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1、当空中的流星划过,我悄悄地许下一个心愿,愿同学们都有一个美好的明天!,我们都喜欢数学将快乐进行到底,细心的观察!大胆的提出问题和想法!多多的思考!勇于去实践!那就是一个成功和快乐的我!,快乐学习目标:,1、经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程,进一步体会幂的意义2、掌握同底数幂的除法的运算性质,能熟练准确地进行计算。,11.5同底数幂的除法,某一年在广州地区流行的“非典型肺炎”,经专家的研究,发现是由一种“病毒”引起的,现有一瓶含有该病毒的液体,其中每升含有1012个病毒。 医学专家进行了实验,发现一种药物对它有特殊的杀灭作用,每一滴这种药物,可以杀死109个病毒。 要把一升液体中的所有病毒
2、全部杀死,需要这种药剂多少滴?,生 活 数 学,1、同底数幂的乘法法则是什么?(文字语言和符号语言)2、深刻理解除法是乘法的的逆运算!(举例说明)3、领会同底数幂的乘法法则的推导过程,利用类比思想来推导同底数幂的除法法则。(小组合作交流),自主探索 交流合作,知识再现,不变,相加,温故而知新,算一算:,2827 2. 52533. a2a5 4. am-nan,215,55,a7,am,1、() 27215 2、()53 553、()a5a7 4、() am-nam,28,52,a2,an,1、215 27 (),2、55 53 (),3、a7 a5(),4、am an ( ),28,52,a
3、2,am-n,=215-7,=55-3,=a7-5,填一填,乘法与除法互为逆运算,问题启导探究新知,(mn)个a,m个a,n个a,同底数幂相除,底数不变,指数相减即,同底数幂的除法法则:,条件:除法 同底数幂结果:底数不变 指数相减,注意:,问题1 计算:,(2)解:,(3)解:,(4)解:,学以致用,问题2 计算,(1)解:,(2)解:,(3)解:,变式训练:,问题3计算:1、x12x3x42、(-2)6(4)23、(a+b)6(a+b)2 (a+b)3,下列计算对不对?如果不对,应当怎样改正?(1)、x2n+1 xn-1 x2n+1-n-1 =xn (2)、-106 (-10)2 (-10
4、)4 104 (3)、a3 a a3(4)、(-c)4 (-c)2 -c2,x,x,x,x,小医生诊所,深化与探索,已知:10m=3, 10n=2. 求10m-n的值,解:10m-n=10m10n =32 =3/2,逆向思维,蓦然回首,要把一升液体中所有病毒全部杀死, 需要药剂多少滴?,1012109=,103(滴),成果展示小结,1.同底数幂相除的法则及注意事项。2.利用法则去做题时应注意的几个问题。3.幂的四个运算法则:,同底数幂相乘:指数相加。幂的乘方:指数相乘。积的乘方:同底数幂相除:指数相减。,课堂检测,2. 已知am=2,an=3,求: (1)am-n的值;(2)a2m-n的值.,1.计算下列各式:(1)y8y5y2 (2)a5a4.a2,心有多大,舞台就有多大;放飞你的梦想,乐于去探索吧!,