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1、第 六 单 元第二十二课 绿,1.作者名片,2.题目解读 文题“绿”是指“梅雨潭的绿”,是全文描写的重点,是文章赞美的对象,是青春、生命和美的象征。文题“绿”,简洁而鲜明,耐人寻味。通篇文章紧紧围绕“梅雨潭的绿”展开,抒发了作者热爱自然、热爱生活的激情。,3.背景回望 绿是朱自清先生早期的游记散文温州的踪迹里的一篇,作于1924年,是一篇贮满诗意的美文。在这篇文章中,作者充分发挥丰富的想像力,创造出一个个鲜明、生动的形象,将读者带入如诗似画般的艺术境界,有力地表达了作者真挚充沛的情感,具有极强的艺术感染力。,1.正音辨形尘滓( )皱缬( )明眸善睐( )j( )躬 qin( )门 j( )你入
2、口答案: z xi mu 鞠 穹 掬,2.据义填词(1)_:积蓄或包含在里面而未表露出来。(2)_:形容经撞击后的瀑流犹如飞散的花朵和细碎的玉。(3)_:明亮的眼珠善于左顾右盼。答案:(1)蕴蓄 (2)飞花碎玉 (3)明眸善睐,3.走进文本(1)全文写了哪些景物?其中重点表现的是什么?答案:文中写了仙岩、梅雨瀑、梅雨亭、梅雨潭等景物,其中重点表现的是梅雨潭的绿。(2)本文通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘,表达了作者怎样的思想感情?答案:表达了作者对生命的热爱,对大自然的向往之情。,1.移步换景在本文2、3段中,作者移步换景,选取了三个立足点,从不同角度来描绘梅雨潭。读课文,完成下
3、题。第一个立足点是_,写_。第二个立足点是_,写_。第三个立足点是_,写_。答案:山边 梅雨瀑的远景 梅雨亭 梅雨潭的环境 梅雨潭边 梅雨潭的绿,【知识链接】移步换景 “移步换景”是指不固定视点(即立足点和观察点),按照地点的转移和一定的视角,把所看到的不同事物叙述和说明下来。这是本文的一个突出的写作特点。,2.巧妙写景(1)为什么作者在第2段没有直接写梅雨潭的绿,却写梅雨瀑和梅雨潭周围的环境?答案:描写梅雨潭周围的环境,交代梅雨潭的绿的成因,写梅雨瀑是用来作陪衬,以显出梅雨潭的绿尤其令人惊诧。,(2)对梅雨潭的绿的描写,作者运用了哪些修辞手法?请画出相关句子,并分析写出了绿的哪些特点。,答案
4、:运用了比喻、拟人和对比的修辞手法。比喻:那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀;她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉。运用比喻的修辞手法,表现了绿的光洁、明净、透明、润泽。拟人:我想张开两臂抱住她;我用手拍着你,抚摩着你。运用拟人的修辞手法,写出了绿的迷人可爱。对比:绿杨太淡了,“绿壁”太浓了,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。运用对比的修辞手法,突出了梅雨潭的绿的明暗适度、浓淡相宜。,在抒情性作品中,对作者情感态度的体会,是中考语文的基本考点之
5、一。,【名师微博】示例:体会“那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀”抒发了作者怎样的情感。答案:直接抒发了作者难以抑制的浓烈的喜悦之情。,【沙场点兵】 体会“可爱的,我将什么来比拟你呢”表达了作者怎样的情感。答案:作者用第二人称,直抒胸臆,更能表达出自己对“绿”的喜爱之情。,依据图示,完成下题,归纳反思。,绿,颂绿,绘绿,赞绿,梅雨潭的远景,梅雨潭的环境,梅雨潭的绿,总,分,总,这篇散文以“绿”字为中心,从_、绘绿、_三个方面对梅雨潭的绿进行了描绘,其中绘绿又是其写作的重点。作者按照由远及近的顺序依次写了_、梅雨潭的环境、_三个方面的景物。答案:颂绿 赞绿 梅雨潭的远景 梅雨潭的绿,