人教高中生物必修1教案： 2.3 遗传信息的携带者——核酸 1.doc

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1、第二章第二章 组成细胞的分子组成细胞的分子 第第 3 3 节节 遗传信息的携带者遗传信息的携带者核酸（核酸（2 2 课时）课时） 教学目标教学目标 1.说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。来源:Zxxk.Com 2.以特定的染色剂染色，观察并区分 DNA 和 RNA 在细胞中的分布。 教学重点教学重点 来源来源: :学科网学科网 ZXXKZXXK 核酸的结构和功能。 教学难点教学难点 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布。教学内容教师活动学生活动引入以利用 DNA 侦破案件、寻找灾难死难者或者亲子鉴 定为例子，并以问题作为引导，激发学生的兴趣： 1、DNA 是什么？2、为什么 DNA能比

2、较精确地定位一个 人的身份？3、你还了解那些关于 DNA 鉴定的应用？ 问题探讨 1.提示：脱氧核糖核酸。DNA 是主要的遗传物质，而每 个人的遗传物质都有所区别，因此 DNA 能够提供犯罪 嫌疑人的信息。 2.提示：DNA 鉴定技术还可以运用在亲子鉴定上。 在研 究人类起源、不同类群生物的亲缘关系等方面，也可 以利用DNA 鉴定技术。 3.提示：需要。因为 DNA 鉴定只是提供了犯罪嫌疑人的 遗传物质方面的信息，还需要有嫌疑人是否有作案动 机、时间，是否在犯罪现场，是否有证人等其他证据。 如果有人蓄意陷害某人，也完全有可能将他的头发、 血液等含有 DNA 的物质放在现场。因此案件侦察工作 应

3、在 DNA 鉴定的基础上，结合其他证据确定罪犯。在老师的引导 下，思考问题， 并尝试作出回 答。核酸的种类 和分布阐述核酸的种类：DNA 的中文名称是脱氧核糖核酸， 是核酸的一种，还有一种叫做核糖核酸的物质，简称 RNA。这两种核酸就是细胞内携带遗传信息的物质。核 酸与生物的遗传、变异、蛋白质合成有重要的关系（为 后面的留下伏笔） 实验：使用染料对细胞进行染色，观察 DNA、RNA 在 细胞的分布。DNA 主要分布在细胞核中，但是叶绿体、 线粒体中也有 DNA，RNA 主要分布在细胞质。 旁栏思考题旁栏思考题 原核细胞的 DNA 位于拟核区域。完成实验，并 根据观察， 提出推断： DNA、RN

4、A 主 要分布在细胞 的什么位置。核酸的结构为什么核酸很储存遗传信息呢？那还得从学习核酸 的结构入手。 （设问，激发学生的好奇心）阐述核酸的结阅读相关教材， 讨论并回答问构：核酸也象蛋白质一样，是一种大分子，而且也是由 一种叫做核苷酸的小单位组成的。 （引导学生观察课本彩 图中的两种核苷酸，展示问题）1、核苷酸的化学组成是 什么？2、组成 DNA、RNA 的核苷酸分别是什么，它们的 主要差别是什么？3、核苷酸之间是怎么样连接的？ 4、DNA、RNA 分别还有什么碱基础？5、尝试作出假设， 为什么核酸能储存遗传信息？来源:学_科_网 Z_X_X_K 对学生的回答进行更正和总结：核苷酸的共同点是

5、一分子核苷酸是由一份子磷酸、一分子五碳糖还有一份 子碱基组成的；组成 DNA 的核苷酸是脱氧核苷酸、组成 RNA 的核苷酸是核糖核苷酸；核苷酸之间是通过磷酸与 五碳糖交替连接而成的；4、DNA 还有的碱基是 A、T、G、C（如何去去记忆） ，RNA 中不还有 T，U 代替 了 T；5、DNA 和 RNA 上 4 种碱基就好像 4 个字母，可以 记载任意长度的内容。题；归纳与总结用图表比较 DNA、RNA 的差异；理顺 DNA、RNA、核 酸、核苷酸、碱基之间的关系。 核酸（组成元素：C、H、O、N、P）1）核酸的基本组成单位：核苷酸来源:学.科.网 Z.X.X.K 2）DNA 与 RNA 的区别类别DNARNA 基本 单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基腺嘌呤（A）鸟嘌呤 （G） 胞嘧啶（C）胸腺嘧 啶（T）腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C） 尿嘧啶（U）五碳 糖脱氧核糖核糖分布主要存在于细胞核中 （线粒体、叶绿体）主要存在于 细胞质中结构双螺旋单链来源:学#科#网3）核酸的功能：核酸能够携带遗传信息，控制蛋白质的 合成。 绝大多数生物的遗传物质是 DNA， 而只有少数病毒的遗传物质是 RNA。练习练习 基础题 1.（1）；（2）；（3）。2.C。3.C。 教学反思：教学反思：