中班保育老师个人工作计划精品.docx

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1、中班保育老师个人工作计划中班保育老师个人工作安排1 新的学期新的学问，我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我具体做出了幼儿园保育工作安排： 一、班况分析： 班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生_名，女生_名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达实力，交往实力等都有了明显的进步，还驾驭

2、了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规则进行活动。有肯定的生活自理实力和交往实力，遇到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能主动主动的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作实力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯须要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。 二、工作目标和措施： (一)保育工作 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用 心去视

3、察孩子，把 平安 落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和实力。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能刚好整理和整理小型体育器械。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 5、接着做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和实力要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在家园栏上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作。 (二)中班每一位孩子

4、都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面： 对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照看他人的意识与精神，特殊是在共享行为有了较大的进步。孩子们起先有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性，社会交往的实力大大提高.学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的相识;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发觉很多不

5、足之处，如:嬉戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。 三、家长工作 开展家园联系，实施同步教化。家长是孩子的第一位老师，在家长的亲密协作下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，主动主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。 中班保育老师个人工作安排2 本学期，我园的保育工作 还 将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作

6、水平及思想业务素养 。经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作安排： 一、指导思想： 我园保育工作以 36岁儿童学习与发展 指南为引领，以园务安排为指导，以加快发展为主 向，以改革创新为动力，以阳光管理为手段，全方位提升保育人员的服务意识、服务水平、服务质量，塑造一支具有“阳光心态、热于奉献”的保育队伍，以保证园内各项工作的顺当开展。 二、详细工作任务和措施： (一) 卫生工作常态化，力求幼儿健康。 保育老师协作保健室做好幼儿膳食、疾病预防、卫生消毒等保育管理工作。严格遵循“一问二摸三看四查”的原则，把好幼儿入园关，做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防工作，限制、削减疾病发生率。协作保健室对体弱

7、儿、肥胖儿的管理，并做好记录。 利用多种形式对家进步行平安卫生学问宣扬，让家长了解更多的科学育儿方法。刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用接送孩子的时间多与家长沟通,多听取家长的看法。 在平常工作中 ，做足细微环节，做好细微环节，自觉提高工作标准。 (二) 队伍建设优质化，着眼长效发展。 1、专业引领助成长。 幼儿的成长离不开老师的引导，老师的成长离不开专业学问的引领。想要提升保育老师的专业实力与保育实力，大家有必要了解指南、学习指南。只有具备了正确的理论学习引领，才能把我们的保育队伍建设得更专业。 本学期组织保育老师学习指南的详细做法如下： 学习指南，有重点。有针对性地选取学习内容

8、，将健康领域作为重点，大家共同解读与探讨，实行按部就班的学习模式。 解读指南，有方法。为了让保育老师对指南有针对性的学习，我们运用多种学习方式与方法开展活动。通过这样一个学习过程，让大家对幼儿的培育目标引起重视。 深化指南，有实践。基于大家对同一个目标的实践困难，结合工作中的详细案例，组织大家进行有针对性的学习，寻求改进的措施。 2、技能训练促提高。 专项技能训练是保育老师规范操作的一面镜子，通过镜子验证了日常的规范工作。本学期会将规范化的意识不断地落实于保育老师的一日工作中。本学期拟开展技能技巧的展示和常规工作的观摩等活动，努力塑造技能硬、理论强、经得起考验的新时期的保育工作者。 此外，保育

9、老师还要和搭班老师亲密协作,相互理解,相互支持,一同探讨保教工作方案，团结一样，共同努力，相互关切每一位幼儿，使孩子健康成长。 总之，感谢各位保育老师始终以来对我工作的支持与协作。在新学期里，我们大家还会一如既往，共同努力，共同进步。 附：每月工作支配 二月份： 1、制定新学期保育工作安排。 2、搞好班级和包干区的环境卫生，迎接开学检查。 3、召开保育员开学会议。 三月份： 1、主动协作老师对幼儿进行常规教化。 2、开展保育老师手工技能展示活动。 3、仔细做好各项卫生消毒工作。 4、学习如何做好春季传染病的预防学问。 5、保育老师执教健康课。 四月份： 1、开展学指南心得体会沟通活动。 2、学

10、习意外损害预防学问。 3、接受园内卫生大检查。 4、保育老师执教健康课。 五月份： 1、开展保育老师常规工作观摩活动。 2、保健老师做卫生讲座。 3、召开保育员会议。 4、保育老师执教健康课。 六月份： 1、搞好室内外环境卫生及各项消毒工作。 2、学习肥胖儿童个案的撰写及矫治工作。 3、午睡、午餐抽查。 4、保育老师执教健康课。 中班保育老师个人工作安排3 悠然的暑期生活结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期为幼儿带给平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要。敬重幼儿身心发展的须要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面

11、发展。 班级状况分析： 本学期我班有幼儿27名，其中男生15名，女生12名，刚来的新生5名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有必需的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理的潜力以及动手操作潜力都有较大的进步。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务潜力、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。 一、保教工作 1、生活老师每一天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，

12、整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境， 2、培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理潜力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 二、教化教学工作 1、接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响到孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束力; 2、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与潜力，提高幼儿的讲解并描述潜力，帮忙幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲

13、解并描述故事的潜力。 3、接着培育幼儿的动手操作潜力，本班制定了一册“手工”课程，孩子对手工很有爱好，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练; 4、注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们实行以下措施： (1)多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿; (2)带给倾听的机会，播放音像作品，让幼儿宁静地倾听; (3)在活动

14、中开展形式多样的表演、看图讲解并描述、小新闻发布会等活动，引导幼儿仔细听同伴讲解并描述，激励他们大胆参与表演; (4)提高幼儿合作意识和交往潜力，透过交换玩具、共享食物、合作嬉戏，一同完成一件事情，建立挚友情意促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够遵守嬉戏规则，与人相处时能表现出有礼貌，会向四周的人问好、闲聊，并且有一位非常要好的挚友。 三、月工作安排 九月份 1、稳定新生的心情，认他们喜爱上幼儿园并交上好挚友; 2、抓好本班的活动、课间常规; 3、开展“我爱老师”的专题讲话，了解“中秋节”的来历; 4、学习中班体操; 5、总结九月份的教学工作。 十月份 1、开展“国庆节”的专题活动; 2

15、、召开家长会，建立家园平台; 3、接着抓好常规教化，培育孩子起床整理床被的习惯; 4、总结十月份的教学工作。 十一月份 1、抓好幼儿的保暖工作; 2、构建植物角区; 3、总结十一月份的工作。 十二月份 1、开展游园活动，欢庆“圣诞节”; 2、师生共同创设环境; 3、完成本月份的工作总结。 一月份 1、制定本月的工作安排; 2、全面复习课程; 3、召开期末家长会。 四、班级管理 1、仔细制定月、周日安排，按安排开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理; 2、管理好班级物品; 3、抓好区角的活动和管理。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果： 1、仔细填写家园联系手册，使其充分发挥桥梁

16、作用; 2、依据状况随时做进行家访; 3、不来园的孩子当天电话联系，了解状况; 4、每日向家长反馈幼儿当天在园。 中班保育老师个人工作安排4 一、做好班内的卫生消毒 作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品刚好消毒，保持地面干净，保证班中环境的整齐。天气慢慢变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的簇新，为幼儿的学习和生活供应一个干净舒适的环境。 二、 做好幼儿的平安护理工作 天气慢慢转凉，特殊留意班中反抗力弱简单患病的幼儿，多做运动多喝水，假如带来须要服用的药物，肯定要向家长询问清晰服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。在

17、户外活动前，检查好活动场地，打算好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提示幼儿留意平安，整理好幼儿的衣服，避开有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，帮助老师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。 三、 做好一日生活常规的加强工作 通过一学年的培育，幼儿的各项实力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理实力。只有个别的幼儿须要老师的提示，而升为中班后须要学习一些新的常规，做为保育员要耐性细致的培育幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。 四、 做好协作班中的老

18、师搞好各项活动的工作 在平常的工作中，我会和班中的其他两位老师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教化活动中尽可能地参加，在班内老师打算活动的过程中，我肯定不遗余力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺当的进行教化活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内打算开展的各项活动。 在本学期的工作中，我还会仔细参与每一次的培训学习，并且接着向工作阅历丰富的老师请教和学习，不断进行学问的更新与积累，不断调整自己的学问结构，以便不断地提高自己的工作实力，努力工作，把这学期的工作完成好。 (一)、 养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会 用

19、洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。 2、良好的进餐习惯。 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不奢侈、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱实力。 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 (二)、 协作老师开展教学活动。 做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏活动，帮助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。

20、(三)、 做好家长工作。 刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长协作老师开展班上教学工作。 (四)、 提高幼儿节约用水的意识。 我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行具体教化，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。 我们三位老师要团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。 中班保育老师个人工作安排5 一、指导思想 本学期幼儿园保育工作将紧紧围绕幼教中心工作安排幼儿园工作安排，以幼儿园、托儿所卫生保健管理方法为

21、工作依据，把幼儿园卫生保健工作做得更加规范化、细致化，让在园幼儿得到养分中的保育、环境中的保育、平安中的保育以及科学中的保育。 二、重点工作 一制订科学合理的膳食，确保儿童的养分 二加强日常保育督导，确保工作到位 三落实体弱儿的日常管理，力争见到成效 四加强疾病的预防和限制，避开传染病的发生 五 强化平安防范意识，确保幼儿平安 三、详细措施 一制订科学合理的膳食，确保儿童的养分 保健老师要严格根据膳食原则和安排，依据幼儿对热量及各种养分素的须要制订科学合理的膳食。 加强幼儿用餐时段的检查，精确了解菜谱在运用中的科学性、适合性，依据实际状况刚好地进行调整，并作好记录，为下次的菜谱制订供应依据。

22、保健老师要有学习新学问的意识和行动，常常学习相关优秀阅历，优化食谱。 食堂工作人员要科学、卫生地进行食物加工烹饪，确保食物的卫生平安，避开养分素的流失。 二加强督导日常保育工作，确保工作到位 期初再次组织保教人员学习苏州市幼儿园一日活动应知应会中的保教人员工作要求，严格根据要求做好一日活动中的保育工作。 行政和保健老师组成教学和保育后勤质量小组，对体育熬炼中的保育、幼儿用餐卫生与习惯、幼儿生活卫生习惯与实力发展、午睡的护理、保育员和食堂工作人员操作规范性等进行检查，发觉问题刚好与相关人员进行沟通，得到改进。 三落实体弱儿的日常管理，力争见到成效 增加全体保教人员对做好体弱儿日常管理的意识，学习

23、有关体弱儿的管理学问，驾驭正确地管理方法、提升管理实力。 与体弱儿家长做好沟通，争取得到家长的支持与协作。 做好对体弱儿管理的台帐记录。 四加强疾病的预防和限制，避开传染病的发生 1.严格根据省幼托机构常用物品消毒制度中的有关规定，对各类用品和物品进行消毒，以此来预防常见病、传染病的发生。组织保育员每天进行日经常规消毒，预防交叉感染。 2.春季是各种传染病的高发季节，尤其要严格执行消毒隔离制度，各班要有足够的时间开窗通风，保证室内空气的流通，加强日常用品消毒， 仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，对身体不适幼儿做好全日视察记录;对疑似患传染病的幼儿，先在保健室进行隔离，然后通知家长带孩子到

24、医院就诊;传染病患儿凭医院出具的康复证明方可入园。 出现传染病的班级严格根据要求做好消毒及台帐记录。 主动协作防疫部门做好预防接种工作 五 强化平安防范意识，确保幼儿平安 加强设施设备的日常检查，检查工作实行责任制，发觉平安隐患刚好上报、修理。 老师利用谈话、个别教化、集体教化等多种形式开展平安教化，提升幼儿的平安意识和自我爱护实力。 保教人员提升责任心，在当班时间确保幼儿不离视线并做到眼明、嘴灵、手快、脚勤，随时发觉担心全因素，刚好加以引导，以防事故发生。 保安把好校门第一关。严禁外来人员私自进入校内。严防孩子独自出校内。 食堂工作人员严控食品平安关。规范操作，确保饮食平安。 四、每月工作支

25、配 二月份工作 做好幼儿入园工作，班级环境卫生清洁和消毒工作。全面安检。 做好插班生的体检及体检卡登记工作。 对上学期的体弱儿测量身高体重并做出评价，接着做好管理工作 制订卫生保育工作安排，实施新的方案。 制定合理食谱，并做好每周养分分析及矫正。 召开后勤人员工作会议。 三月份工作 老生测量身高体重。 保健老师对小班幼儿进行卫生讲座。 加强食堂等平安工作。 全体保教人员学习苏州市幼儿园一日活动应知应会 加强环境卫生清洁和消毒工作，预防传染病的流行。 幼儿午餐、洗手习惯督导。 四月份工作 加强消毒工作，接着预防春季流行病。 保健老师为中班幼儿做卫生讲座。 春游踏清，作好平安保育工作。 天气转暖，各班要教化幼儿留意个人卫生。 晨间体段护理督导。 保教人员业务学习。 召开保育员、食堂工作人员例会和业务学习。 制定合理食谱，并做好每周养分分析及矫正。 五月份工作 依据每个孩子的特点，更换铺盖。 加强食品平安。 保健老师为大班幼儿做卫生讲座。 提示家长清洗被套。 保育员、食堂工作人员例会和业务学习。 幼儿午睡及午点护理督导 六月份工作 防暑降温，加强食品平安。 “六一”体检，做好各班各种资料存档工作。 预防夏季流行病。 夏季卫生平安教化。 召开保育员、食堂工作人员会议，总结一学期工作。 对本学习的食谱及食谱制订状况进行总结。 整理本园的保健工作资料存档。 中班保育老师个人工作安排