2022师德演讲稿_师德演讲稿例文.docx

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1、2022师德演讲稿_师德演讲稿师德演讲稿精选_师德演讲稿3篇引导语：老师职业道德,是老师从事老师劳动所应当遵循的行为规范和必需具备的道德素养。下面的师德演讲稿是我为大家细心打算的,一起来看一下吧!师德演讲稿精选一各位同事们，大家好。从教十五年以来，第一次站在师德演讲的舞台上，回首过往，一路从不愿、不甘到坦然接受，到心甘情愿;从跌倒爬起到微笑站立，影响我最大的是生命的列车这一段文字，借今日这个平台，也想和大家一起共享。人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经验多数次上车，下车;时常有事故发生：有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的哀痛孩子降生人世，就和我们一起坐上了生命列车，他们是我们生命列车上相遇的旅

2、客，善待他们，找出他们身上的闪光点，会让我们彼此拥有一段开心的旅程。我的孩子们上车时没有什么行李，假如我能在他们的行囊中留下美妙的回忆，我会感到华蜜。假如让我的孩子孤独的前行，我会哀痛。我时常想：到我该下车的时候，我会留恋这些旅客吗?我想我还是会的。希望下车后，和我同行的旅客都还记得我，惦念我，我将为此感到欣慰感到华蜜!这篇散文给我最大的感受就是珍惜!珍惜家人、挚友，更要珍惜身边这些纯真的孩子。因为人生旅途中，陪伴我们最多的是孩子，所以要珍惜!因为在这短短的一生中，我们那将近40年的职业生涯是孩子们在陪伴我们，而不是枯燥乏味的文字、数字，所以要珍惜!因为孩子们的第一任老师是我们幼师，所以要珍惜

3、!因为孩子们的很多个第一次给了我们幼师，第一声老师好;第一个给老师的拥抱;第一次举手发言;第一个老师的表扬所以要珍惜!因为要珍惜，所以不管你是因为年少懵懂而选择，还是因为生活无奈而选择，请你都发自内心的爱上这一职业，爱上身边这些可爱的孩子，给这些没有什么行李，刚刚上车的孩子们的行囊中多留下一些美妙的回忆吧!那如何爱呢?或许我们没有机会像地震中那些张开双臂为孩子们打开生命通道的老师们那样爱护孩子，也没方法走进大山像山村老师那样奉献自己的青春。但是我们可以做好身边的每一件事情，用一颗真心去关爱每一个孩子。早上入园时，坚持蹲下来给孩子一个热忱的拥抱，一个真挚的微笑。晨间熬炼时，抱起小皮球，拿起小沙包

4、，投入孩子们的嬉戏中。早中晚餐时，少一些唠叨、斥责，多一些关注和激励。集体活动时，不要以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负，损害孩子的自尊。嬉戏活动时，摒弃监督和干涉，学会视察和记录。或许全部的事情都微乎其微，但当你把它们都做好了，汇聚到一起就成了一份师德大爱!师德演讲稿精选二各位同事们，大家好。作为一名一般的小学美术老师，在美术教化行业中，我有自己的崇拜者-徐悲鸿,他在美术最有权威。在小学里，美术始终是孩子们最宠爱的课之一。课堂上，他们可以尽情地发挥自己的想像，展示自己的才能，用自己独特的眼光和不同的表达方式来呈现他们脑海中的世界。而在我当老师的第一个学期就发生了许多故事，特殊是四年级的一位学

5、生给我留下了深刻的印象。他的性格孤僻、缺乏自信、经常拖欠作业到后来能够主动思索、仔细完成作业，短短的一个学期里他在美术课中的改变太大了。记得在我上的第一节美术课上，我让全班小挚友画一张自己最拿手的画，全班几乎都拿起了画笔，只有这位同学静静地趴在桌子上，我问他为什么不画?他什么也不说，只是摇摇头。其他同学告知我，他之前的美术课就是这样，始终说自己不会画画。弄清原由，我告知：画画很好玩，只要你大胆画，即使是乱涂乱画，也会从中发觉美的东西。我让他用点、圈和线试着乱涂几下，然后让他在这里边找图形，并涂上颜色。于是，他牵强进行了第一张作业的练习。接下来的几节课，我又发觉他常常不带学习用具或者是把自己的工

6、具借给别人，上课从不举手发言，作业还是始终拖欠。我知道这是自卑心理在作怪，加之平常同学都说他不会画画。让他更加没了信念!想要彻底变更他，必需建立他的自信念，因为自信是促进健全人格形成的必备条件。于是在美术课中我更加关注他，对他的些许进步就在全班同学面前表扬他。经过一段时间的视察，我间或会看到他的脸上露出一丝羞怯的笑容，我仿佛看到了一缕阳光。开学一个多月后的一天，他主动问我这节课要画的内容，我感到一阵惊喜，他最终从一个缄默的男孩到主动开口找老师说话了，这是多么可喜的一步!我问他：“你喜爱上美术课吗?”他点点头。我激励他：只要你有爱好，就确定能学得很好的。就在这节课中，我留意视察他，他画得很仔细。

7、我看到了一个重获自信的孩子脸上的那种喜悦。自信加爱好是学习美术的基本动力，这种爱好转化成长久的情感，将使学生终身受益。他一每天在进步，他起先坚持带学习用具，而且上课脸上也和其他同学一样露出了笑容。特殊让我感动的是他的作业本中也起先有东西了。如在上自行车的局部写生这课时，我给学生展示了很多小挚友画的自行车，并告知他们现在自行车好多功能都发生改变，让学生自己去思索。在学生制作过程中，我发觉他画的自行车很特殊，问他为什么，他说：“我觉得在自行车上加这个功能骑起来会更好。”多么有特性的孩子!我们不是常常提倡创新精神吗?此时，不正是开发创建潜能的最佳时机吗?我马上在全班同学面前表扬了他的做法，并告知学生

8、，这就是“创新”。行动已证明白他能行，从他的改变中我看到了希望，我坚信每个学生都是小天使，他们都具有学习美术的潜在实力，都能在他们不同的潜质发展上获得不同程度的进步。送走了一个学期，迎来了我当老师的第一个假期!我祝愿可爱的同学都能每天进步一点点，成为一名独立、自信、优秀的好学生，将来为社会贡献自己的力气。师德演讲稿精选三各位同事们，大家好。我不是诗人，不能用美丽的诗句来讴歌我的职业;也不是学者，不能用深邃的思想来思索我的价值;更不是歌手，没有好听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是老师一名一般的小学老师，我要在学问的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思索，推理我心中最奇妙的

9、哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽的赞歌因为酷爱，所以选择;我选择，我酷爱。“师者，所以传道、授业、解惑也”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅，起先了向优秀老师，学者型老师进步的征途。那么，怎样才能成为一名优秀老师呢，我认为具有良好的思想品德是首要的条件。孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”老师在学生心目中占有特别重要的位置，学生总是把老师看作学习仿照的对象，因此老师须要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才

10、会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。做一名人民老师还要有一颗爱心，因为教化本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。对于学生来说，老师的爱是一种奇妙而又宏大的力气，是除了母爱之外，世界上又一宏大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当老师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向老师放开内心世界，我们才能“对症下药”，收到

11、应有的效果。因此，老师必需用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育另外，老师不仅要有丰富的学识，还应培育学生相识美、体验美、感受美、观赏美和创建美的实力，从而使学生具有美的志向、美的情操、美的品行和美的素养。也就是我们通常所说的美育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美妙的事物来进行。而我虽然不是教艺术类的老师，仍旧可以在我所教的科目中渗透美学育教化，培育学生发觉美，观赏美和创建美的实力。为了太阳底下最光辉的事业，我选择，我酷爱。甘为人师，乐于奉献!本着一种“教书育人”的思想，我坚信，我会成为一名最好的老师，成为最宏大的塑造人类灵魂的工程师!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页