青岛初中数学八上《3.5 分式的加法与减法课件 (1).ppt

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3.5 分式的加法与减法（1）,情境导入,思考下列问题并填空：甲、乙两捆相同型号的电线，质量分别为m千克和n千克（mn)，如果这种电线每米的质量为a千克，那么这两捆电线的长度相差为（ ）米。,思考： 该如何计算呢？,3.5 分式的加法与减法（1）,1.掌握同分母分式的加减法运算法则，能熟练进行同分母分式的加减运算。2.能正确处理运算中的符号。,教学目标,预习诊断,计算：,合作探究,你能说说同分母分数的加减法法则吗？,3.猜一猜，同分母的分式应该如何加减?,【同分母的分数加减法的法则】,【同分母的分式加减法的法则】,符号语言：,火眼金睛 判断正误：,例1,温馨提示：1.分式的分子是多项式时，分子要看做一个整体，要用括号把它括起来。2.分子或分母带有负号时，要将负号化去。3.运算的结果要化成最简分式或整式。,例题引领,知识应用：,温馨提示：1.当两个分式的分母互为相反数时，通过提取符号可化为同分母分式相加减。2.分式的分子或分母是多项式时要先因式分解。,例2,同时改变分式、分母的符号,知识应用：,系统总结,同分母分式的加减,法则：,注意问题,符号语言：,1.分子或分母带有负号时，要将负号化去。2.运算的结果要化成最简分式或整式。3.当两个分式的分母互为相反数时，通过提取符号可化为同分母分式相加减。,布置作业,课本93: 习题3.51题,