【新统编人教版】小学四年级下语文《语文园地 三》优质精品公开课教学课件.pptx

《【新统编人教版】小学四年级下语文《语文园地 三》优质精品公开课教学课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【新统编人教版】小学四年级下语文《语文园地 三》优质精品公开课教学课件.pptx（41页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、,语文园地三,谈话导入,本单元我们学习了短诗三首绿白桦在天晴了的时候，请同学们回顾诗歌内容，想一想你学会了哪些鉴赏现代诗歌的方法？,修辞手法的运用，使得诗歌语言更加生动形象。如，“有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花”运用比喻的修辞，使诗歌更形象易懂。,许多诗歌通过形象的塑造，让读者更容易理解诗歌表达的情感。如，“雨润过的泥路”“新绿的小草”“不再胆怯的小白菊”等，展现了天晴后的情景及诗人的情感。,交流平台,2,诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。因此，语言表达也很独特，如，阳光是“绿的”，寂静是“朦胧的”，小草“炫耀”着新绿。,3,鉴赏现代诗歌的方法有哪些？,鉴赏语言。（反复诵读

2、，品味韵律；抓关键词，推敲语言）,01,鉴赏形象。（捕捉意象，体察诗情；调动想象，领略意境）,02,鉴赏感情。（知人论世，找准情感；比喻象征，发掘内涵）,03,鉴赏手法。（修辞手法；表现手法；篇章结构）,04,识字加油站,屈原陶渊明孟浩然杜甫韩愈刘禹锡范仲淹龚自珍,你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。,q,yun,mng,f,hny,yx,zhng,gng,屈原（公元前340年公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均。屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了

3、一个由集体歌唱到个人独创的新时代。代表作品：离骚九歌九章天问等。,陶渊明（352或365年427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑人，东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有陶渊明集。,饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。,孟浩然（689740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。是唐代著名的山水

4、田园派诗人。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。孟浩然的诗虽不如王维诗境界广阔，但在艺术上有独特的造诣，故后人把孟浩然与王维并称为“王孟”，有孟浩然集三卷传世。,春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。,杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老，汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“大李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了春望“三吏”“三别”等名作。,韩愈（768年824年12月

5、25日），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，汉族，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。韩愈被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。著有韩昌黎集等。,师者，所以传道受业解惑也。,刘禹锡（772-842），唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜，有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，有陋室铭竹枝词杨柳枝词乌衣巷等名

6、篇。,乌衣巷（唐）刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,范仲淹(989年8月29日-1052年5月20日)，字希文，汉族，苏州吴县人，北宋杰出的思想家、政治家、文学家。范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。有范文正公文集传世。,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,龚自珍（1792年8月22日1841年9月26日），字璱（s）人，号定庵，汉族，仁和（今浙江杭州）人，清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。他的诗文主张“更法”“改图”揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第

7、一流”。著有定庵文集，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为龚自珍全集，著名诗作己亥杂诗共315首，多咏怀和讽喻之作。,己亥杂诗（清）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。,词句段运用,读一读，注意加点的部分，说说句子中加点部分的好处。,（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。,运用比喻的修辞手法，把“雪花”比作“银霜”，生动形象地写出了颜色的洁白。,（2）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。,生动形象地写出了白雾与远天晴空连在一起的情景。,（3）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又蓝得多么醉人

8、啊！,生动形象地写出了“绿”“黄”“蓝”的程度，令人沉醉。,你还知道其他描写颜色的句子吗？和同学交流。,（1）满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。（2）清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。（3）月季红艳艳的花儿在枝头怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。,读一读，注意红字的部分，再仿照着写一写。,这些事是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。,春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。,小组交流,朗读课本上的两首小诗，并说说加点部分的特点。,01,这两首小诗中加点部分都采用了偏正短语

9、的形式，内容上都是对生活中的细节或景物进行描写。读起来朗朗上口，感情上亲切而感人。,根据上面的分析，仿写小诗。,02,这些事是永存脑海的记忆；月下的田野，地上的西瓜，逮猹的你我。,中秋的夜晚，怎样的迷人呢？盈圆的月，浓郁的酒香，思盼的人儿。,谈话导入,你知道哪些现代诗中的名句？,面朝大海，春暖花开。海子面朝大海，春暖花开,你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。卞之琳断章,日积月累,品读名句,诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。艾青,诗和音乐一样，生命全在节奏。朱光潜,诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。【英国】华兹华斯,通过

10、以上诗句你了解了哪些诗歌的特点？,思想内容的集中性。,01,它是通过创造意境（诗的形象）来表达作者思想感情，反映社会生活的。这个可以通过第一句“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”看出来。,表达方法的抒情性。,02,语言形式的音乐性。,03,诗是最富音乐性的语言艺术。和谐的音韵，鲜明的节奏，是诗歌区别于其他文学样式的一个基本特点。“诗和音乐一样，生命全在节奏”这句话就体现了这一点。,诗歌是一种抒情的文学样式。这个可以通过“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”这句读出来。,拓展积累,诗是迷醉心怀的智慧。纪伯伦,和谐是诗的语言的生命。郭沫若,诗的词句含有能走动的意义与能飞翔的音乐。泰戈尔,课后作业,1.背诵默写诗歌。2.阅读课外书籍时，摘抄并积累现代诗。,板书设计,交流平台,鉴赏现代诗歌的方法,词句段运用,偏正短语,语文园地三,日积月累,现代诗句,描写颜色的句子,识字加油站,了解古代文人及情况,