幼儿园健康教育随笔记录表精选.docx

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1、幼儿园健康教育随笔记录表幼儿园健康教化随笔记录表：爱惜眼睛活动目标：1、引导幼儿相识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界爱眼日。2、教化幼儿爱惜眼睛，学习爱护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。活动打算：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。活动过程：一、谜语导入眼睛上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿视察。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西

2、的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。1、观赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。2、观赏情景表演或看图片（1）小挚友在用脏手揉眼睛。提问：这个小挚友做得对不对？为什么？应当怎样做？小结：小挚友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。（2）小挚友头趴在桌子上画画。提问：这个小挚友哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留

3、意什么事情？小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。1、老师示范眼睛保健操-眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健。幼儿园健康教化随笔记录表：学会正确漱口活动目标：1、通过探讨和老师的引导知道漱口可以清洁牙齿。2、驾

4、驭正确的漱口方法。活动打算：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。活动流程： 请客吃芝麻糖 送礼物照镜子探讨清洁牙齿的方法老师总结学习正确漱口的方法尝试漱口让老师看看谁的牙齿最干净重点难点：让幼儿驾驭正确漱口的方法活动过程：1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了很多好吃的东西，今日请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖）2、送礼物，照镜子：我还打算了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子） 今日我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发觉牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么方法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？3、幼儿自由探讨清洁牙齿的方法。4、老师总结：牙齿脏了可以

5、用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。5、学习正确漱口的方法：（1）老师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。（2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手仿照） 请个别幼儿听口令做动作。 集体听口令做动作。6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。幼儿园健康教化随笔记录表：赶走蚊子活动目的：1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。活动打算：图片：小明生病了、挂图蚊子叮人的过程 活动过程：一、出示图片：小明生病了引导幼儿思索：小明为什么生病了？二、出示图片蚊子叮人的过

6、程，引导幼儿思索被蚊子咬了会怎样？老师介绍小明生病的状况。三、启发幼儿探讨：蚊子喜爱生活在什么地方？引导幼儿了解蚊子喜爱生活在脏、乱、臭的地方。如：垃圾堆里、地上、脏水中等四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？1、不去脏、乱、臭的地方。2、每天出门要涂驱蚊的药水。3、出门要穿长袖长裤。4、家里要清洁，喷洒杀虫剂。五、请小挚友一起总结，并回家告知爸爸妈妈。幼儿园健康教化随笔记录表：多吃蔬菜身体棒一、活动目标：1、在老师的引导下，有目的地视察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，明白名称，了解其丰富养分；2、透过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的爱好，同时教化幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜

7、的好习惯。二、活动打算：1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子3、丰富词汇：维生素三、设计思路：买菜、相识、了解常见蔬菜、烹饪、品尝、整理、整理、针对中班幼儿，对其订正挑食、偏食的心理与行为，进而爱吃各种食物，均有着重要的影响。四、活动进程：1、进超市、买菜音乐导入师：小挚友，你们看这是什么地方？幼：_蔬菜超市！师：我们到超市里去买点喜爱吃的蔬菜吧。（音乐）师：请把你买的菜放在桌子上，排好。师：啊，你们可真能干！买了那么多，都有什么菜呀？2、相识蔬菜，了解其丰富养分（分别出示）师：这是菠菜，长得什么样貌呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁喜爱吃菠菜，你为什么喜

8、爱吃菠菜？有什么养分？菠菜里内含va，它能使我们的皮肤变光滑，小挚友常常口腔溃疡，那是因为身体里缺少了va，所以请小挚友喜爱菠菜、多吃菠菜。你们明白还有那些蔬菜里内含va吗？青椒、南瓜、油菜里也内含va。还有一种蔬菜里面内含va你明白是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔子和马非常愿吃。对！是胡萝卜。师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有很多的养分，象vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚实，还能防止牙龈出血。师：小挚友平常都是谁做菜给你们吃呀？咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。烹饪过程（介绍大蒜的养分）对幼儿进行平安教化、随机教化，共同共享劳动成果并学会整理整理。

9、幼儿园健康教化随笔记录表：视察记录今日的区域活动起先了，小挚友们一听到又要玩区域了，都特别兴奋，自主地选择自己喜爱的区域去玩。只有马思敏小挚友坐在位置上，头低低的。一边的童雨望见了过来对我说：“老师，马思敏不想玩区域。”大家的目光立刻集中到她的身上，我走到思敏身边，发觉原来她在玩自己带来的夹头发的小夹子。原来她是因为这个才不情愿参与区域活动的。我立刻说：“没关系，或许她想玩其它嬉戏，还没想好，等她想到了就会来跟你们一起玩了。”孩子们听了，都用心地玩起来了。过了一会儿，我走过去对她说：“思敏，自己一个人玩多没劲儿啊，你想想，这么美丽的小夹子是不是可以拿到区域中来和大家一起玩啊。”她想了想说：“那

10、我到娃娃家玩，我帮娃娃梳头发吧。”于是，她就和其他孩子一起兴奋地帮娃娃装扮了。分析与反思：区域活动在我班是较受孩子欢迎的嬉戏活动，大部分孩子都会踊跃参加其中，但也有个别幼儿因为心情或其它缘由，不情愿参加的，比如今日的思敏小挚友，平常的她是一个文雅、乖巧、遵守纪律的小女孩，但由于今日她自己带来了夹子，她的留意力都在美丽的夹子上，对其它事物也不感爱好了。假如，我一昧的强迫她去参与区域活动，必定会适得其反。我认为：这时老师不能强迫幼儿，要敬重他们的权利，让他们自己去选择。老师肯定要成为倾听的伙伴和明智亲切的长者与挚友。要擅长启发和等待幼儿主动参加活动，在他们自己主动参加过程中，感受嬉戏带来的主动情感体验，从而达到更好的教化效果。幼儿园健康教化随笔记录表