。,这里提到了哪些壮丽景观?各有什么特点?,壹,叁,肆,黄河,奔,“奔”让我感受到了黄河水流急、水量大,不停地奔走,奔流不息。,壹,叁,肆,长江,涌,“涌”让我感受到了长江的奔腾涌动。,长城,长,“长”让我感受到了长城的蜿蜒千里。,壹,叁,肆,珠峰,耸,“耸”让我感受到了珠穆朗玛峰的参天高耸。,神州大地风景如画。课文中写了哪些美丽的地方?它们分别有什么特征?,讨论交流,壹,贰,肆,台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。,课文解读,台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
4、,课文解读,壹,贰,肆,各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。,各民族人民齐心协力,奋发向上,共同为国家振兴而努力。,敦煌莫高窟,平遥古城,拉萨布达拉宫,北京故宫,壹,叁,肆,我们国家一共有个民族,其中最大的一个民族是汉族,有55个少数民族。,56,课内拓展,拓展延伸,祖国壮美河山知多少?,东方明珠塔,苏州,香炉峰,飞来峰,华山南峰,感悟提升,一、朗读课文。,课堂练习,我神州,称中华,山川美,可入画。黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。,壹,贰,叁,二、读句子,注意标红的词。,壹,贰,叁,三、读一读,记一记。,华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛,