鄂教初中语文八下《22三峡》PPT课件 (1).ppt

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1、三 峡,三峡,郦道元,三 峡,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”,嶂 隐蔽 晨曦 襄 上溯 御 湍 揣 喘 潭 漱口 巫峡 朝 峻 竣 浚 骏 茂盛 元旦 山涧 属引 凄凉 衣裳 重叠 疾风 鸣叫,Zhng b x xing x y,Tun chui c

2、hun tn sh w zho,jn jn jn jn shng dn jin,Zh q chng chng j fng mng,峻峭高山峻岭,竣工,疏浚浚河,骏马,读 准 字 音,重点理解下列词语和句子,略无阙处 叠嶂 自非亭午夜分 曦 襄陵 沿溯阻绝 或 宣 朝 暮 虽 奔 御 疾 回清倒影 飞漱 素湍绿潭 清荣峻茂 绝巘良多 旦 林寒涧肃啸 属引,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间

3、。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,三峡：指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上游，西起四川奉节白帝城，东至湖北宣昌南津关，长193公里。,略无，完全没有。阙，同“缺”。简直没有空缺中断的地方,叠嶂：重叠的山峰。,自非：假如不是。亭午：正午。夜分：半夜。,襄：上。陵：山丘。,曦：阳光。,沿：顺流而下。溯：逆流而上。阻绝：阻隔不通（断）。,朝：早晨。,暮：晚上。,虽：即使。,或：有时,奔：代快马。,御：驾。,疾：快。,白色的急流，碧绿的深潭。,回清倒影：清波回旋，物影倒映。,巘：山峰，绝巘：极高的

4、山峰。,飞漱：飞流冲刷。,清荣峻茂：水清，树荣，山高，草茂。（清澈；欣欣向荣；峻峭，山高而陡；茂盛。）,良多：很多。,旦：早晨。,林寒涧肃：树林寒静；涧：夹在两山之间的水沟；肃：肃穆。（寒肃：形容冷气逼人）,啸：拉长声音叫。,属引：连续不断。,宣：宣布君主的诏谕。,在三峡的七百里中，两岸山连着山，简直没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。,到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。,到

5、了春天和冬天的时候，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，真是妙趣横生。,每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中的渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”,反复朗读，读清句间停顿,朗读示例,自三峡七百里中自非亭午夜分不见曦月,速读全文，分别用一个词或短语概括各段所写的主要内容。,1、地形地势,2、夏景,3、春冬景色,4、秋景,作者选取了哪一景物写三峡的地形地势的？所

6、选景物有什么特点？有何作用？,答：景物-山,特点：连，高。,作用：表现出三峡的雄伟气势。,作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体?,本文重在写水，而水以夏季为盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆有“清荣峻茂“的盎然情趣。故而合为一体描绘。,文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾?,前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不会冒险出发，但在“王命急宣”的情况下，船只一旦启航，便可“朝发白帝，暮到江陵”。作者正是通过一般

7、和特殊这两种情况的对比性叙述，表现夏日的长江水势大，流速快。,作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。,文中描写春冬二季的景象，以“素”、“绿”绘色，以“绝”、“悬”、“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”、“凄异”、“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。作者的情感则蕴涵其中，一个“趣”字，确切地表达了此时的愉悦之情，而末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。,作者如何表现三峡的秋景？,作者并不明确点出“秋”字，而是以一个“霜”字加以暗示，以概括之笔写深秋霜晨，又以“寒”“肃”二字渲染，三峡秋景遂变成清寒之景，给人带来的心情自然也是凄凉之情。作者不再写山、写水、写树，而是写猿鸣，以此来烘托萧瑟的秋景，写出人们身处此时此地的伤感。,三 峡,先写山,后写水,两岸连山，群峰对峙,（自非亭午夜分不见曦月）,夏,冬、春,秋,：大水猛涨，江流湍急,：素湍绿潭，清荣峻茂,：林寒涧肃，哀猿凄清,（总写）,（分写）,作业：,背诵课文，摘抄精彩词句。,水是三峡的灵魂，请仿照文章写景方法描写你见到过的最美丽的水。,