校园劳动节活动方案精编.docx

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1、校园劳动节活动方案校内劳动节活动方案1一、指导思想教化幼儿从小酷爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培育幼儿的责任感和社会适应实力。为了让孩子们在劳动节时“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的光荣”,从而萌发酷爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、详细支配1、时间:20_年_月_日_月_日2、地点:本园、各班活动室和大一班休息室3、参与对象:全体老师和幼儿4、活动负责人:年级组长、各班班主任和任课老师三、活动内容(1) 园内活动活动之一:穿衣服、叠被子竞赛先在各自班内进行,每班选出一名最好的参与园内竞赛。活动之二:给小树花儿浇浇水教化孩子从小酷

2、爱劳动,懂得爱惜花草树木。活动之三:园内捡垃圾教化孩子从小讲卫生,懂得如何做好环保小卫士。活动之四:庆“五一”讲故事故事古诗背诵竞赛让孩子从故事和古诗中受到启发和教化,从而懂事劳动最光荣的意义。活动之五:为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。活动之六:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)。(2) 园外活动活动之一 :庆五一绘画竞赛每人在假期里画一幅以“五一”为主题的绘画,开学来在园里进行参赛。活动之二:共享游玩的欢乐激励孩子在这个大好时间出去游玩,把游玩的过程用照片记录下来,做成海报并上传论坛和我们一起共享这份欢乐。活动之三:帮爸爸

3、妈妈做一件事情如:整理玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。活动之四:帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。四、留意事项1、组长做好各班活动内容、场地的协调。2、活动期间组织有序,留意幼儿的平安。#779809校内劳动节活动方案2劳动教化是校风建设的重要手段,也是同学们参加校风建设的途径之一。通过劳动,可以培育全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培育学生酷爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增加学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本事。在劳动中创建美,体会劳动的乐趣。学校确定通过劳动教化与校内环境美化相结合,开展校第十一届劳动节系列活动,详细活动方案如下:一、劳动卫生习惯强化劳动卫生习惯教化

4、:加强学生劳动卫生习惯的教化和培育,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾,不随地吐痰。人人参加,相互监督,主动参与班级、校内劳动实践活动,保持教室、校内清洁漂亮,打造和谐校内。班级大扫除:开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐。人人动手,参加劳动,清洁班级,美化校内。大队部组织评比达标班级。个人卫生大检查:要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查,以班级为单位汇总。二、今日我当家当家小能手评比提倡做力所能及的家务事,开展“今日我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务

5、(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果,以照片的形式上报展示,并附照片介绍,评比当家小能手。三、各级段活动打算及要求一年级自理实力竞赛:1、每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。2、竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上,竞赛时扣5个钮扣)3、要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。二年级捏橡皮泥竞赛:1、围绕“畅想中国梦,童心庆六一”,创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2、竞赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示四年级钮扣竞赛1、利用钮扣钉出“畅想中国梦,童心庆六一”为主题的图案,钮扣数量颜色不限

6、。2、竞赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。五、六年级剪贴画竞赛:1、内容形式不限,画面具有新意,材料不限,力求新奇,有肯定的艺术性。2、竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料,拼剪成以“畅想中国梦,童心庆六一”为主题的作品。四、活动时间6、1儿童节前夕。五、奖项设置各项竞赛设立达标奖和优秀奖。#779807校内劳动节活动方案3随着“五一劳动节”的接近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。通过专题教学、探讨谈话、竞赛等渠道,来教化影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面发展。活动目的:为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳

7、动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教化、创新教化的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教化活动。活动对象:全园幼儿。活动时间:5月1日-5月31日。活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程:一、且歌且吟故事讲解并描述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,达到家园共育的教化目的。二、小鬼当家劳动实践篇(一)小班自己的事情自己做开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣

8、服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种“劳动之星”。(二)中班我是欢乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

9、4、各班每周评比出本周的“值日之星”。(三)大班劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商议,定好家务劳动安排。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。三、我能行

10、活动展示篇“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行竞赛、每班男女各10人)小班:穿衣服竞赛。中班:剥毛豆竞赛。大班:上学打算。(整理书包)四、我真棒活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。#779805校内劳动节活动方案4一、活动目的1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创建,我华蜜”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有安排有组织的开展各类活动,从宣扬“我劳动,我光荣;我创建,我华蜜”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参加不

11、同类型的劳动,培育爱劳动的热忱,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。二、活动主题我劳动,我光荣;我自理,我能干三、活动内容(一) 绘画竞赛1、绘画主题:劳动最光荣2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。3、上交时间:_月_日前上交,逾期做自动放弃。(二) 我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);(三) 学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳

12、动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课,以班级为单位,实行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画竞赛活动?将好的作品上交中小进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和支配,按时开展活动,要有具体的活动记录。#779808校内劳动节活动方案5为了迎接国际五一劳动节,每个单位都会策划一些节目,我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动,教化孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本事,长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙,用自己的力气为祖国为社会服务。一、活动的生成为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一

13、劳动节”有了深刻的相识,引导幼儿相识四周的劳动人民,萌发幼儿酷爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教化孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本事,长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙,用自己的力气为祖国为社会服务。二、活动内容1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。5、手工:制作“漂亮的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝愿的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。劳动节策划方案

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