《劝学》情景默写.docx

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1、劝学情景默写劝学是荀子一书的首篇。整理了劝学的默写题，快来练习一下吧!1.荀子在劝学中论述学习作用时，先用 ， ; ，来说明学习的作用，接着用登高而招、顺风而呼、假舆马、假舟楫强调学习能够弥补不足。2.韩愈师说中说：(是故)弟子不必不如师，师不必贤于弟子。这与荀子劝学中 ， 的观点相同。3.劝学强调学习必需日积月累，持之以恒，因而警喻说： ， ; ， 。4.荀子在劝学中说，君子须要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ， 。5.勿以善小而不为，只要积累就有大收获，固荀子说 ， ， 。6.荀子在劝学中用蟹作喻强调学习必需专一的句子是 ， ， 。7.荀子劝学中的 ， 二句，通过木与金的改变来进一步

2、说明客观事物经过人工改造，可以变更原来的状况8.荀子劝学中 ， 强调了成天空想不如片刻学习收获大的道理。9.荀子劝学中说君子天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过了一般人，是因为 ， ，说明白利用学习可以弥补自己不足的道理。10.古代诗文中，有很多借助风雨来抒发感情的名句。而荀子劝学中则用 ， 来形象论述积累的重要性。11.劝学中说明即使原来是地地道道的不善之人，经过学习，也可以变更成完全合乎道德规范的人的比方句是： ， ， 。 ， ， 。12.孔子曰：学而时习之，又说：生而知之者上也，学而知之者次也。荀子在劝学中提出 的观点，继承并发展了孔子对学习的相识。13. 在文中用比方的手法，

3、借助木头经过烘烤后发生改变，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过肯定的改变，不行以变更原来的状态的语句是： ， ， 。14. 有时作者又采纳对比的方法，将两种相反的状况组织在一起，形成显明比照，以增加文字的劝服力。例如，在强调学习必需持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是： ， ; 。15.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。荀子在劝学中说 ， 。16. 是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为 。说明白利用学习可以弥补自己不足的道理。17.在文中强调学习应当专一，假如不专一，便会像螃蟹一样，一无所成

4、的句子是： ， ， 。18.论语中孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。论述了学习和思索的关系，在荀子的劝学中，也有一句干脆提到了学与思的关系的句子是： ， 。19.以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是： ， 。20.在文中强调学习应当专心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，假如专心专一也会有所成的句子： ， ， ， ， 。21.荀子劝学说： ， ; ， 。 刘禹锡诗云：芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。都表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。22.荀子认为人的学问、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。金要锐利，需就砺;人要改造成

5、为 的君子，就要 ，可见，学习的意义是非常重大的。23.人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的 这句话印证了这句话。24. 劝学开篇就提出了全文的中心论点，即 。在后面又阐明白学习要持之以恒的句子是： ， ; ， 。25.强调君子并非有何差异，只是擅长借助外力的一句： ， 。26.强调空想不如学习的一句： _ ,_。27. ， ，却能上食埃土，下饮黄泉的专心一和螃蟹虽有六跪而二螯，然 ， 形成显明对比，突出了学习必需专心专一，才能获得胜利。参考答案1.吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣 不如登高之博见也2.青 取之于蓝而青于蓝3.锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可镂4.君子博学

6、而日参省乎己 则知明而行无过矣5.积善成德 而神明自得 圣心备焉6.蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄予者 专心躁也7.故木受绳则直 金就砺则利8.吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也9.君子性非异也 善假于物也10.积土成山 风雨兴焉11.木直中绳 輮以为轮 其曲中规 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也12、 学不行以已13. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。14. 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。15. 故不积跬步，无以至千里16. 君子生非异也，善假于物也。17 蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄予者，专心躁也。18. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。19. 锲而不舍，金石可镂。20. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，专心一也。21.青，取之于蓝，而青于蓝22. 故木受绳则直 金就砺则利23. 学不行以已24. 学不行以已25. 君子性非异也 善假于物也26. 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也27. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，非蛇鳝之穴无可寄予者，专心躁也。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页