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1、郦道元,学习目标,1. 知识与能力:能结合注解翻译课文,理解文意。2. 过程与方法:学习用简洁的语言生动的描绘四时景物特征的写法。3. 情感与态度:感受三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色,激发热爱祖国壮美河山的感情。,学法指导,在这篇文章中,作者仅用了不到四分之一的篇幅直接勾勒三峡峰峦重叠的景观,却以浓墨重彩描绘江水四季的变化以及与之相伴的万千气象。抒发作者对祖国山河的挚爱之情。”,自非亭午夜分,不见曦月。,这个句子的正确理解:自非亭午,不见曦; 自非夜分,不见月。,虽乘奔御风,不以疾也。,即使是骑着奔驰的骏马,驾着长风,也不如船行得快啊,翻译:除非正午,看不见太阳; 除非半夜,看不见月亮。,难句翻
2、译,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。,翻译:极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏,悬挂着的泉水瀑布,从它们中间飞泻、冲荡下来,水清、树茂、山高、草盛,实在是趣味无穷。,每至晴初霜旦,林寒涧肃,每次到了初晴的日子或者结霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静。,难句翻译,自主思考、讨论,1.作者从那些方面描写三峡自然景观的?2.作者是怎样抓住这些景物的什么特点来写的?3.写景是为了抒情,这篇文章表达了怎样的感情呢?4.你觉得作者的哪些写作技巧是值得你学习的?,比较阅读、小组讨论,1.三峡和与朱元思书写的都是峡谷,涉及的景物相似,具体说说两文的区别。2.李白、郦道元的三峡诗文各自
3、表达的重点是什么?,参考答案(一),1.山势和江水。2.先写夏、春冬,再写秋,先总观整体画面,后看局部特色,层次分明。写山,突出连绵不断、隐天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。3.表达了作者热爱祖国大好河山的感情。4. 正面描写(两岸连山、重岩叠嶂)和侧面烘托(隐天蔽日、不见曦月) 观察角度有俯视(素湍绿潭,回清倒影)仰视(绝巘怪柏,悬泉飞瀑),参考答案(二),1.三峡写水,写夏、秋、春、冬的水,而与朱元思书只写水清;写山:三峡只写山连绵不断的特点,而朱元思书却写出了山奇的特点。2.李白的诗字面上也赞美了三峡山水的奇异,但主要是借景抒情、寓情于景,通过描绘无比轻快的船行,表达自己出峡
4、东返的无比欢快的心情。郦道元的三峡主要是写实性的说明,意在描写出三峡的地貌特征和四季山水的奇异景观,同时也表达自己欣赏赞叹的感受。,疑难讨论,文中曾写到“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”,但接下来又说“朝发白帝,暮到江陵”,是否自相矛盾?(前句是概述江水的凶险,在通常情况下,船只因江水流速过急,不会冒险出发,但在“王命急宣”的情况下,船只一旦起航,便可“朝发白帝,暮到江陵”。作者正是通过一般和特殊两种情况的对比性描述,表现夏日的长江水势大,流速快。),当堂练习,、注音并解释下列加点字:1.略无阙处(qu,通“缺”,缺口 ) 2.不见曦月(.x,阳光,这里指太阳 ) 3.沿泝阻绝(s,同“溯”,逆流而上
5、) 4.绝巘多生怪柏(yn,山峰) 5. 良多趣味(ling,真,实在 ) 6. 属引凄异(zh,连续) 、三峡一文中总写三峡地貌的句子是: (自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。),课文小结,我们伟大的祖国,有雄伟的崇山峻岭,有奔腾的长江黄河,有珍贵的文物古迹,有秀丽的园林风光。三峡是一篇很好的古代写景散文,作者描述了三峡雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀,使我们从中受益匪浅。,1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山2.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流3.巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳4.大江东去,浪淘尽,千古风流人物5.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,多媒体展示:有关三峡的诗句,