长春初中语文七上《8老山界》PPT课件 (8).ppt

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1、老山界,老山界,一、温故知新,惊惶 hung 呜咽 y 咀嚼 ju 矗立 ch蜷曲 qun 酣然入梦 hn 点缀 zhu落下 l 打着颤 zhn 闪烁 shu澎湃 png pi 马匹 p 骨碌 g lu苛捐杂税 k 攀谈 道歉 篱笆灌输 不可捉摸 野马奔驰,这篇记叙文采取_(顺叙、倒叙、插叙) 的叙事方法，按_变化和_ 转移安排层次，着力突出红军翻山经历的四难：_、_、_、_，反衬红军战士在困难面前不低头的英雄气概。,文章主体部分主要写红军翻越老山界的全过程，可却花了不少笔墨写有关瑶族大嫂的事，为什么？哪些词语在文中反映了她思想感情变化过程？,惊惶哭欢喜,这个过程显示了红军为了人民的利益而战斗

2、的宗旨。说明长征是宣传队、是播种机，红军深得人民群众的拥护和支持。,哪些场景、片段给你留下了深刻的印象？哪些语段你最想把它读出来与同学一起分享它的美妙？让我们一起来赏析诵读这些优美的段落吧。,二、导入新课,星夜登山（13-19段）,请同学们齐读13、19两段景物描写，思考下列问题：1）、13、19两段是写“奇观”，作者是怎样描绘这一奇观的？从中体现了老山界山势的什么特点？2）、星夜登山作者选择了怎样的观察点和观察角度？调动了什么感官进行观察？3）、“这真是我生平没见过的奇观”一句表达了作者怎样的心情？,三、赏析语段,只见火把排成许多“之”字形一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。火

3、把在头顶上一点点排到天空向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。,曲折、迂回,高峻,陡峭,13段山脚19段半山腰,“之”字火把连到天上（仰望）火把在头顶上一点点排到天空（仰望）就在脚底下（俯视）,星夜登山除了这两段景物描写，还有关于红军的喊声、笑声和对话描写，从中你能体会出红军怎样的精神品质？,英勇顽强的意志和乐观豪迈的情感,山腰露宿（20-23段）,深夜露宿中哪一段最精彩，用一句话概括其内容。,23段半夜醒来时红军战士的所见所闻所感,齐读23段，思考下列问题：1、这一段主要描写了哪些景物？描写顺序是什么？2、作者调动了哪些感官来写这一段的？3、全段用了哪些修辞手法？运用这些修辞手法有

4、什么作用？4、这段景物描写对表现中心思想有何作用？,视觉、听觉,作者是从哪些方面来写所听到的声响？,细切而极近的洪大而极远的,像春蚕在咀嚼桑叶像山泉在呜咽,像野马在平原上奔驰像波涛在澎湃,比喻、排比,1、天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！,运用比喻的修辞手法突出了夜之深、景之美，也让读者感受到了山势的高峻，突出了行军的困难，表现了红军的乐观主义精神。,2、黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。,运用比喻的修辞手法突出了山势的高峻和连绵，有力地突出行军的困难，渲染了红军战士顽强不屈的斗志和艰苦乐观的精神。,3、“极远的又是极近的，极洪大的又是极细

5、切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”,运用比喻、排比的修辞手法，烘托午夜雷公岩的寂静。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。,景物描写写出了山势的高峻、陡峭，而在这样险峻的环境里，红军战士还能欣赏天上的星星，又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”，表现了他们身处险境而能镇定自若的乐观主义精神。,背诵提示： 半夜里，忽然才觉得。把，把，还是睡不着。天上闪烁的星星好象，它！黑的山峰像。四围的山。上边和下边；冻醒了的同志们。除此以外，就是寂静。耳朵里，极又是极，极又是极，像像像像。不知什么时候又睡着了。,结合赏析的两个语段，想一想怎

6、样才能把景物写得生动充实？尝试写一段文字吧。分析包老师写的一段文字，总结写景的方法。,三、以读促写,话音未落，大家已奔跃在瘦西湖佳木葱茏的长堤上了。我放眼远望，只见五亭桥翼然立于湖光水色之上，赤红的亭柱，青灰的翘檐，将桥体的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来，壮丽多姿，恍如置身于天庭之上玉皇宫前。那五座杏黄楼亭靠紧相连，形如花萼，又似乎是百花仙子巧手栽植于湖中的一朵娇艳水莲。这时春风拂动，明镜般的湖水顿起涟漪，这朵莲花似乎也梦幻般颤动起来，我甚至感觉嗅到了莲花沁入肺腑的清香。“太美了”我真挚地赞叹到道，“就以莲花桥为背景拍下我们灿烂的笑容吧。”“好！”又是一阵欢呼。于是在众口一词“茄子”的声音中，一张

7、张笑容可掬的脸庞被永久地留在了照片上，留在了我的心中。,我仔细观察，平素很不起眼的学生这时也浑身洋溢着学校内难得看见的青春气息和生命活力，他们围绕着云杉、垂柳蹦跳着、穿梭着，他们踯躅(zhzh)流连于桃花琼花之间，我沉静的心又激动起来。春游扬州，意在寻春，可我朝夕相对的那一张张充满童真的笑脸，难道不是另一种春吗？作为老师，我为之努力的目标，不就是让这些春景更具生机更加美好吗？_包建武,写景的四个方法:1、抓住特征2、五官开放（视、听、嗅、味、触）3、注意顺序（观察的位置分定点观察、动点观察、散点观察。其中定点观察又分成平视、仰视、俯视、环视四种。选好角度即观察点后还要注意观察的顺序，或由上到下，或由远及近，或由前及后，或从早到晚。）4、情景交融,老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。,四、总结全文,腾越五岭,疾跨乌蒙,巧渡金沙江,喜踏岷山雪,七律.长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。,五、布置作业,1、背诵“半夜里不知什么时候又睡着了”。2、运用本课归纳的写景方法描绘一段景物，写出真切感受。,