2020年中考生物模拟试题含答案10.docx

《2020年中考生物模拟试题含答案10.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年中考生物模拟试题含答案10.docx（14页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、生物试卷 第 1 页（共 28 页） 生物试卷 第 2 页（共 28 页） 绝密启用前初中毕业学业考试 生 物本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分 100 分,考试时间 90分钟。第卷(选择题 共 50 分)一、选择题(本题包括 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)1.在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液,用解剖针连通两滴培养液,在甲的左侧放少许食盐(如图),发现草履虫从甲转移到乙中。这一实验说明生物能 ( )A.繁殖后代B.进行呼吸C.由小长大D.对外界刺激做出反应2.下列实例中,体现了生物与环境相适应的是 ( )A.大树底

2、下好乘凉B.荒漠中的骆驼刺根系非常发达C.千里之堤,毁于蚁穴D.蚯蚓的活动使土壤疏松3.天寒地冻不适合播种,其主要原因是缺乏种子萌发所需的 ( )A.一定的水分B.充足的空气C.适宜的温度D.光照4.蚕豆从土壤中吸收水分主要依靠根尖的 ( )A.分生区B.伸长区C.成熟区D.根冠5.用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片,在不同放大倍数下,观察到甲、乙视野。下列描述正确的是 ( )A.图中显微镜的最小放大倍数为 26 倍B.调节细准焦螺旋可使视野清晰C.甲视野的放大倍数比乙大D.口腔上皮细胞最外层是细胞壁6.对樟树这种植物描述正确的是 ( )A.所有细胞中都含有叶绿体B.结构层次包括细胞、组

3、织、器官、系统C.遗传物质主要在细胞核中D.树干是一种组织7.利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物,已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培作物常采取的措施,其中不是直接利用光合作用来提高产量的是 ( )A.合理密植B.适时松土C.延长光照时间D.增加二氧化碳浓度8.观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同特点是 ( )A.都有进行光合作用的器官B.植物体都由多细胞组成毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- -生物试卷 第 3 页（共 28 页） 生物试卷 第 4 页（共 28 页）C.都能固着在海底生活D.都没有根、茎、叶的分化9.“十月怀胎,一朝

4、分娩” 。胎儿在母体内发育的主要场所是 ( )A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道10.每年的 5 月 20 日是中国学生营养日。有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。如图表示不同人群每天摄入的食物比例,有关说法正确的是( )A.水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养B.粮谷类食物中含蛋白质较多C.肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量D.营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少11.人体排泄的下列物质中,只通过一条途径排出的是 ( )A.水B.无机盐C.尿素D.二氧化碳12.人体神经系统结构和功能的基本单位是 ( )A.神经元B.神经纤维C.神经末梢D.神经中枢13.人体由于

5、营养缺乏引起的病症是( )A.夜盲症B.白化病C.侏儒症D.蛔虫病14.能有效治疗患有严重糖尿病人的激素是 ( )A.生长激素B.胰岛素C.甲状腺激素D.肾上腺素15.人类的下列行为活动中,与“两型”社会理念相符合的是 ( )A.用含磷洗衣粉洗衣B.用塑料包装袋购物C.用一次性竹筷就餐D.用节能荧光灯照明16.下列动物行为中,属于先天性行为的是 ( )A.蜘蛛结网B.蚯蚓走迷宫C.海豚表演D.鹦鹉学舌17.哺乳动物运动系统的组成不包括 ( )A.骨B.肌肉C.关节D.神经18.有研究表明：提取健康人粪便中的微生物,注入到病人的肠道内,可以快速治愈长期腹泻的病人。由此可以推测,肠道微生物与人的关

6、系是 ( )A.共生B.竞争C.寄生D.捕食19.右表各选项中概念间的关系与左图不相符的是 ( ) 选项1234A生物多样性生物种类多样性基因多样性生态系统多样性生物试卷 第 5 页（共 28 页） 生物试卷 第 6 页（共 28 页） B生物圈农田生态系统农作物水稻C种子植物被子植物双子叶植物菜豆D纲目科属20.下列食品中,不需要借助发酵技术的是 ( )A.苹果醋B.西瓜汁C.酸奶D.泡菜21.“杂交水稻之父”袁隆平院士利用下列哪项技术培育出了高产的杂交水稻新品种( )A.转基因B.组织培养C.杂交育种D.克隆22.蜜蜂是典型有社会行为的动物。在花丛中采蜜的蜜蜂,所处的发育时期是 ( )A.

7、卵B.幼虫C.蛹D.成虫23.学习了“基因在亲子代间的传递”后,小辉同学找来一根白色长绳,在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段,将长绳螺旋处理成短棒状。长绳、各颜色区段、短棒分别代表的是( )A.DNA、染色体、基因B.DNA、基因、染色体C.基因、DNA、染色体D.染色体、DNA、基因24.属于健康的生活方式是 ( )A.通宵玩电游B.把可乐当白开水喝C.常吃油炸食品D.心情抑郁时,向亲人和知心朋友诉说25.古人云“是药三分毒” 。下列有关安全用药的叙述正确的是 ( )A.处方药简称 OTCB.为预防感冒,要经常服用抗生素C.非处方药在服用前要仔细阅读说明书D.为缩短治疗时间,

8、可以自行增加用药剂量第卷(非选择题 共 50 分)二、判断题(本题包括 6 小题,每小题 1 分,共 6 分)26.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。 ( )27.安全输血时应以输同型血为原则。 ( )28.鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻飞行时的体重。 ( )29.生物的变异都是由环境引起的,不能遗传给后代。 ( )30.动物的动作、声音、气味等都可以起传递信息的作用。 ( )31.在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石。 ( )三、连线题(本题包括 1 小题,共 4 分)32.请将的四种微生物分别与 AD 项的相关描述对应起来。毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _-

9、在-此-卷-上-答-题-无-效- -生物试卷 第 7 页（共 28 页） 生物试卷 第 8 页（共 28 页）A.菌体由许多菌丝构成B.个体由蛋白质和遗传物质构成C.细胞内无成形的细胞核D.能进行出芽生殖 四、简答题(本题包括 8 小题,共 40 分)33.(5 分)请根据下图回答问题。(1)图一中 A、B、C 代表的生物依次是 。(填选项)A.鼠、蛇、鸟B.鸟、鼠、蛇C.鸟、蛇、鼠D.蛇、鸟、鼠(2)作为完整的生态系统,图一中还缺少的生物部分是 。(3)若甲、乙、丙分别表示 C 所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量,则图一中与丙对应的生物是 。(4)与森林生态系统相比,草原生态系统的自动

10、调节能力相对较 。(5)分析上图可知,生态系统中的 沿着食物链和食物网流动。34.(5 分)下图是豌豆的植株、花和豆荚的组成与关系。请分析并回答问题。(1)豌豆植株中的高茎和矮茎在遗传学上称为一对 。(2)A 植株能由小长大,是与细胞的生长、 和分化分不开的。(3)豌豆生长需要施肥,这主要是给植物的生长提供 。(4)B 花必须要经过传粉和 才能形成 C 豆荚。(5)C 豆荚内的2种子是由 B 中的1 发育而来。35.(5 分)用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。生物试卷 第

11、 9 页（共 28 页） 生物试卷 第 10 页（共 28 页） (1)将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些小水珠是通过玉米叶片上的 散失出来的。(2)将装置内 0 点至 24 点之间二氧化碳浓度的连续变化情况,绘成曲线图。分析 0 点到 6 点的曲线变化情况,可知该时间段内植物主要进行 作用。(3)若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水,用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”,应将装置放在 (填“明亮”或“黑暗”)的环境中。(4)若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小烧杯内加入 30 mL 氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。其对照实验装置中的小烧杯内应加入

12、 。(5)将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下,放在盛有 的小烧杯中隔水加热,取出叶片漂洗后滴加碘液,只有对照装置中的叶片变蓝,说明光合作用还制造了淀粉。36.(5 分)分析表格中的数据和如图实验,回答问题。(1)从表中数据可知：呼出气体中的氧气比吸入气体中的 。(2)按如图装置及操作说明进行实验,探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”,实验者向乙瓶呼气的过程中,膈肌处于 状态。(3)实验中通入甲瓶的是空气,通入乙瓶的是 。实验现象： 瓶中石灰水浑浊程度大。实验结论：人体呼出气体中有较多的二氧化碳。实验分析：呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的 (填写结构)。37.(5 分)如图为

13、人体消化、呼吸、泌尿、循环系统的关系示意图,图中代表与肾脏相连的血管,ad 代表生理过程。请回答问题：气体成分大气中的含量(%)呼出气体中的含量(%)氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9乙生物试卷 第 11 页（共 28 页） 生物试卷 第 12 页（共 28 页）操作步骤：1.取两个密闭装置（小管下端 透明,只能看到一粒弹珠）,一个装白色弹 珠 20 粒,模拟卵细胞；另一个装白色与黑 色弹珠各 10 粒,模拟精子。2.将装置正立， 摇匀。3.将装置倒立（如图） 。4.记录下端 看到的弹珠颜色组合。5.重复步骤 2 至 4。共 10 次,统计组合出现的

14、次数。(1)由 b 过程进入血液中的氧气,主要与红细胞中的 结合。(2)健康的人体内,与相比,明显减少的物质除氧气外,还有 等代谢废物。(3)图中 c 代表的生理过程为 。(4)主食中的淀粉经消化道最终被消化成 ,才能通过 c 过程进入血液。该物质至少要 次经过右心房才能运输到脑部。38.(5 分)图示五种常见动物,请回答问题：(1)A 身体分为头、胸、腹三部分,它的体表有 ,有保护和防止体内水分蒸发的作用。(2)B 生活在水中,用鳃呼吸；C 水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。B 和 C 在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的 。(3)E 与 D 相比,它在生殖

15、发育方面的特点是胎生和 。(4)依据动物身体内脊柱的有无,可将 B、C、D、E 归为 动物。除这种归类方法外,你还可以依据 将图中五种动物归为两类。39.(5 分)如图甲是人体某细胞内的性染色体组成,图乙是改进的模拟“精子与卵细胞的随机结合”的实验装置及操作步骤,表格是某班各小组的实验记录表。请分析并回答问题：弹珠颜色组合实验结果记录表(1)据图甲可知该人的性别为 性。(2)图乙中黑色弹珠模拟的是哪条性染色体？ 。(3)在做统计数据分析时,对表格中第六组的数据应该保留还是舍弃？ 。(4)在实验操作过程中,小明发现小雅为单眼皮,经询问得知小雅的父母均为天生的双眼皮,请推测小雅母亲的基因组成为 。

16、(双眼皮由基因 A 控制,单眼皮由基因 a 控制)(5)“二孩”政策已经放开,小雅说她的父母准备生第二个小孩。请预测第二个小孩为双眼皮的可能性是多大？ 。40.(5 分)阅读下列资料,分析并回答问题。组次一二三四五六七八九十合计比例白白2635496575白黑8475614535-在-此-卷-上-答-题-无-效- -毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _生物试卷 第 13 页（共 28 页） 生物试卷 第 14 页（共 28 页） 资料一：2015 年 12 月 10 日,中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦成功从黄花蒿中提取青蒿素,青蒿素对疟疾抑制率达 100%,已拯救数百万人的生

17、命。疟疾是由疟原虫(一种单细胞动物)引起的,通过按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液传染。预防疟疾的措施常有接种疫苗、防蚊驱蚊等。资料二：今年 4 月 13 日 21 时 55 分,缅甸发生 7.2 级地震,西藏林芝市、日喀则市、拉萨市、山南地区等地震感强烈。地震发生后,政府迅速派出救援组织,参与抗震救灾工作。(1)从传染病的角度看,疟原虫是引起疟疾的 。(2)从预防传染病的角度看,资料一中属于切断传播途径的措施是 。(3)接种疫苗可使人体产生相应的 ,这种免疫措施属于 免疫。(4)如图为医护人员对地震中心跳、呼吸骤停者进行抢救,用到的抢救方法是进行和人工呼吸,按压与吹气的比例为 302,以使病人尽快

18、恢复心跳和呼吸。初中毕业学业考试生物答案解析第卷一、选择题1.【答案】D【解析】食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫逃避有害刺激，能够对外界不同的刺激做出反应。【考点】草履虫的应激性2.【答案】B【解析】在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺有发达的根，是为了吸收更多的水，是对干旱环境的一种适应；A、C、D 体现了生物对环境的影响。【考点】生物与环境相适应3.【答案】C【解析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。天寒冻不适合播种，主要原因是缺乏种子萌发所需的适宜的温度。【考点】种子

19、萌发的条件4.【答案】C【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区生有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。【考点】根的吸收功能生物试卷 第 15 页（共 28 页） 生物试卷 第 16 页（共 28 页）5.【答案】B【解析】显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积，图中显微镜目镜为 16，物镜为 10和 40，所以最小放大倍数是 160 倍；调节细准焦螺旋可使视野更清晰；甲视野的放大倍数比乙小；口腔上皮细胞没有细胞壁。【考点】显微镜的使用6.【答案】C【解析】叶绿体主要存在于叶肉细胞中，表皮细胞和根中没有；植物有六大器官：根、

20、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官构成整个植物体，没有系统；樟树的遗传物质主要在细胞核中；树干主要指的是茎属于器官。【考点】植物的结构特点7.【答案】B【解析】合理密植，延长光照时间，增加二氧化碳浓度等措施都是直接利用光合作用来提高产量；适时松土有利于根的呼吸作用。【考点】光合作用的应用8.【答案】D【解析】衣藻是单细胞淡水藻类，水绵（淡水藻类） 、海带（海洋藻类）属于多细胞藻类植物，共同点是都没有根、茎、叶的分化。【考点】植物的分类9.【答案】A【解析】精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，受精卵发育成胚泡，胚泡在子宫中发育成胚胎，胚胎在子宫内发育成熟，在 40 周左右进行分娩，可见胚胎发

21、育的主要场所是子宫。【考点】胚胎的发育场所10.【答案】C【解析】水果、蔬菜主要提供水、维生素、无机盐等营养；粮谷类食物中含糖类较多；肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量；营养不良可能的原因是肉类摄入量过少。【考点】合理膳食11.【答案】D【解析】排泄有三条途径：二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；少量水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统排出。【考点】排泄的途径12.【答案】A【解析】神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。【考点】神经系统的结构单位13.【答案】A【解析】缺乏维生素 A 易患夜盲症；白化病属于家族遗传性疾病，为常染色

22、体隐性遗传；侏儒症由幼年时期生长激素分泌不足引起；蛔虫病是一种消化道传染病。【考点】常见病症的发病原因14.【答案】B生物试卷 第 17 页（共 28 页） 生物试卷 第 18 页（共 28 页） 【解析】胰岛素促进血糖进入细胞、合成糖原、氧化分解、转化成非糖物质，起到降血糖的作用。所以对患有严重糖尿病的人需注射胰岛素来治疗。【考点】血糖调节15. 【答案】D【解析】用含磷洗衣粉容易使水富营养化，造成赤潮现象和水华现象，而污染水体，与“两型”社会理念不符；用塑料包装袋购物，会造成“白色污染” ，与“两型”社会理念不符；用一次性筷子，增加了树木的砍伐，浪费了资源，与“两型”社会理念不符：使用节能

23、荧光灯照明，节约了能源，与“两型”社会理念相符合。【考点】人类活动与生态环境的关系16.【答案】A【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，如蜜蜂筑巢、蜘蛛结网和变色龙变色；学习行为是动物出生后在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，如蚯蚓走迷宫、海豚表演和鹦鹉学舌等。【考点】动物的行为17.【答案】D【解析】哺乳动物运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，没有神经。【考点】运动系统的组成18.【答案】A【解析】人的肠道内有些细菌能够制造维生素 B12和维生素 K,对人体有益，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，

24、两者间彼此有利，由此可以推测，肠道微生物与人的关系是共生。【考点】生物之间的关系19.【答案】A【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，为并列关系，水稻属于农作物，农作物属于农田生态系统中的生产者，生物圈是最大的生态系统，所以生物圈、农田生态系统、农作物和水稻为从属关系；菜豆属于双子叶植物，双子叶植物属于被子植物，被子植物属于种子植物；生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。【考点】概念之间的关系20.【答案】B【解析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制苹果醋是利用醋酸菌发酵产生醋酸，制酸奶和泡菜要用到乳酸

25、菌，西瓜汁是用西瓜经机械加工而成，与发酵无关。【考点】发酵技术在食品制作中的应用21.【答案】C【解析】我国科学家袁隆平的杂交水稻是通过杂交育种的方法培育而成。【考点】杂交育种技术22.【答案】D【解析】蜜蜂属于完全变态发育，在花丛中采蜜的蜜蜂处于成虫期。【考点】昆虫的发育生物试卷 第 19 页（共 28 页） 生物试卷 第 20 页（共 28 页）23.【答案】B【解析】细胞核是细胞的遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体由 DNA 和蛋白质两种物质组成；DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA 分子为双螺旋结构；DNA 上决定生物性状的小单位叫基因。一

26、条染色体由一个 DNA 分子组成，一个 DNA 分子上有多个基因。则长绳、各色区段、短棒分别代表的是 DNA、基因、染色体。【考点】染色体、DNA 和基因的关系24.【答案】D【解析】现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、社会健康、道德健康、环境健康等。健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷在心里，否则会影响身体健康。【考点】健康的生活方式25.【答案】C【解析】无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细

27、阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。【考点】安全用药第卷二、判断题26.【答案】错误【解析】细胞不需要的物质如代谢废物可通过细胞膜运出细胞。【考点】物质的跨膜运输27.【答案】正确【解析】输血时应以输同型血为原则。【考点】输血28.【答案】正确【解析】鸟类的部分骨内部中空，可减轻体重，利于飞行。【考点】鸟类的结构特点29. 【答案】错误【解析】生物的变异分为可遗传变异和不可遗传变异，可遗传变异由遗传物质的改变引起，可以遗传给后代。【考点】生物的变异30.【答案】正确【解析】本题考查生物信息的传递。【考点】生物信息的传递

28、31.【答案】错误 【解析】由于地质作用可能把地质年代较老的地层粉碎后变成地质年代较新的地层，因此地质年代较晚近的地层中有可能有低等动物化石。生物试卷 第 21 页（共 28 页） 生物试卷 第 22 页（共 28 页） 【考点】生物进化三、连线题32. 【答案】DCAB【解析】酵母菌是单细胞真菌，呈球形，能进行出芽生殖；细菌都是单细胞的原核生物，有球菌、杆菌、螺旋菌等，细菌的细胞内无成形的细胞核；蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，孢子在适宜的环境中能萌发生出菌丝，深入营养物质内的是营养菌丝又叫地下菌丝，在营养物质上面的是直立菌丝，一段时间后菌丝膨大形成子实体，而且蘑菇的子实体也是由菌丝构

29、成的；噬菌体的个体由蛋白质和遗传物质构成。【考点】真菌、细菌以及病毒之间的区别四、简答题33.【答案】 （1）C（2）分解者（或细菌和真菌或微生物）（3）鹰（4）弱（或小或低）（5）物质和能量【解析】 （1）蛇、鼠、鸟都属于消费者，鸟以昆虫为食，鼠以植物为食，蛇以鼠和兔子为食，鹰以鼠、鸟、蛇为食，通过图中的食物网可知，A 是鸟，B 是蛇，C 是鼠。（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物） 、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。图中草是生产者，动物是消费者，因此该生态系统中没有非生物部分，且生物部分缺少分解者。（3）若

30、图二中甲、乙、丙分别表示 C 所在的最短的食物链中各种生物体内的总能量，根据食物链中能量逐级递减的特点，植物的能量最多，鹰的能量最少，所以甲对应的生物是鼠，乙对应的生物是绿色植物，丙对应的生物是鹰。（4）森林生态系统生物种类繁多，数量较大，结构复杂，自动调节能力强，与森林生态系统相比较，草原生态系统的自动调节能力弱。（5）生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动。【考点】生态系统34.【答案】 （1）相对性状（2）分裂 （3）无机盐（4）受精（5）胚珠【解析】 （1）豌豆植株的高茎和矮茎在遗传学上称为一对相对性状。（2）细胞通过分裂增加数目，通过生长增大体积，通过细胞分化形成不同的组织；

31、细胞分裂、细胞生长和细胞分化，使生物体由小长大。（3）植物的生长和发育都离不开营养，植物需要的营养物质包括有机物、无机盐和水，植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过导管运输到植物体的各生物试卷 第 23 页（共 28 页） 生物试卷 第 24 页（共 28 页）个部位。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活中需要最多的无机盐是氮、磷、钾。施肥主要是给植物的生长提供无机盐。（5）传粉受精完成以后，雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子。C 豆荚内的2种子是由 B 中的1胚珠发育而来的。【考点】豌豆的生长、发育、繁殖和遗传物质35.【答案】 （1）气孔（2）呼吸（3）黑

32、暗（4）30 mL 清水（无 30 mL 不给分）(5)酒精【解析】 （1）气孔是蒸腾过程中水蒸气从体内排到体外的主要出口，也是光合作用和呼吸作用与外界进行气体交换的通道。（2）图中 0 点到 6 点，无光或光照较弱，玉米幼苗以呼吸作用为主，钟罩内二氧化碳的浓度升高。（3）黑暗环境中玉米幼苗不进行光合作用，只进行呼吸作用，呼吸作用释放出的二氧化碳会使小烧杯里的澄清石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了二氧化碳。（4）氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，使幼苗所处的环境中缺乏二氧化碳，幼苗会因缺少原料而影响光合作用的进行，因此当小烧杯中是氢氧化钠溶液时，要探究二氧化碳是光合作用的原料，需要设置对

33、照实验，对照实验装置中小烧杯里的液体应为 30 mL 清水。（5）叶片经酒精脱色，滴加碘液处理后观察叶片是否变蓝，可以说明光合作用是否产生淀粉。【考点】绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用36.【答案】 （1）少（或减少或低）（2）舒张（3）呼出的气体乙线粒体【解析】 （1）从表中数据可知：人体呼出的气体中，氧气减少二氧化碳增多，同时水分增加。（2）当膈肌和肋间外肌舒张时，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出形成被动的呼气运动。（3）人呼出的气体通过橡皮管进入乙瓶内，一段时间后，乙瓶内的石灰水浑浊程度大，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊说明人体呼出的气体中含有较多

34、的二氧化碳；人体呼出的气体中二氧化碳是由组织细胞的线粒体氧化分解有机物释放的。【考点】检验人体呼出的气体组成的实验37.【答案】 （1）血红蛋白（2）尿素（3）吸收（或消化和吸收） （只填消化不给分）（4）葡萄糖生物试卷 第 25 页（共 28 页） 生物试卷 第 26 页（共 28 页） 1【解析】 （1）图示表示人体新陈代谢部分过程的示意图，包括营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理过程，其中 a 是吸气过程，b 是肺泡与血液之间的气体交换，c 是营养物质的消化和吸收，d 是尿的形成，表示肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，表示肾小管的重吸收作用。血液中的氧主要与血红蛋白结合而被远输，

35、这是血红蛋白的特性。（2）血液经过与肾脏的组织细胞的气体交换后，血液由含氧多的动脉血变成了含氧少的静脉血；由于肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、肾小管的重吸收作用使全部的尿素、一部分水和无机盐等废物形成尿液，由肾小管流出，所以明显减少的是尿素。（3）图中 c 是消化和吸收过程。（4）淀粉开始消化的部位是口腔，在口腔中唾液淀粉酶的作用下首先被消化成麦芽糖，然后再在小肠中胰液和肠液中酶的作用下被彻底消化成葡萄糖。小肠吸收的葡萄糖被运至脑部的具体路线是：吸收的营养物质由下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房左心室主动脉脑部，由循环路线可知该物质至少1 次经过右心房。【考点】营养物质的消化和

36、吸收、呼吸、尿的形成等生理过程38.【答案】 （1）外骨骼（2）毛细血管（3）哺乳（4）脊椎体温是否恒定（或受精方式或生殖方式）【解析】 （1）图中 A 是蝗虫，属于节肢动物，B 是鱼类，C 是青蛙属于两栖动物，D 是麻雀属于鸟类，E 是家兔属于哺乳动物。A 胸部有三对足，两对翅，既会飞行，又会跳跃，其体表有外骨骼，有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用。（2）B 生活在水中，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸；C 是青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。它们的共同点是用来呼吸的器官都有丰富的毛细血管。（3）D 是鸟类，卵生，E 是哺乳动物，在生殖发育

37、方面的特点是胎生、哺乳。（4）A 的体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、C、D、E 的体内都有脊柱，属于脊椎动物；还可以通过体温是否恒定将动物分为变温动物和恒温动物,A、B、C 为变温动物,D、E为恒温动物。【考点】动物39. 【答案】 （1）男（2）Y（3）保留（4）Aa（5）75%（或 3/4）【解析】 （1）男性产生的精子有两种类型（即含 X 和含 Y 染色体的精子） ，从染色体图中可以看出性染色体组成是 XY，因此性别是男性。（1）根据操作步骤 1、2 可知，黑色弹珠只在精子中出现，则黑色弹珠模拟的性染色体是Y，白色弹珠模拟的性染色体是 X。（2）对实验测得的数据均应保留，不能删除，以免影

38、响实验结果的准确性和真实性。生物试卷 第 27 页（共 28 页） 生物试卷 第 28 页（共 28 页）（3）小雅的父母都是双眼皮，生育了一个单眼皮小雅，说明小雅的父母双方都含有一个控制单眼皮的隐性基因，即小雅的父亲、母亲的基因组成均为 Aa，小雅的基因组成是aa。（4）小雅的父母准备生的第二个孩子是双眼皮的可能性为 75%。【考点】人的性别遗传，基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系40. 【答案】 （1）病原体（2）防蚊驱蚊（或不输入带疟原虫的血液）（3）抗体特异性（或后天性或计划）（4）胸外心脏按压【解析】 （1）病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，其中有细菌、

39、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌） 、蛔虫等；从传染病的角度看，疟原虫是引起疟疾的病原体。（2）传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来，因此从预防传染病的角度看，资料一中属于切断传播途径的措施是防蚊驱蚊或不输入带疟原虫的血液等。（3）接种的疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫作抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体，这种免疫只对特定病原体起用，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫。（4）题图为医护人员对地震中心跳、呼吸骤停者进行抢救，用到的抢救方法是进行胸外心脏按压和人工呼吸。【考点】传染病的概念、预防措施、免疫的类型