苏科初中数学七上《6.1 线段 射线 直线》PPT课件 (5).ppt

《苏科初中数学七上《6.1 线段 射线 直线》PPT课件 (5).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科初中数学七上《6.1 线段 射线 直线》PPT课件 (5).ppt（22页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、6.1 线段、射线、直线（2）,选择一下吧!,1、从甲地到乙地有三条路,你估计哪条路相对近一些?,2、从甲地到乙地能否修一条最近的路?如果能,你认为这条路应该怎么修呢?请在图中画出这条路.,两点之间的所有连线中，线段（line segment)最短,两点之间线段的长度叫做这两点之间的距离,A,B,生活常识告诉我们,线段的长短比较,思考 ：怎样比较两支铅笔的长短? 怎样比较两个同学的高矮？,比较两个同学高矮的方法：,重合法., 让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两 人的头顶，直接比出高矮；, 用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的 数值进行比较。,度量法.,试比较线段AB、CD的长短。,

2、(1) 度量法,用刻度尺量出线段AB长4cm，线段CD长4.5cm，所以线段AB比线段CD短。（记作ABCD 或 CD AB）,(2) 重合法,将一线段“移动”，使其一端点与另一线段的一端点重合，两线段的另一端点均在同一射线上。,用圆规作一条线段等于已知线段,用圆规作一条线段等于已知线段MN。, 作射线AB;, 用圆规量出已知线段MN的长度;, 在射线AB上以A为圆心, 截取AC = MN .,C,M,N,1.如图，有一张长方形纸片.（1）量一量，“长”比“宽”长了多少？（2）用折纸的方法比较“长”与“宽”的大小,过 点 画 直 线,A, 画一画 ,过一点A可以画无数条直线。,那么,过两点A、

3、B可以画几条直线？请看下面的实例.,经过两点有一条直线，并且只有一条直线。,那么,过两点可以画几条直线？,想一想,过同一平面上的三点中其中的任两个点,可以画几条直线?,想一想，说一说,2.如图所示（1）图中有几条直线？如何表示它们？,（2）图中以A为端点的线段有多少条？ 共有几条线段？如何表示它们？,（3）图中有几条射线？能用图中字母表示的 射线有几 条？如何表示它们？,（2）射线AC、 射线BC是不是同一条射线？,如图,已知两点A、B（1）画线段AB；（也可说成连结AB）,在所画的图中，我们把B点叫做线段AC的中点（middle point).,（2）延长线段AB到点C，使得BC=AB,如果

4、B点在线段AC上，并且AB=BC （或AB=1/2AC，或BC=1/2AC）那么点B是线段AC的中点。,如果B是线段AC的中点，,反过来,那么AB=BC=1/2AC,如图，线段AB=8cm,点C是AB的中点，点D在CB上且DB=1.5cm,求线段CD的长度.,小试牛刀,你如何确定一条线段的中点,如图，下列说法 ，不能判断点C是线段AB的中点的是( ) A、AC=CB B、AB=2AC C、AC+CB=AB D、CB= AB,C,如图 AB=8cm，点C是AB的中点，点D是 CB的中点，则AD=_cm,6,已知道四点A、B、C、D按要求画图（1）画直线BC,动动手吧,（2）连结AB、AC,（3）画射线AD,（4）延长线段AB,（5）反向延长射线AD,A,B,（1）延长线段AB到点C，使BC=AB; (2)反向延长AB到点D，使DA=AB。想一想，A，B分别是哪条线段的中点,如图，已知线段AB。,如图所示，图中有_条线段、 _条射线、 _条直线。,右图所示的正方体，一蚂蚁在A的位置，在 G 位置刚好有一颗糖，蚂蚁要想从顶点 A 经过它的表面到达顶点G .,合作与探索,(1) A 到 G 点有几条路径?,(2) 哪一条路径最短?,E,F,B,C,H,A,G,.,.,说一说你学到了什么,作业:,课本:习题6.1 第1，2，3题,祝同学们学习愉快,