简单的教师职称申请书模板优质.docx

《简单的教师职称申请书模板优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《简单的教师职称申请书模板优质.docx（15页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、简单的教师职称申请书模板职称申请”查看。 简洁的老师职称申请书模板1 我于20_年7月毕业，同年8月我来到EE八中工作,成为了一名一线的语文老师。我工作勤恳仔细,在语文组内各位老师的帮助和指引下教学和教研上有了巨大的进步。下面我将这四年半的工作总结如下： 一、思想政治觉悟方面：我酷爱祖国,拥护中国共产党的领导,主动学习党的路途、方针和政策，忠诚党的教化事业，工作看法仔细，与同事关系融洽。 二、师德方面：工作任劳任怨，常常加班加点。关切爱惜学生,教书育人,为人师表，尤其是对后进生特别关切。作为班主任，常常家访，曾组织同学对班级有困难的学生献出爱心，赢得了学生和家长的确定。我所带的班级稳定，在校级

2、的各种比 赛中均有所收获。 三、教学方面：经过四年半的教学熬炼,在教学理论和教学实力上有了很大进步,在任教期间，不断向语文组的老师学习，仔细听课。课上坚持以学生为主体，老师为主导的教学方针，面对全体学生，在培育尖子生同时，不忘扶持后进生，在教学实力上得到了熬炼和提高。面对新课改我加大备课力度，快速转变观念，更新学问，尽快领悟新课程的理念，向四非常钟的课堂要效益，取得较好效果。在期中期末考试中我所任教的班级都取得了较优异的成果。 四、教研方面：教学水平渐渐提高,主动参与各种教学教研活动并取得肯定成果。在我校提出的学科整合这一教学探讨大课题的旗帜引领下，我又确立了自己的次子课题-古诗文教学利用绘画

3、艺术来提升学生的鉴赏实力和审美情趣及外国诗歌与原文比照学习提高学生的鉴赏实力，并且不断实践，不断探讨学习，激发了同学们的学习爱好，在课堂上赢得了同学们的欢迎。 五、从教以来取得荣誉和成果： 总之，参与工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得肯定的成果，但是全部的成果都代表过去，今后我将更加努力的投入到教化教学工作中去，为党的教化事业贡献自己的全力!现申请晋升为中学二级老师，恳请领导和老师们赐予监督和支持。感谢。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 简洁的老师职称申请书模板2 敬重的学校领导： 我叫_，毕业于师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。同年9月到省档案学校任教，

4、20_年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校，20_年6月1日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。 一、教学工作任职两年来，我时刻仔细学习、贯彻、落实党的各项教化教学方针政策，主动参与政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平。每年主动参与学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，仔细按时完成学校交办的各项任务。教学过程中我课前仔细备好课，仔细钻。 2、研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生学生

5、的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次，仔细上好每一节课，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，活跃课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面对全体学生，采纳自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己。 3、站起来回答，不用举手。为了训练学生的口语表达及写作实力，我支配了很多情景练习，如模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际状况，把他们的反馈信息放到教学中

6、来。做到根据学生的需求来开展教学。仔细批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 4、班主任工作，对于班主任工作我始终严格根据学校的各项管理规章制度来要求学生，并秉承“德高为师，身正为范”的教化理念，在工作中要求学生做到的自己首先做到，做好学生们人生的领路人。两年来，我班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春

7、季田径运动会团体竞赛第一名的成果，获得过“先进团支部”称号两次，全班的学风良好，得到了学校师生的认同。 5、激情，任职不敢说自己干出了多大的成果，至少学校的平安稳定工作始终是有条不紊的开展着，今后我还将努力工作，为学校的发展贡献做出自己应尽的职责。四、科研工作在平常的教化教学工作中，我仔细总结体会，不断的学习充溢自己，撰写各种学术论文。综上所述，我任职专业技术岗位十二级以来，工作是踏实仔细的，履职是合格的，完全符合晋升职称的各项条件，特提出晋升专业技术岗位十一级申请，请批准此致敬礼申请人日期老师晋升职称的申请书二敬重的领导我叫张_，女，本科学历，参与教化工作十几年，参与工作前十几年始终奋战在山

8、区，在本职工作中呕心沥血，为山区教化做出了较大的贡献，老师晋升职称申请书。因为工作须要。 6、20_年我从山区调入了，兢兢业业一晃又是四年多，这期间又做出了自己比较满足的成果。_年我由中学三级老师晋升为中学二级老师，现符合晋升中学一级老师的申报条件，特提出申请，申请理由如下自参与教化工作以来，能全身心的投入本职工作，坚持不旷课，出全勤且带病工作，不计酬劳。在工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨。平常工作主动听从领导支配，仔细履行学校规章制度，以身作则，教书育人。不断地提升自己的思想素养，到现在成长为一名思想觉悟较高的。教化工作者，时时刻刻为党的教化事业奉献着自己的力气。在业务方面，我也是大胆探究，主动

9、响应国家的教研教改活动，工作之余仔细学习阅读教研优秀文章，从中学习优。 7、秀阅历，再融入自己实践心得，创出了适合自己的教学方法，_老师晋升职称申请书。尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来，我更是身先士卒，主动响应，作为学校的首批试验老师带头践行高效课堂要求，仔细学习高效课堂理论，具体制作三单，主动推动高效课堂进程，为我校奠定了推行高效课堂的平台，也为全镇老师领先做了示范，让大家有章可循，为课改做出了应有贡献。平常的课堂教学，我本着追求高效的宗旨，主要从激发学生自主学习爱好，调动学生主动性做起，让学生分组创优评差，使他们爱学，乐学，轻松学习而且又取得了不错的成果，几年

10、来连续获得教学质量奖。从教多年来，几乎始终任班主任，多年的班级。 8、管理阅历让我成为学生心目中的挚友式老师，多次撰写的论文获了区级奖和国家级奖，特殊是关于班主任工作，我的阅历获得了领导的认同，数次获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。依据本人状况，各项条件符合晋升中学一级老师的申报要求，特提出申请，望各级领导批阅批准。此致敬礼申请人日期老师晋升职称的申请书三我叫_，毕业于_曲周师范学校，于20_年安排到旧店中心校工作，从事小学教学工作，至今已经在教学一线工作近8年，于20_年晋升为小学一级老师。这些年来，在校领导和同事们的关切支持下和实践熬炼下，工作实力和思想相识有了极大的提高。回顾过去的8年

11、，主要工作总结如下一、倾心教化，为。 9、人师表身为老师，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。二、细心施教，形成特色作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备

12、、辅、考三个环节，花了不。 10、少功夫，进行了深化探讨与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。三、潜心钻研，完善自我从教8年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时，注意教学探讨，写出了国家省市级

13、多篇论文。另外我。 11、参与了自学考试，主修汉语言文学专、本科并顺当毕业。成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史，今后我须要思索的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。我的状况仅汇报如上，经过8年的教学实践，自认为基本符合小学高级老师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为晋升中学一级老师职务，望批准总之，参与工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得肯定的成果，但是全部的成果都代表过去，今后我将更加努力的投入到教化教学工作中去，为党的教化事业贡献自己的全力现申请晋升为中学二级老师，恳请领导和老师们赐予监

14、督和支持。感谢。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 简洁的老师职称申请书模板3 本人叫_，于19_年毕业于_高校_系，同年进入_中学，从事思想政治科的教学工作，至今已经在教学一线工作近十年，于20_年晋升为中教一级老师。回顾过去的十年，主要工作总结如下： 一、倾心教化，为人师表 身为老师，本人深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好

15、有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。 二、细心施教，形成特色 作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗

16、旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。所带学生参与中考、高考毕业考试，并且取得了优异成果，尤其是_同学在19_年获得_区中考状元。_同学在20_年高考中获得_区文综状元，_博获得_区第_名的好成果。 三、潜心钻研，完善自本人 从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，本人还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。19_参与了_区“青年老师评优课 ”，获得了优异成果。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注意教学探讨，写出了浅谈素养教化、对中学课本中的几点质疑、课堂讲新闻中的素养教化等多篇论文。另外本人参与了_高校

17、_硕士进修班，主修教化心理学;同时自修了经济学，英语口语等门课程。 成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，本人将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史，今后本人须要思索的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。 本人的状况仅汇报如上，自认为基本符合高级老师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以考虑。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 简洁的老师职称申请书模板4 敬重的领导： 我于20_年7月毕业于湖北省咸宁职业技术学院语文教化专业，于20_年7月聘请到青海省湟源县日月乡哈城学校从事体育教化工作。一年来，在校领导和同事们的关切支持下，我胜利地实现了从

18、学生到老师的转变，工作得到了实践熬炼，思想相识有了极大的提高。 一、教学方面： 我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。 二、个人素养方面： 教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，自己购买了教化学、心理学、中学青年老师、教化报(中学版)等

19、相关书籍仔细学习，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学实力。 三、思想政治方面： 在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。 经过一年见习期的教学实践实践，现在我各个方面考核合格已经符合申请小学三级语文老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼! 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年

20、_月_日 简洁的老师职称申请书模板5 本人于20_年7月毕业于陕西省乾县师范学校，20_年9月参与招教考试，被安排到曹家店学区担当语文老师，20_年10月被评定为小学二级级老师职务任职资格并被学校聘任，至今已九年，各方面已符合小学一级老师条件，现申请聘任小学一级老师职务，请组织批准。 本人一贯酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪遵守法律，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路途、方针和政策，关切时事，酷爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教化路途、方针和政策，忠诚于党的.教化事业。在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，不遗余力，听从领导，团结他人，有比较高尚的职业

21、道德。同时，我不断地提高自己的教化理论水平，丰富专业学问，有较强的教化、教学与教研实力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校安排的各项任务，成果显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的确定与好评。 下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职状况。 一、班主任与教研组长工作方面我酷爱班主任工作，至今已担当两年班主任与一年的英语组组长工作。在任职期间，我能履行班主任与教研组组长的各项工作职责，关切爱惜学生，严格要求学生，使学生们得到了熬炼，得到了教化，完成了学业。 通过这三年的班主任与教研组组长工作，为我积累了很多珍贵的阅历。 1、抓好德育工作

22、我一贯将德育工作放在首位，主动协作学校对学生进行思想政治教化、道德品质教化、纪律与平安教化、法制教化，端正学习看法，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬教化外，课外还组织读报、收看中心电视台全国新闻联播，让学生们自觉关切国家大事，关切时事政治，培育忧国忧民的高尚情操，增加爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。 2、抓好班集体建设一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝合力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、主子翁精神，增加集体荣誉感。要教化学生团结友爱、关切集体、关切他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。作为

23、班主任，主动到学生中去，了解他们，关切他们，与他们交挚友，特殊是对于后进学生，更应主动接近他们，这样可以在肯定程度上消退他们的自卑心理。 二、教学教研工作方面我对待教学工作仔细负责，教龄已达九年。 1、努力做好教学常规工作我一向努力做好教学常规工作，常常向有阅历的老老师请教。课前能仔细备课，吃透教材和教学大纲，教案具体。上课遵循科学的教学程序，坚持运用一般话教学，板书工整，条理清楚。课后能仔细细致地批改作业。考查时能做到试题合理，评分公正。能仔细做好监考、评卷等考试的各项工作，仔细做好试教、见习和实习的指导工作。同时主动参与科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行仔细的总结，吸取阅历教训。 2、教学中注意与思想教化相结合在教学过程中我仔细贯彻党的教化方针，结合本学科实际，主动对学生进行思想教化。 3、 我仔细探究现代多媒体教学，特殊是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研。由于教学工作仔细负责，成果突出，连续三年年度考核本人被评为“优秀”。 且在20_20_学年被评为“优秀共产党员”。 以上即为本人的职务申请报告，恳请组织审批。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 简洁的老师职称申请书模板