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1、第三章 有理数的运算3.3 有理数的乘方第4课时,一、新课引入,152.9,45,157.3,13.95,1,2,3,二、学习目标,三、研读课文,认真阅读课本第45页至第46页的内容, 完成下面练习,并体验知识点的形成过程。,三、研读课文,近似数的概念与意义,1、先看一个例子,对于参加同一个会议的人数,有两个报道。一个报道说:“会议秘书处宣布,参加今天会议的有513人。”这里数字513确切地反映了实际人数,它是一个_ 数.另一则报道说:“约有五百人参加了今天的会议。”五百这个数只是接近实际人数,但与实际人数还有_ ,它是一个_ 数。2、近似数与准确数的接近程度,可以用 _表示.例如,前面的五百
2、是精确到 百位的近似数,它与准确数513的误差为13.,知识点一,准确,13,近似,精确度,三、研读课文,知识点一,按四舍五入法对圆周率取近似数时,有:3(精确到个位)3.1(精确到0.1位,或叫做精确到十分位)3.14(精确到0.01位,或叫做精确到百分位)3.142(精确到_ 位,或叫做精确到_位) 3.1416(精确到_位,或叫做精确到_位,0.001,千分,0.0001,万分,练一练,1、下列各数中,是准确数的是( )A小明身高大约165cm B.天安门广场约44万平方米C.天空中有8只飞鸟 D.国庆长假到北京旅游的约有60万人2、下列各数中,是近似数的是( )A.七(1)班共有65名
3、同学 B.足球比赛每方共有11名球员C.光速是300 000 000 米/秒 D.小王比小华多2元钱,C,C,三、研读课文,知识点二,按要求取近似数,例6 按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:0.015 8 (精确到0.001) 304.35(精确到个位) 1.804 (精确到0.1) 1.804(精确到0.01),解: 0.0158 0.016; 304.35 304; 1.804 1.8; 1.804 1.80,思考: 近似数1.8和1.80有什么不同?,精确度不同,练一练,用四舍五入法对下列各数取近似值:(1)0.003 56(精确到万分位)(2)61.235(精确到个位)(
4、3)1.893 5(精确到0.001)(4)0.057 1(精确到0.1),解:(1)0.00356 0.0036 (2)61.235 61 (3)1.8935 1.894 (4)0.0571 0.1,四、归纳小结,1、_叫准确数.2、_叫近似数3、_与_的接近程度,可以用精确度表示 4、学习反思_ _ .,能够确定的数,接近实际数,但与实际数还有差距的数,准确数,实际数,五、强化训练,1、由四舍五入得到的近似数0.010精确到_位.2、一个有四舍五入得到的近似数是4.2万,它精确到 ( )A.万位 B.千位 C.十分位 D.千分位3、用四舍五入法对下列数取近似数 (1)20 450(精确到百位)_;(2)1.547 2(精确到0.1)_;(3)6.030 310(精确到千位)_,千分,B,205102,1.5,6030103,五、强化训练,解:(1)56304005630103 (2) 5630400563104 (3)563040056105 (4)56304006106,Thank you!,谢谢同学们的努力!,