学院教学管理工作总结汇编.docx

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1、学院教学管理工作总结学院教学管理工作总结1 一、仔细学习课程标准，把握教学方向 我们怎样教数学,国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。现在是高二的其次学期，我们文科已全面进入高考复习，如何绽开复习，怎样有效地进行指导，这都是燃眉之急的事。学习新课程标准以及学科指导看法，还有高考指导书，都成了每日必读的，平常还进行学习体会沟通，达到资源共享，使得总体的成果进步明显，得到表扬. 二、课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格 本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，为

2、保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们高二数学组开展了四位年轻老师的“同课异构”活动，教研组长还给我们提出了珍贵的看法：我们年轻人肯定要在平常教学中渗透新课程的理念，重在关注学生，与学生的沟通，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格。我仔细思索着这番话，我的优点是：教态亲切，能调动学生的课堂气氛，师生互动好，我的不足是：课堂的严谨性要待提高，还有就是过渡做得还不够。

3、不过，我自己也反复探讨了自己的视频，对于我原本的不足已有了很大的改进，别的老师听起来也觉得特别流畅，板书也是很清楚的。我想，我以后要形成的个人风格就是：轻松开心的课堂教学，但要留意严谨与流畅。 关于学习，我也是一刻不放松的。最近三位“三坛”老师开了公开课，虽然课时很惊慌，我还是努力地抽出时间参与，真是受益良多。a老师的一节复习课，由浅入深，娓娓道来，逐步引导学生进入探究学问的高潮，让学生都能从中获得胜利的喜悦;b老师的一节较枯燥的新授课，上得深刻却不觉深邃，重视学问的形成过程，并不乏幽默课堂气氛轻松愉悦;c老师的复习课，更是帮助学生学会复习的方法，有高屋建瓴的感觉，却又丝丝入扣，主题显明。总之

4、，要渐渐体会如何将课将活讲深、讲懂。 三、课堂之外，多学习，多反思，多总结 平常遇到教学问题，不仅虚心地与同行谈论沟通，还常常阅读一些有关的教化教学理论的杂志，如数学教化学报，给了我许多教学前沿的理论指导，中学数学教学参考，给了我许多实际教学问题的胜利案例的指示。这些都为我能写出一些又价值的反思供应了珍贵的资源，这个学期我完成了两个反思：一个是案例反思数学课堂应行走在收放之间，另一个是软件制作课件利用几何画板探究椭圆轨迹形成的若干方法。这点点滴滴的积累，都将帮助我更自如地对待日常的教学工作，也必将促进教学成果的取得。 四、注意德育教化，引导学生全面发展 作为一名老师，不仅要教书，更要育人。我喜

5、爱在课堂中渗透一些育人的名人名言或是讲一点发人深思的小故事等等。比如说如何体现复习的重要性，我会以论语中的名句“温故而知新，可以为师矣!”以指导，还有以“知之为知之，不知为不知，是知也”来提示他们学习要塌实等。同时，课后还会找个别学生同学，特殊是借助午休参与管理的时间去关切学生的生活及学习状况，这样更能走进学生的心里，从而更好地为教学服务。 学院教学管理工作总结2 _年已经过去。为进一步提高自身素养、改进工作，找出工作和学习中的阅历和教训，下面把上年度各方面的工作做一简洁回顾。 一、政治思想 在过去一年里，能够主动参与各类政治学习，仔细学习时事政治，关切国家大事，树立_。努力提高自身的政治素养

6、。在思想上严于律己，为政清廉。 在工作中能够主动协作学院领导班子、各科室和老师们做好各项工作，团结协作，敬重不同看法，仔细贯彻执行民主集中制，听从并执行学校和学院制定的各项政策和决议。 二、工作实力 依据学院工作支配，本人今年主要分管_学院日常教学管理工作。本年度详细完成了以下几项主要工作：负责修订_学院教学安排并实施;组织制订_学院学生学籍管理方法;负责制订_学院管理规章(初稿);组织_学院学生暑期培训工作;组织_学院学生下学期实训打算工作;负责_学院日常教学管理工作;完成上级交办的其它相关工作。各项工作完成效果良好。 三、勤奋敬业 在自己的本职岗位上，能够树立服务意识，对待每一项工作，能够

7、仔细履行职责，做到一丝不苟。保持虚心、谨慎和务实的工作作风。遵纪遵守法律，清正廉洁，以身作则，自觉接受领导和群众的监督。做到自省、自警、自重。 在业务方面，完成教改项目1项，省级鉴定科研成果1项，发表核心期刊论文1篇，主编并正式出版教材2部，获得厅级与校级嘉奖各1项。本年度累计完成各项教学工作量318学时。在教学工作中，严格要求自己，仔细对待每个教学环节。 尽管在工作中取得了一些成果，具备肯定的求实创新、开拓进取精神，但仍旧存在一些不足之处，力争在今后的工作中努力改进。 学院教学管理工作总结3 本学期国际教化学院担当教学任务的专、兼职老师共有15人，详细担当着我院留学生(汉语言生)汉语精读、汉

8、语口语、汉语听力等课程的教学工作，安排教学周为第一周至第十六周。依据学校教学工作安排支配，我院于本学期第九周至第十一周(10月31日至11月20日)开展了为期三周的期中教学检查自查工作。现将自查状况总结如下： 一、教学检查自查工作组织状况 根据我院工作安排，由教务办公室详细负责期中教学检查自查工作。10月31日，我院转发我校关于开展20_20_学年第一学期本科期中教学检查的通知，并召开由我院全体人员参与的期中教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，支配了教学检查的时间及进度，要求各有关人员仔细开展相关工作。 二、教学工作自查状况 我院对本次自查工作特别

9、重视，学院领导亲自抓检查，制定了学院自查工作支配，并指定教务办公室负责详细自查工作。 要求学院全体老师领悟开展期中教学检查自查工作的重要性和必要性，对自查内容逐条学习比照，按要求仔细打算，将教学工作落实到位。形成了全体师生参加、集体探讨教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围，圆满完成了本次自查工作。 对老师备课和教案状况、教学文件及其执行状况等方面提出了严格的要求。要求学院全体老师在自检自查的同时，主动深化课堂开展同行听课，相互学习、提升自己。 三、教学检查自查结果及分析 我院各有关人员都能严格根据通知要求，逐条开展自检自查，并结合自查工作，开展了一系列教学活动，如集体探讨教案、小组探讨备

10、课、师生座谈沟通、听课评课沟通等，老师间得到了沟通、师生间得到了理解，教学行为进一步规范，教学质量进一步提高。 (一)我院领导和教务办公室领导听课次数均为五次以上，任课老师都按规定听课二节以上并开展了听课评课活动。依据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特殊是青年老师教学实力的进一步培育和提高。 (二)主动开展教学模式、教学方法和教学手段改革。在自查过程中，通过多种形式开展教学方法改革的探讨和探讨，主动推广利用现代化教学手段开展教学工作，调动学生的学习主动性，提高学习效率，促进学院教化教学质量的全面提高。 (三)以自查为契机，进一步规范教学秩序。组织

11、专人检查师生上课迟到早退状况。教务办公室利用两周时间组织人员进行了老师上课状况专项抽查，结果是：老师大多能够按规定时间到教室，有3位老师出现迟到现象;大多数老师都能按时组织教学，教学秩序井然;部分老师讲课期间不太关切学生听课效果;学生迟到、旷课现象较为普遍。 (四)教学文件执行状况检查。学院对老师执行教学文件状况进行了自查，结果显示大多数老师都能按教学安排、授课安排、课程支配(课表)完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好;老师教案撰写不细致、内容不明白甚至无教案;个别青年老师讲课内容需丰富，还要加强重点突出;老师调停课状况较多;在有些老师的课堂，学生听课纪律一般。 (五)组

12、织学生召开座谈会，通过座谈了解了学生对于本门课程的看法与要求，并针对课堂现状提出了相关的看法和建议。会后针对学生所提出的很多具有建设性的看法与建议对任课老师进行了刚好的反馈，并提出了今后的改进看法。 四、下一步工作设想 (一)进一步加强师资队伍建设工作力度，严格任课老师选拨条件，逐步建立一支学历结构、职称结构、年龄结构均相对合理，思想素养高的专、兼职相结合的师资队伍，以满意教学工作的须要。 (二)要有安排地加强老师的培训工作，提高老师业务素养，使老师的学术水平和教学实力得以有效提高;组织教学是课堂教学的重要组成部分，要加强课堂教学组织;要加大课堂教学管理力度，学院学生管理人员要仔细负责加强学生

13、管理工作，杜绝学生上课迟到、旷课现象。 (三)逐步加强教学发展建设、管理等工作，建立和完善集体备课制度，坚持老师同行听课活动，抓好师德师风建设，提高教化教学质量;杜绝老师随意调课、临时顶替上课现象，肃穆调停课管理程序，学院领导严格审批，维护教学秩序的肃穆性。 (四)关于师生上课迟到及老师不按时组织教学等问题。建议加强管理，任课老师必需按时上课并仔细组织教学，清点上课学生，记录旷课学生;教务办公室将加强督促检查力度，今后要不定期进行检查，对违规违纪老师按相关规定处理。 学院教学管理工作总结4 惊慌而劳碌的一学期又结束了。面临学期末，回顾自己本学期的教学，现在作以下方面的总结。 一、学生及学情的分

14、析 本学期我担当14春护理班的病理学基础及护理学基础两门学科的教学。本学期班上共有12名学生，是近几年以来人数最少的一届。因为学生都是还未毕业的初三学生，而且文化基础薄弱，学习自觉性差，纪律自由散漫，但是性格活泼好动，动手实力强，比较容积接收簇新事物。经过师生上一学期的共同努力，学生们的学习劲头有了明显的提高，学习氛围也越来越深厚;并且，通过理论学问的学习，以及医学理念的灌输与熏陶，学生们的“救死扶伤”的人生观渐渐形成，“白衣天使”的思想与精神也逐步形成，为以后的学习和进步奠定了基础。 二、教学的分析 病理学基础与护理学基础是护理专业的特别重要的基础学科之一。尤其是病理学基础这门学科，内容枯躁

15、而且单调、抽象，内在的病理学现象主要通过老师的讲解和描述引导学生去联系和理解，专业性强。护理学基础实操性很强，要通过学习和实训让学生娴熟驾驭常规50项护理技能操作技术可是由于学校的教学条件有限，不能进行相关的实训练习，学生的学习有了肯定的限制和局限性。并且因学校和十堰市卫生学校联办，学生们下学期就要赴联办学校学习，护理学基础只完成了一学期的教学任务。为了弥补这些缺陷，我尽可能的查阅各方面的资料，搜集各种的病例，引导学生做案例分析;并且让学生通过手机、网络进行百度，多了解常见的每种疾病的病理学改变，多看规范的护理技术操作视频，勤加练习促使自己驾驭已学的各项操作技能。 我不仅重视理论讲授，也注意有

16、机调整教学方法和手段，尽可能的将课本上枯燥而抽象的理论，通过多种教具形象直观的展示、用风趣易懂的语言来讲解。每次的教学内容，我都有机结合课本的理论学问，并且紧密联系临床的工作实情，让学生的“学”为工作岗位上的“用”而服务。 三、得与失 虽然教学在仔细主动的进行，但由于个人的学问及实力有限，导致教学效果和成果不非常志向。许多学生反映专业学问深、难，又没有实训练习，不能动手操作。因此，我在教学中不断总结不断改进。或许受学生过少的影响，本学期的主动性与往年相比，有了一点点退步，课堂气氛的凝重，又不同程度的影响了教学效率。还好刚好的调整了自己的工作状态和心情。但也让我意识到：老师，应当无论在什么时候，

17、都能向学生传递主动、向上的正实力。 “路漫漫其修远兮”。以后的路任重而道远，我将在现有的基础上，不断加强自身的学习，提高个人的操作技能和水平，争取培育出优秀的“白衣天使”! 学院教学管理工作总结5 我院严格根据学院的教学工作部署和要求，以教学质量工程建设为重点，扎实工作，努力拼搏，在教学、基础设施建设和专业评估打算等各个方面均取得了较好的成果。现将我院20_年的教学工作状况总结如下： 一、日常教学工作：圆满完成了20_年的学院布置的各项教学工作任务。20_年药学院担当了药学、中药学、市场营销、公共卫生事业管理四个专业的课程及06级绝大部分专业的药理学课程。在教学管理中，药学院严格老师考勤制度，

18、全年无任何迟到、早退、随意调课、代课现象发生。老师和试验技术人员课前教学打算充分。老师课前均仔细书写了教案，教案内容充溢，格式规范。试验技术人员课前均按规定打算好了试剂和动物，保证了试验教学的顺当进行。绝大多数课程教学进度表编排得当。教学大纲、试验指导、教案等教学资料齐全。 二、教学管理工作：药学院严格根据学院的各项教学管理规章制度和药学院制定的各项教学管理规定开展教学管理工作。在教学管理过程中肃穆教学纪律，任何老师未经药学院和教务处的审核同意，不得随意调、停、代课。药学院还严格根据学院、教务处的通知仔细做好了各门课程教学任务的录入，对重修、补考等教学任务进行了仔细支配，刚好录入补考成果，对下

19、学期教学任务提前进行支配和调整，对下学期选用的教材和自编教材提前进行规划，学生科对各年级学生的成果和学分进行清理，药学试验教学示范中心课题组接着主动探讨推动试验教学改革和试验室建设等各项工作。药学院还根据教务处的通知组织教职工仔细学习泸州医学院实行全国医学教化工作会议精神学习资料，使我院教职员工对今后药学、中药学教化的发展方向和教学改革重点有清楚的相识。今后我院将严格根据该会议精神和学院教务处的工作支配，仔细开展各项教学探讨，全面推动教学质量工程建设工作。 三、教学改革工作：20_年药学院依据学院关于推动精细化管理、开展教学探讨与改革工作的要求，主动进行了理论课和试验课的教学改革，接着开展药学

20、试验教学示范中心的建设工作，主要完成了以下工作：1、完成“药物的合成、制剂制备以及质量分析”综合性、设计性试验教学探讨。2、完成药学类专业多学科综合性试验教学的探讨。3、开展PBL、病例探讨及处方有机融合在药理学试验教学中的应用。4、制定中药专业毕业专题综合试验实力培育安排。5、开展了“荆黄汤熏洗液主要药效学及毒理学试验”和“复尔康药代动学参数测定及体内分布”两个开放性试验。我院依据试验教学的须要，逐步增加和修改试验教学内容，对试验教学学时学分也进行了初步探讨和调整。在增加综合性、设计性试验的同时，渐渐削减验证性试验;适当增加试验课课时数并相应削减理论课课时数;在设计试验项目时尽量融合不同课程

21、、不同学科的内容，以使学生对整个药品的研发、制备、检验过程有一个更清楚、更完整的相识。试验教学改革的内容将为以后药学、中药学专业学生的培育方案的修订供应参考。 四、教学质量监控工作：药学院坚持并落实了青年老师试讲制度、教研室集体备课制度和领导及同行专家听课制度，教学质量有了进一步的提高。在20_年学院组织的老师教学技能大赛中，药学院主动组织了所属各教研室的教学技能竞赛。依据支配各教研室先进行了预赛，在预赛的基础上各教研室举荐优秀老师参与药学院的选拔竞赛，通过专家评审组对参赛老师的课堂教学水平进行客观、公正、细致的评比，举荐出竞赛优秀的老师参与学校组织的教学技能竞赛的复赛和决赛。在复赛中我院参赛

22、老师刘剑在全院众多参赛选手的竞争中脱颖而出，进入竞赛的决赛阶段，获得了优秀的成果。 五、药学专业评估打算工作：依据教化部下发的关于开展药学专业评估的通知，药学院领导特地召开了药学专业评估工作的动员会，就评估工作的落实和前期打算工作进行了初步的部署。目前各教研室、试验室的负责人均在仔细学习评估方案的内容，比照方案查找差距，制订整改措施。目前药学院已启动了试验教学的改革工作和试验室的建设和仪器设备的购置规划工作，并将于近期制定有关迎接药学专业评估检查的工作方案和安排。 六、教学过程中存在的问题和整改措施 (一)药学专业的师资仍旧缺乏。药学院安排20_年引进5名师资，主要是药学、药理学等专业的硕士学

23、位以上的专任老师和科研人员。同时激励在职老师外出学习深造。利用一切有利机会，扩大我院老师同其他院校、科研院所的学术沟通与科研合作(实行联合申报科研课题、校企合作等方式)。加大对新老师的培育力度。实行多种措施改善药学试验室条件，合理支配师资，争取早日开设药代动力学和生物制药学课程的试验课。通过以上多种措施提高我院老师队伍的整体水平，逐步改善药学专业师资缺乏的状况。 (二)教研室布局不尽合理。以前由于药学院师资极度缺乏，不得以将几个教研室合并为一个教研室，但这样的设置不利于学科的发展和教学队伍的搭建及教学质量的提高。药学院下一步将着手对教研室进行一次调整，按学科类别设置教研室，以促进药学院教学工作

24、的有效开展和教学质量的进一步提高。 (三)教学手段和方法仍旧比较单一，不能适应药学学科教学发展的要求，同时也制约了我院其他课程开展精品课程的申报和建设。为此我院将接着开展教学质量工程建设，主动进行教学手段和方法的改革：如广泛实行多媒体教学、增加综合性设计性试验、开展教改课题探讨及开设启发式、案例式教学等。在接着做好药理学精品课程的规划和建设的同时，主动激励和支持其他教研室开展精品课程的申报工作。针对部分老师上课水平有待提高的状况，将有安排地聘请院内外有关专家开设一些有关教学方法的培训讲座，以提高老师的教学水平，同时组织资深老师加强对年轻老师的指导、带习。 (四)试验室的仪器设备特殊是指导学生做

25、毕业论文试验的有关科研方面的仪器设备还不是很完善，干脆制约了对学生科研实力的培育。药学院将于教务处等职能部门沟通、协调，逐步增加药学院试验室的投入，使相关试验设备逐步配套，以增加对学生创新实力和动手实力的培育，同时也可以扩大留校实习的学生的数量。 (五)由于安排制度的缘由及院系在实施二次安排过程中的一些实际条件制约，药学院在进行教学支配过程中不太能调动得起老师的'教学工作主动性。药学院将在此次人事改革中，与人事处等有关部门通力协作，对人事安排制度进行改革，以真正体现多劳多得、优劳优得的原则。 (六)由于试验经费的缺乏限制了综合性、设计性试验的开设，药学院将于教务处等职能部门沟通、协调以适当增加药学院等试验课程较多，须要进行试验教学改革的院系的试验运行经费。 学院教学管理工作总结