2022师德演讲稿-誓言无声.docx

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1、2022师德演讲稿-誓言无声师德演讲稿-誓言无声演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在快速改变和不断变革的新时代，演讲稿对我们的作用越来越大，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，以下是我整理的师德演讲稿-誓言无声，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。师德演讲稿-誓言无声1敬重的领导：大家好！作为一名老师，最基本的职业道德修养是师德。一说起老师，人们往往把老师看做道德的典范，人格的楷模，是学生人生牢靠的引路人。换而言之，老师是学生美妙心灵的塑造者。因此，很多老师以德高为师，身正为范这八个字提示自己、激励自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而全

2、力以赴。老师师德的体现是在与学生相处时播撒师爱时体验出来的，师德萌发了师爱，师爱滋润了师德、提升了师德。由于老师的劳动面对的是特别的对象，是心灵天真，可塑性强的儿童和少年，他们的心灵和思想犹如一张白纸，无论怎样描摹都会留下显明而深刻的印记。老师与学生的关系是其中主要的关系。师爱，是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情就会亲其师而信其道。然而，酷爱学生并不是一件简单的事情，让学生理解老师对他的爱，更是一件困难的事情。尤其是在现在的教化教学中，我们面对的是独生子女、留守儿童。有的是在父母的溺爱中长大的，有的是在爷爷奶奶的溺爱中长大的，他们所接受的爱大都是畸形的爱，因此在教学中老师要以自己

3、博大无私的师爱对待每一位学生，让他们在健康的爱的阳光下成长，教学中我经验这样一个事例：我班有很多学生父母在外打工，每到星期天这些学生就在几亲戚家之间流浪，我知道后，多次陪他们过星期天，每周尽量让他们通过电话或者网络与父母沟通一两次。让他们体验暖和，那年我被评为“爱生师德模范标兵”。老师师德的体现是在与学生相处时播撒师爱时体验出来的，师德萌发了师爱，师爱滋润了师德、提升了师德。酷爱学生是老师的职责，也是人格。有人曾经说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”对于我们老师来说应改为：把学生当做自己的孩子，在学生的心目当中，就会有亲近感。老师在肯定程度上是父母的替身。他们把职业道德高尚的老师，看

4、成他们学习的榜样，仿照的对象。老师的人格是老师职业道德的一种有形的表现，高尚而富有魅力的老师人格能够产生身教重于言教的良好效果。古语说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令则不从。”也正说明白这一点，由此也可以看到老师人格的力气。最美女老师张丽莉用他的行动证明白，爱学生赛过爱自己的孩子。一触即发时迸发的师爱，提升了张丽莉作为一名老师的人格魅力。总之，师德与师爱归纳为一句话：把我们的爱洒向每一个学生的心田，使每个学生都能在老师的师爱中健康地成长与发展，使学生成为身心健康的人。这是老师师爱的践行，这也是老师师德的提升。师德演讲稿-誓言无声2512汶川特大地震后，笔者两度入川参加心理救济，先后赴德阳、

5、绵竹、都江堰、成都、崇州等地走访受灾严峻的中小学及幼儿园，无论是在帐篷里还是在瓦砾间，都深深被师爱的无私而感动和震撼。5月12日14点28分，成都一所幼儿园的孩子们刚刚从睡梦中醒来，突然一阵猛烈的晃动让孩子们不知所措。就在这时，幼儿园的上空响起了消防警报，回过神来的老师冲着孩子们大喊：“消防演习了，小挚友们快跟老师撤!”原来，在大楼猛烈摇摆时一位老师用最快的速度拉响了园里的警报器。就这样，孩子们在各班老师的带领下根据平常消防演习的方式快速撤到了平安的空地上，整个过程中孩子们没有受到任何惊吓。地震发生时，幼儿园的园长一面招呼大家逃命，一面却飞奔上楼，原来小班的教室在四楼，这会儿孩子们还在午休。园

6、长一面冲上楼大喊“快跑!”一面夹起两个孩子往下冲，到空地上一放下孩子就又再次冲了上去。在园长的带动下，很多老师安排好自己的班级也加入了“向四楼冲锋”的行列。最终，把全部的孩子都完好无损地转移到了平安地带。接着，一位老师在通讯复原后马上通过平常联系家长用的短信平台发出信息，于是，一条让该园全部家长都热泪盈眶的短消息出现在家长们的手机上：“我园全体小挚友都已转移至平安地带，无一受伤。请家长放心!”我曾经感叹，这就是师爱，平常如春雨润物细无声，关键时则似清泉喷涌勃发。我震惊于他们的镇静，感慨于他们的无私，我甚至天真地认为他们就是普渡众生的“神”。然而，我错了。震后十天，我来到德阳，在一所帐篷学校进行

7、团体心理辅导。一位女老师在叙述地震的情景时尽管努力地限制着自己，却依旧泣不成声、浑身颤抖。当她起身离开队伍用纸巾擦眼泪时，我走到她身后用双手紧紧握住她的双肩，希望能给她一点支持。令我没想到的是，她猛地一转身扑到我怀里，紧紧地抱住我。我也紧紧地将她抱住，一边轻拍她的后背，一边对她说：“想哭就哭吧，没关系”于是，她便放声大哭起来。当哭声稍稍平静后，她哽咽着告知我：“从地震到现在我还没哭过，因为在家里我是老大，在年迈的父母面前我不能哭，在弟弟妹妹面前我不能哭，在孩子面前我也不能哭，在学生面前我更不能哭能哭真好啊!”我再次感叹，这些可爱的老师其实都是一般人啊!他们何尝不想大快朵颐地释放心中的胆怯、担忧

8、与无助?但在人民老师的岗位上，他们却坚持着、隐忍着，把恐惊埋在心底，用坚毅面对学生，以信念鼓舞别人。我们总是形容老师是红烛，“蜡炬成灰泪始干”，但在生死关头，老师还用自己的臂膀为孩子们撑起温馨的伞，给心灵一个依靠的港湾，用自己的责任铸成熊熊燃烧的火炬，为将来点亮希望。师德演讲稿-誓言无声3各位老师，领导，大家上午好师德在我心-感动学生钟村中学七年级英语备课组 黄梅红我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手，不能用好听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名老师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奇

9、妙的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌我爱我的学生，我爱我的事业，我执著我的追求。我很简单感动，别人一个激励的眼神，一句暖和的问候，一次刚好的帮助，一幕动人的场景，经常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。躺在被窝里或者坐下来喝一杯热茶，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢了华蜜和暖和.感动是一种美妙的情愫，值得我好好地珍惜，细细地品尝，尽情地享受。感动，不仅是心中一片暖和,也不仅是热泪盈眶时的无言，也不仅仅是从内心顿生的冲动，它是春风般无声的温柔，它是雨后晴空中彩虹般的绚丽。生命中的感动，除了要用眼睛去发觉，还要专心去体会。刚起先做老师时，一些挚友问：你的薪水高吗?你的待遇不

10、错吧?而我只是笑而不答。说起来，老师这份职业究竟给了我什么，一份可以矜持的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯，我不知道，或许都有吧，又或许都不全是吧。身为一名老师，从今就有了一份以爱为主题的职业，爱别人，是一种发自灵魂的芳香，一种深化骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团华蜜，紧紧裹住我的心灵。人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到：“漂亮到处可见，只是人的肉眼没有去发觉。”记得我在中学精彩的每一天，我看到的是少年的天真烂漫，感受到的是少年的漂亮可爱，观赏到的是少年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真实，我在被学生们感动的同时，也在想：时刻被感动所包

11、围的学生，长大后也肯定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。感动学生，让我们用赏识的目光去凝视他们夸美纽斯早就指出：应当像敬重上帝一样敬重孩子。因为人的精神生命中最本质的需求就是渴望得到赏识，我们要时时到处用一双慧眼发觉孩子们的优点和特长，刚好赐予观赏、赞美，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒，而不是让他们在“我是坏孩子”的意念中沉沦。我们的每一个激励，赏识都是一个无穷的动力源泉，甚至会让学生感动一辈子。感动学生，让我们和学生一起生活在美妙的童话世界。让我们回到从前拥有他们一样的童心，和学生们一起游戏，学习，用他们的眼光去看待一切，对学生设身处地的想象，理解和爱。用老师的学识

12、去为他们指引志向的方向，因为找到知己，就能找到欢乐，因为欢乐，我们才深深的感动，因为感动，我们才华蜜。师德演讲稿-誓言无声4敬爱的评委老师们：下午好！有一种奇异的生物叫春蚕，春天的蚕丝被会织到死；有一种崇高的精神叫做红烛，每晚蜡烛都会哭掉烛芯；有一种宽泛的感觉叫给莫问求收获，求努力。几千年来，许多人把老师比作春蚕和蜡烛。在他们的心血和无私奉献中，祖国的多少花朵成了九州和中国的栋梁！谁能知道有多少汗水和泪水？或许老师的白发和皱纹就是最好的见证。在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却拥有超强磁场力的花，恒久静默奉献自己。最美的花不肯定要有明丽多彩的外观，不肯定要有沁人心脾的香气，不肯定要有恒心恒久

13、开放，永不谢人；最美的花，总是在最宁静的地方绽放，所以它静静滋润着万物，却总让你感受到他的存在，并以其磁场的力气影响着一波又一波的“花痴”。吴川县特别学校的老师张漂亮姐姐和张秀丽已经坚守岗位20多年了。面对特别的孩子，他们付出一切，没日没夜的工作，透支，生病，却依旧坚持。20年来，这里走出了150多名学生，一个聋哑孩子走出了缄默的世界，一个智障孩子有了自理实力。一些残疾学生的作品在国际竞赛中获奖，有三名学生被录用。假如没有执着的志向和信念，假如没有高尚的道德情操，假如没有姐妹们无私的爱，学生们怎么能成就今日！我们学校的老师谭锡龙老师，家里有两个病重的女儿。但是，他并没有放弃，英勇地担当了沉重的

14、责任，撑起了一家人。从教16年，在学生面前始终阳光、欢乐、尽职尽责。他还担当初中学两个年级的两门课，成天在各种教室里跑来跑去，认仔细真地潜心于学习和教学。他带领的学生两次在全国青少年机器人竞赛中获奖。虽然他个子不高，但他是妻子眼中最强大的丈夫。他虽然相貌平平，却是学生眼中最美丽的老师。只愿生桃李，不问为谁努力。我们身边多数在教化一线奋斗的老师，不像他们，在贫困而执着的岁月里，在自己辛苦而平凡的岗位上坚守承诺。他们以学校为家，像孩子一样酷爱生活。日复一日，月复一月，年复一年，美人渐老，蓝发渐白，静默无闻地孜孜不倦地执着追求。他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌手，而是让学问唱迷人的歌

15、；他们不是雕塑家，但他们塑造了年轻人的灵魂。或许随着时间的推移，他讲课的每一个细微环节都会被学生遗忘，但他的热忱、志气、信念和爱心将恒久留在每个学生的心中。老师很努力，能塑造灵魂的工作很棒；红烛的燃烧是短暂的，但她燃烧自己，照亮别人的心，是永恒的。当老师，向别人学习。老师用执着的志向信念播种，用高尚的道德情操陶冶，用扎实的学问和辛苦浇灌，用博大无私的爱心静默滋润。带着一颗心来，不带半根草走。这朵最美的花在最宁静的地方绽放。师德演讲稿-誓言无声5大家好！今日我有幸站在这里，是要向大家讲解并描述我从教八年来的两段重要经验，这两段经验令我终生难忘。1996年老师节，西安市未央区迎来了一支省优秀老师报

16、告团，报告团中一位来自蓝田县的民办老师引起了人们极大的关注。蓝田，西安市所属的一个县，从前的辋川，在王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的热闹。但在今日，它却是一个国家级的贫困县。那位民办老师年尽50，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种缘由却始终没有转正，他的妻子因病失去了劳动实力。他仅靠微薄的民办老师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上高校，母亲去看她。在高校校内里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女高校生中，他女儿的衣服破旧得很惹眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻得

17、通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依旧光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办老师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀！”然而就是这位愧对家人的民办老师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说：“他们又不能给我转正。”但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也须要好老师。”在报告中，这位令人敬重的老师操着乡音说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱

18、来衡量呢？”在泪眼朦胧中，这句话恒久刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村老师的信念为自己所酷爱的事业奉献一切！这是我的第一段经验。XX年，我调入深圳特区的中学任教，一个崭新的世界呈现在我的眼前。这里的老师们穿的是高档的名牌服装，很多人开着私家车上下班，那个贫困小乡村的民办老师的形象离这里太遥远了。这里的老师，虽比不上高级白领和经理老板那么富有，但却肯定与“清贫”无缘。这是初来深圳时，这里的老师留给我的印象。在特区工作了一年多之后，我对特区老师的形象又有了新的相识，那就是，在生活上，他们或许比内地老师要优越，但在工作劲头和奉献精神上，他们一点也不亚于内地老师，而且他

19、们所追求的，是更科技化、更现代化、更人文化的教学方式以及更高质量的教学成果。在这里，老师们都能娴熟操作电脑，能制作精致的课件，能自如地运用电脑平台。在这里，不懂电脑就是落伍的表现。很多老师都参加各种不同级别的课题探讨，为提高课堂效率，实施素养教化而思索、探讨，并做出了肯定的成果。然而更让我感动的，还是老师们无私奉献的工作精神。去年，我很幸运地与一个团结拼搏的优秀年级组共同度过了中考前的一年，品尝到了特区毕业班老师的酸甜苦辣。这就是我的其次段难忘的经验。师德演讲稿-誓言无声6敬重的各位领导,敬爱的老师：大家好!将老师比作花，也许是不常见的。而我始终坚持认为，幼儿老师就是犹如睡莲、犹如玫瑰、犹如山

20、茶生气勃勃盛开着的花儿。生活中，课堂上，她们都显示出漂亮女子的独特魅力，那是一种经由花园一样的幼儿园熏染的风韵，那是一种对事业、生活不懈追求的品质。她们既拥有深厚的爱心又心细如丝，她们既勤于治学，又同样悉心经营着自己的人生，花儿一样的幼师专心培育了一批又一批聪慧可爱的孩子。记得刚走进人生的花季，我的心中带着少女的稚气和特有的向往，离开了幼儿师范学校，走进了幼儿园这块神圣的土地，起先和咿呀学语的孩子打交道。当沉重的教学担子压在我的肩头时，当一个个淘气调皮的孩子任性的站在我面前扮鬼脸时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要充当这么一大群孩子的“保姆”，却要

21、充当这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股 此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体验到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。第一天上班时，一个闹肚子的孩子大便在裤子里，我手里拿着刚换下满是浊物的裤子，不知所措。是扔?是放?是洗?刹时，大脑里蹦满小问号。是选错了业?还是择错了岗?我的内心充溢了怀疑。但当时的状况也不容许我再多想。我咬紧牙关帮小挚友清理身体，并帮她换上了干净的裤子，突然间一声嘹亮、洪亮的 “老师，感谢你!”响在我的耳边，忽然，我的心中一热，泪水噙满了我的双眼。记得08年的阳春三月，那是充溢生气勃勃的春天，是希望的春天。我们的老师走进了婷婷孤

22、儿院，看到这一些可怜的孩子时，我们落泪了，回来的路上，我们仿佛还听得到一声声撕心裂肺的呼喊，“妈妈，妈妈，你在哪里啊?”我们震撼了，我们向这些孤儿伸出了双手，来，到老师的身边，老师就是你们的妈妈，最终，一批孤儿背着书包走进了幼儿园，起先了他们充溢爱的生活。是的，只要我们把心交出来，用行动来关切孩子，那将是我的最初的幻想，也是全部幼儿园老师的幻想。我们老师是高尚的、漂亮的。如莲一样的幼师总是用一颗雅致安静的心去面对纷乱困难的世界;对幼教事业无限执着的幼师，热忱似火、浪漫多情;山茶一样的幼师，承载了岁月的历练，糅取了自己的感悟，在一群机智淘气的孩子中收放自如;梅一般的幼师刻苦勤奋，面对幼教科研的尖

23、峰，从不畏缩，勇于攀登，一次次用事实向人们宣告：谁说女子不如男!幼师如花，花似你我的演讲到此结束，感谢大家。师德演讲稿-誓言无声7各位领导、老师：大家好！我常常问自己：青春的价值是什么？“生命的意义是什么，”生命是珍贵的，珍贵的是让别人过得更好；生命是珍贵的，人生的价值在于为宏大的祖国做出贡献。成千上万的孩子是一个国家的希望。每次想到这些，我都觉得肩上担子很重。我不是读书人，无法用深刻的思想去思索自己的价值；我也不是诗人。我不能用漂亮的诗句来赞美我的职业。但我是一名老师，一名从事基层教化的工作者。我能深化思索心中最神奇的哲学；我也可以摘花一样的万物之理，在心里筑起最美的诗篇我酷爱这平凡的事业，

24、愿青春在这片热土上绽放光线。为什么我的眼里总是有泪水，因为我深爱这片土地？每次读艾青的诗，我都会不由自主地想：诗人的情感世界有多感动？而这些心情又是如何变成澎湃的激情的呢？既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。虽然我会遇到各种各样的困难，但我已经做好了充分的心理打算。为了坚持自己的信念，实现自己的志向，你必需不知疲乏地工作。老师的学问只有流畅运行，才能浇灌学生。所以在学习中，要坚持不懈的追求，从上到下的找寻。不断学习，深刻相识到自己的浅薄无知，不断鞭策自己。努力，努力，再努力。去年在镇教委发起的读书活动中，看了李希贵先生的自由呼吸的教化这本书，受益匪浅。如今，在镇教委的统一要求下，全镇的

25、老师都跟着郭进了学生书，摸到了有声读物。然后解放学习实力，建设高校课堂。人走出来的路，无论是宽敞的道路还是狭窄的小路。平凡仍能孕育宏大，简洁也能创建奇迹。就像李希贵的经验一样，情愿平凡，没有奉献精神，就不会有宏大的教化神化。我至今还记得李大钊的一句话：年轻人是生命之王，生命之泉，生命之光。问哪里的花那么艳丽？只有绿叶衬托着它。老一辈的教化家用青春写下了最震撼的宣言！今日我要用自己的行动写下青春宣言！你不能长成参天大树当柱子，但它可能是一棵为春天供应新绿的小草；不能成为一座显示出一种雄伟的山，为什么不能成为一座道路纪念碑，刷走迷失的旅行者的云彩；你不能像海洋一样胸怀宽广地拥抱白川方明。为什么不能

26、是一条为旱灾之地盛花蜜的小溪？奉献就像火炬，无怨无悔的燃烧着，那是至死不渝的真情。奉献就像一股清泉，是一种常年的流淌，不利于名利。奉献，更像是一首经久不衰的颂歌，恒久回响在中国宽阔的土地上。这是心灵的呼喊，爱的奉献，世界的春风，生命的源泉。老师，挚友，三尺平台是我们恒久完不成的里程；黑板粉笔是我们永恒的责任；我们在讲台上的辛勤劳动，是为了浇灌宏大祖国和民族的希望和将来。用岁月给我们的年轻的臂膀和热忱，伸出你年轻的手！高举希望的火炬，破风破浪，走向辉煌的明天！感谢大家！师德演讲稿-誓言无声8敬重的各位领导、各位老师：大家好!做教化人，叙教化事.我是邱铄淞,就职于诸城市文化路小学附属幼儿园。今日在

27、这里与大家共享工作中的经验和感悟，倍感荣幸，今日我演讲的题目是：青春在这里闪光于永正老师曾说：教化从心起先，就是让教化充溢爱心。当我们用饱含爱心的笔法去书写教化两字时，教化的确很简洁。任职两年以来使我明白，唯有不断实践总结，才能造就这颗爱心！刚接触到“学前教化”这个专业术语时，有人说：不就是陪孩子，还用学吗？甚至那时的我也觉得：不就是教个孩子嘛，我莫非不行么？经过三年的专业理论学习和培训，我带着满腔热血离开学校踏进了文小附属幼儿园，原来想着大展身手，然而各种问题和不适伴随而至，在组织活动中，孩子们各种天马行空的问题，让我有点不知所措；日常生活中，有的孩子不想喝水静静地把杯子藏起来，让我哭笑不得

28、；进餐时，为了不吃某种蔬菜，有的孩子说自己肚子疼，让我倍感无奈。一天下来，身心俱疲。最终有一天，当我静下心来时，我意识到，教化孩子不是一件小事，我们要把每一个细微环节做好，做牢。不经意间，两年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。“诚恳做人，扎实学习”。这是我的母亲写给我的成长寄语。简简洁单的八个字，始终激励着我。其实，我是很胆怯非议的，幼教负面新闻遮天蔽日，但是，我更胆怯别人说：她就是一个看孩子的。路漫漫其修远兮，我不敢说非常酷爱这份工作，更不敢说为之付出多少，但是无论是在上班还是下班的时候，脑子里都是这份工作，心里想的

29、都是这群可爱的孩子。我的挚友们常常对我说：我发觉你说话怎么这么无趣啊？他们不知道，因为我们每天和孩子们在一起，孩子们单纯和善，所以我们的大脑也不会困难。他们还会说我：你说话时，表情和动作能不能别那么夸张？殊不知，我们每天都要给孩子们讲故事，而且要声情并茂，语气语调都要和孩子们融合在一起，这些都已经渗透到我的生活当中。我们的生活像孩子一样单纯，我们也像孩子一样纯真，所以我们年轻，我们有活力。曾经有人劝我说：换份工作吧，我觉得你们太累了。我也想过放弃，但是每天早上看到孩子从妈妈怀里跑过来拥抱我的时候，放学有孩子说不想回家的时候，每次孩子抱着我说老师我好喜爱你的时候，心就软了下来，我就舍不得离开了。

30、每一个在幼师岗位上坚持的人，不管是三年，五年,十年，还是一辈子，都有一颗爱孩子的心，不为名利，只为孩子。我们专心爱者每一个孩子，每一个孩子都像依恋妈妈一样依恋我们，我们是幼师，我们是拥有最多孩子的妈妈，为了孩子们这天真烂漫的爱恋，我们无所畏惧、无怨无悔。为了我们宏大的幼儿教化事业，我们情愿付出全部的青春，让我们的青春在幼教这片广袤的土地上发光发亮。师德演讲稿-誓言无声9敬重的各位领导老师下午好：今日我演讲的题目是用爱点亮心灯。有这样一个故事：“才智”、“胜利”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商议一下，再做选择。”母亲最终确定把“爱

31、”请回家。惊奇的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊异的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“哪里有爱，哪里便有才智和胜利， “有爱就有一切”！在故事中如此，在生活中更是如此：以“爱满天下”为座右铭的陶行知；“痴心不改圆南梦 ”的魏书生；用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬等等，他们无一不是用“爱”耕种着希望，品尝着收获。而我们，极其平凡而一般的一名名小学老师，何铸师魂、颂师德？我们的爱体现在哪里？君且看：那一个个密密的对错号，那一句句评判或激励的话语，那一次次语重心长的交谈，那一个个躬身打扫的身影，那一趟趟来回的接送，那一双双匆忙的步履哪一件哪一样不含着师德，不附着师魂？时间如古木参天，在春夏秋冬中

32、飘散，不知不觉已无法分辩，我们原委迎来过多少日光月色， 又原委送走了多少黎明夜晚。可是，我们没有深思熟虑的时间，甚至来不及把心口焐热的话语细致推敲，斟酌长短，真不知为什么会那么焦急的把全部的情感，迫不及待地捧到那一张张面孔前？是使命，是责任，是为人师的那一份沉甸甸的情感！我们三小历经两年来走过了多少磨练，在坐的每一位付出的又是怎样的一段段历练？学校领导们又是迎着怎样的艰难，步步向前，去涂写这张空白的画卷？还能否记得XX年八月的那狼籍一片，瓦砾四散？还能否忆起大家那如雨的流汗？还有外界那么多怀疑彷徨的观看？我们不是先哲圣贤，我也不曾读破书万卷，更不曾走遍祖国的万千河山，更没有仙灵神佛给予我创作的

33、灵感。我们只是千万老师中的一员，就像星辰属于夜空，草木属于大山。我们只有用青春和热忱，去坚持、去探究、去磨练； 在领导们的带领下，去深思、去开拓、去呼喊。说到这里，怎能不让人慨叹万千？“四个一刻钟，书香校内，午间习字，早晨诵念。”看似简洁的一件件一桩桩又包含着怎样的辗转？而今，我们在务实中前进；与时俱进，在创新中发展。多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。宇宙无边，人生有限。今生作为一名老师，我们还有何志何愿？只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些缺憾。最终就用诗人汪国真的一首诗，结束我的演讲吧：我不去

34、想是否能够胜利， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想身后会不会袭来寒风师德演讲稿-誓言无声10大家下午好！我今日演讲的题目是精彩就在身边。老师们，打开记忆之门。你肯定做了许多许多梦。或许你小时候幻想成为伟人，长大后发觉不行能；于是你幻想成为一个伟人的情人，结婚的时候你意识到只能是空虚；于是你坚决果断地走上了三尺讲台，下定决心：我肯定是个宏大的老师！最终，我的幻想实现了！或许你很无助，很失落，但你应当感到华蜜和幸运，因为这是一个关于幻想的事业，一个关于灵魂的事业，一个关于成就才华和爱情的事业！面对清爽可爱的面孔和一双求知的眼睛，我们总是一遍又一遍静默地告知自己，要努力，要加油，要做一个

35、受学生欢迎的好老师。我们做过各种诗意的描绘：假如学生是花，我们情愿做绿叶的陪衬；假如学生须要光，我们必需做蜡烛来燃烧自己。但在实际教学实践中，当你认为学生应当像大树一样被庇护时，他会摆脱出来大喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！我要去体验！”或许当你像园丁一样打算给学生修枝剪叶的时候，他会哭：“老师，请保持我的特性，我情愿这样！”我们意识到成为一名志向的老师有多难。这就要求学问和才智高于学问，修养和人格力气高于修养，方法和实力高于方法。我们不禁感到困惑、惊慌和敬畏，知道道路漫长，修远繁忙，我们不知道如何找寻。所以希望找到一个德才兼备的典范来仿照，找到一个真正的大师来定位。其实，当你停下来看看身边的人

36、，你会发觉真正的老师，真正的好老师，不是遥不行及的，也是真正的圣人，不是古书里的，不是电视屏幕上的，师德师风不是枯燥的理论，不是高高挂起的旗帜。这体现在我们这边，也体现在我们球队的精彩。它可以是一种状态：是张杰老师刚毅有力的动作；这是刘春玲老师的力气；这是张德鹏先生的朝气和活力。它可以是一个动作：是庞春梅先生在医院对学生的细心照看；是崔晓雪下课耐性听学生；是刘万红对学生的深情。它也可以是一种精神：是王校长的奉献；是唐校长的仔细；是周局长平易近人；这也是一种风格：这是黄杰老师生动的幽默；这是郭强老师的优点：这是赵翔先生的大胆和自由。那是马的儒雅与从容。不仅仅是他们，在座的每一个人都有一种独特的魅

37、力，一个会心的微笑，一个暖和的问候，一滴动人的眼泪，一次交心的沟通，一次严厉的指责，一堂精彩的课，都体现着老师的优雅和内涵。没有震天动地的豪言壮语，却脚踏实地；没有叹息的感觉，但是戴着滴水之石的信念在前进；没有作为老师的傲慢和自负，却是一季又一季的收获着桃李的芳香。这座神圣的寺庙因为你和每个人而辉煌，这片土地因为希望和我们共同的希望而充溢活力。让我们一起努力，携手前进，一起表演老师的风采！最终祝我们学校越来越美丽！祝大家工作顺当！师德演讲稿-誓言无声11敬重的各位领导、各位老师：大家晚上好！今日我很荣幸能站在这里，和大家一起共享我的演讲以身立教，为人师表，塑造学生健康人格。“以身立教，为人师表

38、”是古今中外全部教化者应秉承的教化教学理念，可谓是教化工作者教化教学的立足之本。我国当代教化宗师叶圣陶先生曾说过，教化者的全部工作就是为人师表。由此可见，“为人师表”是何其重要，教化者的一言一行都要足以成为受教化者的模范。假如教化者自己都不能实践，又如何来要求受教化者呢？正如孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这就要求我们教化工作者时刻严格要求自己，即使是在最微小处也要彰显“为人师表”的风范。曾看过这样一则故事，故事中老师在课堂上一个细小的动作让我记忆到如今。在一个寒冷的冬天，老师走进教室，在讲台上站定，刚翻开教案本，一抬头望见一个男孩子用棉衣袖口抹了一下鼻涕。全班学生都等待着

39、她开口讲课，可她没声音，她从口袋里掏出叠得整齐的一块手帕，两手渐渐绽开，方形的，干净雪白。她用手帕轻轻地擦了擦自已的鼻子，然后叠好，当心地放进口袋里。她取、擦、叠、放手帕的全过程，很慢很慢，教室里很静很静，孩子眼睛瞪得很圆很圆，似乎在观赏一组电影慢镜头，画面很美很美。这时那个用袖子擦鼻涕的小男生，他歪了歪头，或许是他不好意思的流露吧。老师的新课起先了。如今，我也成为了一名人民老师，可是故事中那个老师的动作细微环节却恒久的烙在了我的脑海中，始终与我的老师生涯相伴相随。现在我对“师表”这个概念理解得越来越详细。作为一名老师，面对的是心灵纯真的孩子，我们的一举一动都成为一个重要的教化因素潜移默化地发

40、生着作用。这时，请不要遗忘“为人师表”这个词，因为我们的言行正被学生关注着。我们无意的一句话、一个举动，或许正影响了学生的一生。我是一名年轻老师，却时刻谨记着要“以身立教、为人师表”。在课堂上，我规范自己的行为，关注每位学生，培育他们健康的品德修养。在校车上，我以身作则，主动关爱学生，塑造他们良好的行为习惯。师表，展示的是老师的崇高人格；师表，向学生传递的是最丰富的信息；师表，在教化中释放的是最大的能量。各位老师，让我们以身立教，为人师表，用崇高的人格魅力去感染学生，用高尚的情操去激发学生学习热忱，激发他们的对人类的爱心，激发他们对社会责任，激发他们释放出身上高尚、纯净的潜能吧！我的演讲完毕，

41、感谢大家！师德演讲稿-誓言无声12作为一名人民老师，我常常问自己这样一个问题：成为一名优秀的老师最重要的条件是什么？它是一种漂亮的语言吗？是广博的学问吗？还是教学阅历丰富？在实践的过程中，我发觉，作为一名优秀的人民老师，不仅要有美丽流畅的语言，广博的学问和丰富的教学阅历，还要有爱心。师爱是老师对学生无私的爱，是师德的核心，是点燃学生幻想的燃烧的火炬；它是指路明灯，照亮学生的旅程。鲁迅老师有句话：“教化根植于爱。”爱是教化的源泉。老师只有有了爱，才能用伯乐的眼光发觉学生的闪光点，才能对自己的教化对象充溢信念和酷爱，才有追求卓越和创新的精神。全国劳动模范、北师大教授林崇德认为：“爱自己的孩子是本能

42、，爱别人的孩子是神圣的！老师对学生的爱，本质上是一种无私的没有血缘关系的爱，是一种慈善怜悯的爱。这种爱是极其神圣纯净的。这种神圣的爱，是老师培育桃李的情感基础。一旦学生意识到这种真正的友情，他们就会“亲吻和敬重老师”，从而“信任他们的方式”。正是在这个过程中，教书育人实现了其根本功能。爱不是教化的全部，但爱是教化最基本的前提。“假如每一个孩子的喜悦和苦恼都跳动着你的心脏，引起你的思索、关切和担忧，那么你就应当英勇地选择高尚的教学工作作为你的职业，在其中你可以找到创建的欢乐。“因为有爱，才会有创建的喜悦，因为有创建的喜悦，才会有更多对教化、对学生的爱的情怀。真正的教化，恰恰是这种爱与创建永无止境

43、的良性循环。老师的爱和敬重是照亮学生心灵之窗的烛光。学生美妙生活的起先驾驭在老师手中。老师只有用自己的爱去碰撞学生的心灵，才能超越人类的自然属性，达到完备的境界。有了爱，才能教会学生去爱身边的每一个人，爱身边的每一棵树和每一片草。教化家马卡连科曾经说过：“爱是一种宏大的感情，它总是创建奇迹和新人。“假如我的学生是蜜蜂，我就情愿采蜜花；假如我的学生是花，我肯定要做好爱护花绿叶的工作；假如我的学生是幼苗，我会是一个好园丁。假如我的学生是卫星，我肯定是火箭送他们上千里之行；我的学生是火箭怎么办？我肯定要成为一名优秀的火箭兵，用我坚实的肩膀，带着他们走向辉煌的将来。不要让父母相识你，不要让老师相识你，

44、最美的发觉在孩子的眼里。当我看着孩子们渴望的眼睛时，就像在光明的星空中。在这闪耀的星光里，我会发觉真善美如山泉般澄澈。老师们，为了太阳底下最光荣的事业，让我们携手前进，不回头，不迟疑。师德演讲稿-誓言无声13敬重的各位领导，各位同仁；大家好我演讲的题目是学会倾听，学会理解，学会宽容，万事德为先。一个师德高尚的老师必定具有高标准的行为准则和高度的工作责任心，他的日常教化教学工作，必需非常到位。师德确定师风。随着现代社会分工的发展和专业化程度的提高，市场竟争日趋激烈，整个社会对老师的职业观念和看法、职业技能与素养、职业纪律与作风的要求越来越高。那么如何培育老师高尚的职业道德呢？作为一名老师，应大力

45、实践以“依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表、严师益友”为主要内容的老师职业道德。加强自身学习，不断提高政治素养、法律意识和业务水平。作为一名老师是光荣的，老师对人才的培育和文化科学的发展，起着重大的作用。要做好老师工作，首先必需具有高尚的师德。学校是进行系统道德教化的重要阵地，肩负着培育国家和民族将来的重任。老师则是学校落实以德治国方略，推动素养教化的实施者，是学生学问增长和思想进步的指导者和引路人。在当代，老师只有从根本上驾驭师德的本质，才能站得高，看得远，才能树立较强的事业心和社会责任感。实践证明，一个受到良好责任教化且有责随意识的老师，比没有责

46、任感的老师进步要快，而且在人生道路上也较易有所作为。责任感强的老师，既能给学生以战胜困难的志气和才智，又能帮助学生不断修正前进的方向。因此，加强老师职业道德修养，必需从“责任”二字做起。对自己应负的责任相识得越早，越能健康快速成长，也会在履行责任中实现自己的人生价值。师德师风建设，重在点滴，重在落实，重在自身教化，重在与时俱进。我们既要反对片面强调“师道尊严”的思想，又要反对阅历主义和教条主义。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而敬重学生、关爱学生、同等对待学生，是师生和谐相处的重要前提。敬重是相互的，而不是靠传统的家长制式强压得来的。学生是有自己思想和行

47、动自由的独立个体，被同等对待是一大愿望，能得到老师的嘉奖对学生是极大的激励。老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命、正在强壮成长的孩子。严格并不是苛责。老师的七情六欲不能随意发泄在学生身上，体罚是一种无能的教化。受学生欢迎的老师具有这样的品行：敬重学生的人格，理解信任学生。从敬重学生动身，建立新型的现代师生关系，老师要进行必要的角色转换，要学会倾听，学会理解，学会宽容，成为学生成长的伴侣。我对演讲完毕，感谢大家师德演讲稿-誓言无声14敬重的领导，老师：大家好!世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我的身边有那么多鲜活的榜样让我学习并感动着。高主任，同学们上课时你谆谆教育;同学们休息时你细致的查寝;同学们放假了，你还在工作着。阮主任，上次周六小阮全身都被雨淋湿没有衣服换，你只好把小阮的衣服脱掉用小毯