教师用书配套课件2 (17).ppt

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第6章从杂交育种到基因工程,综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下规律：1.从命题侧重点来看，本章考点主要集中在杂交育种的原理、方法、过程和特点的分析上，同时又与诱变育种等其他育种方式进行联系和比较。2.从命题思路上分析，可以结合杂交育种、诱变育种和基因工程原理与过程命题，还可以结合生物变异与遗传规律命题，特别是基因工程与其他技术结合成为命题的热点。,3.纵观近三年高考试题，本章考查形式以非选择题为主，单科命题省份也常常以选择题的形式出现，来考查获取信息能力、分析问题与解决问题能力、实验分析与设计能力等。,根据近三年高考命题的特点和规律，复习本章时需要注意以下几个方面：1.横向比较：复习本章的重点是杂交育种、诱变育种和基因工程原理与过程，还要联系多倍体育种、单倍体育种，并且比较这几种育种方法的原理、操作方法及优点和缺点。2.纵向延伸：对于每一种育种方法都要结合实例分析，联系生物变异、遗传规律及细胞工程等知识，发掘各种育种方法的本质，注重各种育种方法的应用，为实践和创新奠定坚实的基础。,3.整合应用：将育种知识进一步归纳，还要结合一些热点问题，如基因治疗、太空育种等，目的是系统地掌握生物育种的原理、方法及优缺点，达到知识的灵活运用。,