英语I （1）课程教学设计方案.doc

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1、1课程资源课程资源一、教科书一、教科书 开放英语开放英语 （1）本书由刘黛琳主编，中央广播电视大学出版社出版（2006 年 10 月第二版） 。教科书是教学内容的主要载体和根本依据，阅读教科书是自学的最基本方式。另配有 CD 盘 2 张，是练习听、说的主要材料，帮助学生练习听力和口语，强化、提高听力理解能力及语音语调的模仿能力和会话能力。主教材开放英语 1共 18 个学习单元（Unit），每单元分为 3 个部分（Session），每个部分由若干活动（Activity）组成，但其中 6、12、18 单元为复习与自测单元，结构上略有不同。主教材内容以日常生活为主，每单元包括学习目标、学习活动、语言

2、要点、文化点滴、导学帮助、学习技巧、学习小结、词汇学习、录音文本、练习答案、复习自测等内容，还有虚拟导师提供学习方法指导。教学设计上加强了助学、导学内容，对各项学习任务给予简明扼要的导学或反馈，以培养学员的自主学习能力。每单元的学习量约为 3 学时。二、辅助教材二、辅助教材 1： 开放英语综合练习（开放英语综合练习（I） 开放英语综合练习 1是开放英语 1的配套教材，其内容与主教材相对应，在进一步巩固主教材所学内容的同时，加强语音语调学习，扩展词汇量及语法点，补充综合练习。此外还设计了“轻松时刻”这一版块（一部情节曲折的广播连续剧和一些幽默小笑话） ，这既可为学习者营造一个轻松愉快的氛围，有能

3、使其学到真实地道的英语。每单元的学习量约为 1 学时。 辅助教材辅助教材 2： 开放英语（开放英语（I）形成性考核及学习档案）形成性考核及学习档案中央电大内部发行，该形考册是根据课程教学大纲和考核说明的要求，结合学员的学习进度而设计的测评方法、要求与试题的汇集。旨在帮助学员学习、教师教学及学校管理。通过完成形成性考核册中要求的任务，学员可以达到以下目的：加深学员对所学内容的印象，巩固学习成果；增强学员学习中的情感体验，端正学习态度，激发学习积极性；实现自我监控学习过程，帮助学员及时发现学习中的薄弱环节，并采取措施改进；学以致用，提高学员综合分析问题，解决问题的能力；获得相应的成绩记录。辅助教材

4、辅助教材 3： 开放英语（开放英语（I I）期末复习指导）期末复习指导中央电大内部发行， “复习指导” （含课程考核说明）包括复习重点提示、已考试卷示例和两套综合练习卷（含答案）等。除认真研读前两部分之外，请学员在复习阶段一定要独立完成这两套综2合练习卷。三、录象课三、录象课有 18 讲（每讲 50 分钟）的录像节目（中央电大音像出版社） ，系统讲授文字主教材的重点、难点，进行语言技能操练，展现语言在真实环境下的使用， 扩展文字主教材的内容。四、直播课堂四、直播课堂学期中均安排两次直播课对该课程教学进行专门辅导。学期中一次，学期末一次。第一次直播课堂对“英语 I（1） ”的教学进行专门辅导，期

5、末直播课堂就期末复习进行辅导。具体安排时间参见电大在线网页 http:/ 上直播课堂时间安排表。五、五、IP 课件课件课件由中央电大发布，中央电大教师孙建华主讲，共计 10 讲，每讲均围绕该课程语法重点进行辅导。六、六、 “开放英语开放英语 1 多媒体学习系统多媒体学习系统”“开放英语 1 多媒体学习系统” 是一套利用计算机和多媒体技术的网络学习系统。学生主要通过光盘在本地计算机上进行英语学习，同时网上设置的学习管理系统监控学员的整个学习过程。该学习系统整合已有的文字教材、CD、以及部分 VCD 的内容，加强导学、助学，并记录和保存学习行为，帮助学员进行自主学习。目前该学习系统处于试点阶段，具体的试点实施方案请参看中央电大考试平台（http:/ ）主页“开放英语 1 新闻信息”一栏中的“开放英语 1 多媒体学习系统”试用实施方案 。非试点学生也可利用该光盘学习系统作为辅助性的计算机学习课件。七、天津电大在线教学平台文本资源七、天津电大在线教学平台文本资源电大在线教学平台文本资源包括教学辅导、作业及讲评、考试指南等。教学信息：教学方面所涉及的最新动态信息和课程辅导通过中央广播电视大学或天津广播电视大学的网站查询。网址为：http:/ （中央电大在线）http:/ （天津电大在线）