高中化学易错知识点总结范本.docx

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1、高中化学易错知识点总结2021中学化学易错学问点总结1 1、多元含氧酸详细是几元酸看酸中H的个数 多元酸原委能电离多少个H+，是要看它结构中有多少个羟基，非羟基的氢是不能电离出来的。如亚磷酸(H3PO3)，看上去它有三个H，似乎是三元酸，但是它的结构中，是有一个H和一个O分别和中心原子干脆相连的，而不构成羟基。构成羟基的O和H只有两个。因此H3PO3是二元酸。当然，有的还要考虑别的因素，如路易斯酸H3BO3就不能由此来说明。 2、酸式盐溶液呈酸性 表面上看，“酸”式盐溶液当然呈酸性啦，其实不然。究竟酸式盐呈什么性，要分状况探讨。假如这是强酸的酸式盐，因为它电离出了大量的H+，而且阴离子不水解，

2、所以强酸的酸式盐溶液肯定呈酸性。而弱酸的酸式盐，则要比较它电离出H+的实力和阴离子水解的程度了。假如阴离子的水解程度较大(如NaHCO3)，则溶液呈碱性;反过来，假如阴离子电离出H+的实力较强(如NaH2PO4)，则溶液呈酸性。 3、H2SO4有强氧化性 就这么说就不对，只要在前边加一个“浓”字就对了。浓H2SO4以分子形式存在，它的氧化性体现在整体的分子上，H2SO4中的S+6易得到电子，所以它有强氧化性。而稀H2SO4(或SO42-)的氧化性几乎没有(连H2S也氧化不了)，比H2SO3(或SO32-)的氧化性还弱得多。这也体现了低价态非金属的含氧酸根的氧化性比高价态的强，和HClO与HCl

3、O4的酸性强弱比较一样。所以说H2SO4有强氧化性时必需严谨，前面加上“浓”字。 4、书写离子方程式时不考虑产物之间的反应 从解题速度角度考虑，推断离子方程式的书写正误时，可以“四看”:一看产物是否正确;二看电荷是否守恒;三看拆分是否合理;四看是否符合题目限制的条件。从解题思维的深度考虑，用联系氧化还原反应、复分解反应等化学原理来综合推断产物的成分。中学典型反应：低价态铁的化合物(氧化物、氢氧化物和盐)与硝酸反应;铁单质与硝酸反应;+3铁的化合物与还原性酸如碘化氢溶液的反应等。 5、忽视混合物分别时对反应依次的限制 混合物的分别和提纯对化学反应原理提出的详细要求是：反应要快、加入的过量试剂确保

4、把杂质除尽、选择的试剂既不能引入新杂质又要易除去。 6、计算反应热时忽视晶体的结构 计算反应热时简单忽视晶体的结构，中学常计算共价键的原子晶体：1 mol金刚石含2 mol 碳碳键，1 mol二氧化硅含4 mol硅氧键。分子晶体：1 mol分子所含共价键，如1 mol乙烷分子含有6 mol碳氢键和1 mol碳碳键。 7、对物质的溶解度规律把握不准 物质的溶解度改变规律分三类：第一类，温度上升，溶解度增大，如氯化钾、硝酸钾等;其次类，温度上升，溶解度增大，但是增加的程度小，如氯化钠;第三类，温度上升，溶解度减小，如气体、氢氧化钠等，有些学生对气体的溶解度与温度的关系理解不清。 中学化学易错学问点

5、总结2 多元含氧酸详细是几元酸看酸中H的个数 多元酸原委能电离多少个H+，是要看它结构中有多少个羟基，非羟基的氢是不能电离出来的。如亚磷酸(H3PO3)，看上去它有三个H，似乎是三元酸，但是它的结构中，是有一个H和一个O分别和中心原子干脆相连的，而不构成羟基。构成羟基的O和H只有两个。因此H3PO3是二元酸。当然，有的还要考虑别的因素，如路易斯酸H3BO3就不能由此来说明。 酸式盐溶液呈酸性 表面上看，“酸”式盐溶液当然呈酸性啦，其实不然。究竟酸式盐呈什么性，要分状况探讨。假如这是强酸的酸式盐，因为它电离出了大量的H+，而且阴离子不水解，所以强酸的酸式盐溶液肯定呈酸性。而弱酸的酸式盐，则要比较

6、它电离出H+的实力和阴离子水解的程度了。假如阴离子的水解程度较大(如NaHCO3)，则溶液呈碱性;反过来，假如阴离子电离出H+的实力较强(如NaH2PO4)，则溶液呈酸性。 H2SO4有强氧化性 就这么说就不对，只要在前边加一个“浓”字就对了。浓H2SO4以分子形式存在，它的氧化性体现在整体的分子上，H2SO4中的S+6易得到电子，所以它有强氧化性。而稀H2SO4(或SO42-)的氧化性几乎没有(连H2S也氧化不了)，比H2SO3(或SO32-)的氧化性还弱得多。这也体现了低价态非金属的含氧酸根的氧化性比高价态的强，和HClO与HClO4的酸性强弱比较一样。所以说H2SO4有强氧化性时必需严谨

7、，前面加上“浓”字。 书写离子方程式时不考虑产物之间的反应 从解题速度角度考虑，推断离子方程式的书写正误时，可以“四看”:一看产物是否正确;二看电荷是否守恒;三看拆分是否合理;四看是否符合题目限制的条件。从解题思维的深度考虑，用联系氧化还原反应、复分解反应等化学原理来综合推断产物的成分。中学典型反应：低价态铁的化合物(氧化物、氢氧化物和盐)与硝酸反应;铁单质与硝酸反应;+3铁的化合物与还原性酸如碘化氢溶液的反应等。 忽视混合物分别时对反应依次的限制 混合物的分别和提纯对化学反应原理提出的详细要求是：反应要快、加入的过量试剂确保把杂质除尽、选择的试剂既不能引入新杂质又要易除去。 计算反应热时忽视

8、晶体的结构 计算反应热时简单忽视晶体的结构，中学常计算共价键的原子晶体：1mol金刚石含2mol碳碳键，1mol二氧化硅含4mol硅氧键。分子晶体：1mol分子所含共价键，如1mol乙烷分子含有6mol碳氢键和1mol碳碳键。 对物质的溶解度规律把握不准 物质的溶解度改变规律分三类：第一类，温度上升，溶解度增大，如氯化钾、硝酸钾等;其次类，温度上升，溶解度增大，但是增加的程度小，如氯化钠;第三类，温度上升，溶解度减小，如气体、氢氧化钠等，有些学生对气体的溶解度与温度的关系理解不清。 中学化学应当怎么学习 1、你必需把课本上的学问背下来。化学是文科性质特别浓的理科。记忆力在化学上的作用最明显。不

9、去记，注定考试不及格!因为化学与英语类似，有的甚至没法去问为什么。有不少学问能知其然，无法探究其所以然，只能记住。甚至不少老师都赞同化学与英语的相像性。说“化学就是其次门外语”，化学的分子式相当于英语单词，化学方程式就是英语句子，而每一少化学计算题，就是英语的一道阅读理解。 2、找一个本子，特地记录自己不会的，以备平常重点复习和考试前强化记忆。只用问你一个问题：明天就要考化学了，今日你还想再复习一下化学，你复习什么?对了，只用看一下你的不本本即可。正所谓：“考场一分钟，平常十年功!”“到处留心皆学问。”“好记性不如烂笔头。”考前复习，当然是要复习的平时自己易错的学问点和没有弄清晰的地方，而这些

10、都应当在你的小本本才是! 3、把平常做过的题，分类做记号。以备考试前选择地再看一眼要重视前车可鉴，防止“一错再错”，与“小本本”的作用相同。只是不用再抄写一遍，节约时间，多做一些其它的题。 如何提高化学成果 学问点全覆盖 理科的学习除了须要学生学习一些化学学问点之外，也须要学生依据学问点做出一些题目。化学的题目看起来特别的困难，但是经过一段时间的推敲之后，学生当理解了题目主要考查的内容之后，学生只要找寻到一些正确的解题方法，学生就能够正确地作出化学题。 中学生中学化学学习好方法有哪些?学生须要驾驭更多的学问点，只有全方面的驾驭学问点之后，学生的学习成果才能够得到提高。化学这门学科，除了须要驾驭更多的化学学问点化学反应方程式之外，也须要了解更多的同类元素。 分析技巧 不同的学科有不同的分析技巧，学生在学习过程中，须要学生具备许多理论学问，也须要这些学生懂得一些分析题目的技巧。学生分析对了题目，学生就能够找对正确的思路，通过对这些题目进行分析，学生能够了解考察哪些学问。目前越来越多的学生可以通过找寻正确的方法，帮助自己提升化学成果。 中学化学易错学问点总结2021